Когда дети пытаются ползать

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Нельзя назвать точный возраст, когда ребенок начнет сидеть самостоятельно, все зависит от степени развития малыша. Главное, данный процесс не нужно ускорять, нужно, чтобы все протекало естественно.

Что говорят врачи?

Дети начинают садиться в возрасте от 5 до 7 месяцев, так считают педиатры. Они же утверждают, что нормой считается, если малыш стал сидеть до девяти месяцев.

В зависимости от степени психомоторного развития одни дети уверенно сидят в 4,5 месяцев, а некоторые отказываются сидеть до года. Наблюдения показывают, что девочки обычно начинают сидеть раньше, чем мальчики.

Конечно, у активных и стройненьких детей все получается быстрее, чем у их пухленьких сверстников, хотя бывают и исключения.

Иногда ребенок хорошо ползает и уже начинает ходить, но до сих пор не сидит самостоятельно. Стоит ли беспокоиться по этому поводу? Нет, ни в коем случае. Ребенок сам освоит сидячую позу, когда ему это потребуется. К специалисту стоит обратиться только в том случае, если ребенок до девяти месяцев не переворачивается с живота на спинку и наоборот, и даже не проявляет никакого желания сесть.

Есть дети, которые уже в три-четыре месяца проявляют настойчивое желание принять сидячее положение. Не стоит потакать в этом стремлении. Позвоночник ребенка не окреп, сидение в таком раннем возрасте нанесет ему вред. Лучше выкладывать его в люльку-шезлонг, где малыш будет находиться в полулежачем положении и у него увеличится обзор, без вреда для позвоночника.

Физиологические особенности детского позвоночника

Позвоночник малыша не имеет изгибов. Они возникают только в период роста. К двум-трем месяцам появляется шейный изгиб, после того, как ребенок начинает держать головку. Далее, в шести месяцам появляется грудной изгиб. Позже формируется поясничный изгиб, когда ребенок начинает ходить. Естественная форма позвоночника формируется только к 3-4 годам.

Связки и мышцы находятся в стадии формирования, и поэтому не стоит забывать о предосторожностях. Если ребенка принуждать сидеть, возможно искривление позвоночника и нарушение в развитии тазовых костей. Не готовый к сидению малыш не сможет удержать спинку, что приведет к нарушению дыхания и вызовет деформацию грудной клетки.

Не нужно:

Слишком опекать малыша, лишая его свободы развиваться и передвигаться самостоятельно.
Обкладывать ребенка подушками, чтобы он не дай бог не завалился. Именно заваливаясь в стороны, малыш начинает тренировать мускулатуру, мышцы и приобретает необходимый опыт.

Гимнастика для укрепления позвоночника

Чтобы развить вестибулярный аппарат и укрепить спинку ребенка можно использовать фитбол-мяч. Для детей подойдет мячик диаметром 65 см. Упражнения на нем необходимо проводить перед едой, ежедневно. На мячик кладется пеленка, а на нее животик вниз ребенок. Покачивание и встряхивания на фитболе помогут ребенку быстрее сесть, он научится поднимать плечи и голову.
С 5-6 месяцев можно ребенка притягивать к себе за ручки, чтобы посадить.
Упражнения «велосипед», при которых вы будете разгибать, и сгибать ножки малыша, также полезны для укрепления мышц.

Источник: https://www.votonia.ru/poleznye-sovety/vse-v-pervyy-raz/?id=11515

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

› Развитие ›

23.12.2019

Период новорожденности продолжается до возраста 1 года. В этот период малыш из немощного человечка преобразуется в активного и на физическом уровне развитого малыша. Вас интересует, в котором возрасте ребенок начинает ползать и как этот процесс может воздействовать на формирование способностей правильной ходьбы?

Спешить не стоит

Шаг физической активности малыша в виде ползания не имеет серьезных сроков возникновения.

Одни дети начинают передвигаться таковым образом уже в возрасте 5 месяцев, остальные — в 10, а третьи — совершенно не станут ползать и пропустят этот шаг развития.

В главный собственной массе детки начинают ползать опосля того, как научатся без помощи других посиживать. Из позы сидя легче всего вставать на четвереньки и передвигать конечности.
Малыши, которые отрешаются ползать, обычно, резвее обучаются ходить.

Ползать полезно

Это вправду так. Во время таковой физической перегрузки задействованы мускулы не только лишь конечностей, да и спины. Укрепление во время ползания этих групп мускул обеспечивает правильное развитие физиологических извивов позвоночника.

Не считая того, идет подготовка позвоночного столба к процессу ходьбы и распределению на него перегрузки. Весьма нередко дети ползают не на четвереньках, а по-пластунски.

При всем этом их ноги повсевременно согнуты в тазобедренных суставах и обширно разведены в стороны, что является прелестной профилактикой дисплазии этих суставов.

Как обучить малыша ползать

Педиатрам не принципиально, во сколько ребенок начинает ползать. Основное, чтоб малыш вел себя интенсивно и проявлял энтузиазм к активным играм и занятиям. Посодействовать ребенку научиться ползать можно в виде игры. Выложите кроху на животик, перед ним на маленьком расстоянии положите колоритную игрушку. Малыш будет тянуться руками к игрушке и пробовать переместиться вперед.

Возьмите обе ножки в области голеностопных суставов в одну руку и сгибайте ножки в коленных и тазобедренных суставах. Движения должны припоминать движения лягушки. При всем этом малыш будет опираться на ручки и колени и равномерно научится ползти вперед. Для наилучшего эффекта таковых занятий на пути у малыша можно положить невысокую подушечку. Перебраться через такое препятствие легче всего ползком.

И кроха усвоит это.

https://www.youtube.com/watch?v=cRYziv6TukA

Занятия в комнате здорового малыша под присмотром опытнейшего персонала посодействуют малышу резвее научиться ползать. Хорошим периодом для этого является возраст 6-7 месяцев. Конкретно в этот период дети уверенно задерживают головку, фиксируют взор и без помощи других могут посиживать.

Недоношенные детки

Малыши, родившиеся ранее положенного срока либо отстающие в физическом развитии, начинают ползать несколько позже собственных сверстников. Обычно лишь к 11 месяцам они догоняют доношенных детей по показателям массы и роста. Их физическая активность не соответствует возрастной норме, но это не является какой-нибудь патологией. В таковых вариантах нужно несколько больше по времени и почаще проводить развивающие занятия, крепить организм и добавить в рацион белковую еду.

Что далее

Обычно шаг ползания приводит к самостоятельному подъему и стоянию около опоры. Через маленький просвет времени ребенок уже сделает свои 1-ые самостоятельные шаги. Те дети, которые ползание проигнорировали, начинают ходить на месяц-другой ранее собственных сверстников.

Во сколько детки начинают ползать

Ползание – это принципиальный шаг в развитии малыша, хотя не исключено, что ваш малыш может пропустить его и сходу пойти. Обычно дети, которые научились отлично и стремительно ползать идут чуток позднее сверстников, которые не ползали.

Навык этот весьма нужный, потому что ползание – это хорошее упражнение для укрепления мускул спины, а вертикальное положение делает огромную нагрузку на их.

Потому даже если ваш ребенок не ползал, лучше уже опосля того, как он пойдет обучить его ползать и включить это упражнение в каждодневную гимнастику либо зарядку с малышом.

Обычно дети начинают ползать (если не считать период рефлекторного ползания) в 6-7 месяцев, но есть карапузы, которые уже в 5 месяцев начинают без помощи других передвигаться, а есть чуток наиболее ленивые дети, которые ползут в 8-9 месяцев.

Метод передвижения любой ребенок выбирает сам, одни начинают ползать задом, вбок либо по кругу, потом ползают по-пластунски и в конце концов, добиваются совершенства, ползая на четвереньках.

Остальные дети сходу начинают становиться на четвереньки, поначалу раскачивают попку вперед-назад, потом пробуют переставлять ручки (могут поначалу ползать лягушкой: две руки сходу вперед, а потом скачком подтянули зад), потом ножки.

1-ые пробы ползти будут неспешные, кроху необходимо провоцировать, раскладывая перед ним игрушки либо остальные достойные внимания ему предметы, но уже через пару недель он будет передвигаться по квартире с таковой скоростью, что можно играться с ним в догонялки.

Чтоб кроха научился ползать, не стоит его всегда держать в кровати. Уже с 4 месяцев лучше начать выкладывать его на пол. Поначалу он освоит переворачивание со спины на живот в одну и другую сторону, научится приподниматься на руках. Раскладывайте вокруг малыша новейшие предметы, он будет стараться достать до их.

В один из моментов кроха оттолкнется ножкой от пола либо стенки, переместиться вперед либо в сторону, сейчас он будет продолжать изучить и улучшать новейший навык – ползание, как метод заслуги интересующих мест и целей. Если кроха начал ползать в кровати, то не стоит это позволять ему, сходу перемещайте его на пол либо в особый игровой манеж.

Ребенок должен различать пространство для сна и пространство для игр, по другому могут начаться задачи с укладыванием спать. Чтоб исключить варианты травм, уберите с пола все предметы, которые могут завалиться свалиться (напольные вазы, горшки с цветами, стойки и др.), защитите все острые углы силиконовыми накладками, пол утеплите, положив на него одеяло, ковер. Часто проводите в комнате мокроватую уборку, чтоб малыш не дышал пылью.

Мойте почаще ручки, ведь 6-й, 7-й месяц – это к тому же период прорезывания первых зубов, а означает, пальцы крохи нередко будут находиться во рту. Непременно часто мойте игрушки, которыми играет ребенок.

Хвалите кроху за его заслуги, демонстрируйте ему новейшие способности обретенного навыка. К примеру, верхом совершенства считается ползание на выпрямленных ногах (ходьба мортышки).

Можно устраивать крохе мини-полосу препятствий: он может перелазить через низкие преграды, под стульями, через тоннели и т.д. Такую дорожку для ползания можно приобрести в магазине либо создать самим.

А в один красивый денек кроха подползет к диванчику, стулу либо стене манежа и встанет, но это начинается уже иная история

Источник: https://enem25.ru/razvitie/vo-skolko-ili-kogda-rebyonok-nachinaet-polzat

Малышу 7 месяцев

Семь месяцев – это замечательный этап в развитии малыша. Теперь он может самостоятельно сидеть и ползать, а значит, мир открывается для него в совершенно новом свете. Стремительно развивается и интеллект малыша. Он уже умеет решать простые бытовые задачи, а если у него что-то не получается, то он настойчиво требует помощи близких: мамы, папы, братика или сестрички. Занятия с крохой теперь становятся еще насыщеннее и интереснее!

Изучаем окружающие предметы

Малыш сосредотачивает своё внимание на мире предметов. Он уже понимает, что может совершать с ними определённые действия: сдавливать, растягивать, извлекать звуки Ваша задача – расширить представление малыша об окружающем мире и показать ему специфические свойства предметов. Обратите внимание крохи, что круглые игрушки можно катать, квадратные – ставить друг на друга, резиновые – сжимать в руках, а деревянные – ударять друг об друга.

Покажите малышу, как играет старший ребёнок – это будет для него лучшим примером. Вместе с крохой проводите весёлые «эксперименты»: сначала подбросьте пластмассовый шарик – он издаст звонкий звук и, часто подпрыгивая, покатится по полу; следом бросьте большой резиновый мячик – он издаст более глухой звук и подпрыгнет только один-два раза; затем подбросьте погремушку – она с грохотом упадёт и останется лежать на полу.

Таким образом, ребёнок сможет изучить свойства предметов в сравнении.

Учите кроху находить отличия и в близких по форме предметах. Для этого давайте ему лёгкие и более тяжёлые игрушки, тугие и более гибкие резиновые кольца, деревянные погремушки, издающие мягкий звук, и пластмассовые с резким перестуком наполнителя. Подобные действия помогут крохе разносторонне познавать мир, и уже в раннем возрасте вы сможете развить в нём наблюдательность и внимательность.

Игры и игрушки

В семь месяцев у малыша появляются свои предпочтения, чётко выделяются любимые игрушки и занятия. Особенно кроху привлекает всё, на что можно нажимать: детские развивающие центры с кнопками, игрушечные телефоны. Научившись ползать, малыш может претендовать на игрушки старшего ребёнка. Старайтесь избегать таких ситуаций, отвлекая кроху на другие занятия.

Можно купить малышу музыкальный пульт с цветными кнопками, при нажатии на которые начинают играть простые мелодии. В 7 месяцев ребёнок очень музыкален, он с удовольствием будет раскачиваться в такт любимым песенкам. Но берегите настоящий пульт от телевизора – вероятно, малыш захочет «извлечь звуки» и из него.

Те предметы, которые ещё не предназначены для игры ребёнка, лучше спрятать от него подальше: это мобильные телефоны, ноутбуки, кухонная техника Если же малыш все-таки потянется к «запретному плоду», лучше не окрикивать его, а просто отвлечь, переключить его внимание на иное, не менее захватывающее действие.

Так, многие детки к семи месяцам начинают интересоваться книжками с картинками. Первые книги для малышей должны быть изготовлены из прочных и безопасных материалов: толстого картона или ткани, чтобы маленькие читатели учились сами их перелистывать. Лучше, чтобы в них были изображены простые и понятные предметы окружающего мира, люди, животные.

Показывая крохе картинку, обязательно рассказывайте ему, что на ней изображено. Таким образом, вы расширяете его представление о мире и формируете пассивный словарный запас. Но не расстраивайтесь, если пока малышу будет не интересно сидеть за книжкой, в отличие, например, от его старшего брата или сестрички.

Все дети индивидуальны, и, выбирая развивающие игры, необходимо учитывать особенности вашего крохи.

Развиваем речь

Источник: https://friso.com.ru/baby-corner/6-12-months/malyshu-7-mesyatsev/

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Ползание — очень важный этап в развитии малыша. Как сделать так, чтобы познание мира новым способом было комфортным и безопасным для малыша?

Когда же малыш поползет?

Большинство малышей делают первые попытки ползать в районе 6-7 месяцев и хорошо осваивают этот навык к 8-10 месяцам. Прежде чем начать ползать правильно, многие крохи сначала ползают по-пластунски — опираясь на локти и подтягивая тело, прижатое к полу, а также пытаются ползать назад и вращаются вокруг своей оси, лежа на животе. Так они готовятся научиться ползать по-настоящему.

Одним из главных признаков того, что малыш вскоре поползет, является момент, когда он встает на четвереньки и раскачивается вперед-назад. Это говорит о том, что его ручки и ножки уже достаточно окрепли.

Как подготовиться к этапу ползания?

Очень важно создать малышу все необходимые условия для развития нового двигательного навыка.

Во-первых, пол детской или другой комнаты, где малыш чаще всего бодрствует, должен быть чистым, теплым и ровным. Можно застелить его ковриками-паззлами. Они не скользкие, в меру мягкие — то есть уберегут малыша от возможных травм — и держат оптимальную, комнатную, температуру, а значит, ребенок не простудится от ползания по холодному паркету или линолеуму.

Во-вторых, нужно убрать из зоны досягаемости все опасное. Существует даже такой забавный совет молодым родителям: самим проползти по всей квартире и понять, до чего малыш потенциально сможет дотянуться. Уберите с пола и нижних полок шкафов все хрупкое, бьющееся, а также электрические приборы и различные мелкие предметы, которые малыш может проглотить. Если в квартире есть низко расположенные розетки, их нужно закрыть специальными заглушками.

В-третьих, чтобы крохе было комфортно познавать мир, одевайте его в удобную одежду, не сковывающую движений. Кроме того, в это время стоит перейти на подгузники, предназначенные специально для подросших малышей, которые уже не лежат большую часть дня в кроватке, а вовсю переворачиваются и учатся ползать.

Как помочь ребенку начать ползать?

Чтобы стимулировать малыша к ползанию, как можно чаще оставляйте его бодрствовать на полу (разумеется, чистом и теплом), где он сможет свободно двигаться. Кроме того, что это будет побуждать малыша к активным движениям, это также убережет его от возможных падений. Отличным стимулом станут яркие игрушки, расположенные так, чтобы малыш их видел, но не мог просто дотянуться до них ручкой.

На что обратить внимание?

В районе 10-11 месяцев большинство малышей уже свободно ползают. Присмотритесь, как это делает ваш кроха: важно, чтобы ползание было скоординированным, по схеме «левая нога — правая рука, правая нога — левая рука».

Зачем это нужно ползать?

С помощью ползания малыш укрепляет мышцы, учится управлять своим телом и развивает важнейшие нервные реакции. Так, во время ползания активизируются различные поля зрения — например, вырабатывается привычка быть осторожным и всегда «смотреть под ноги» (а пока, на данном этапе, — «под руки»). Кроме того, согласованные движения рук и ног при ползании являются результатом сложной работы мозга и свидетельствуют о полноценном развитии малыша.

Привет, дорогие читатели! С появлением малыша, каждая мама придирчиво следит за его развитием по дням. Да что там, по часам! Одним из долгожданных моментов является, когда ребёнок начинает ползать. А так ли это необходимо?

Ведь есть детки, которые сразу начинают сидеть, вставать и ходить, минуя период ползания. Давайте разбираться вместе.

Моя доча поползла по-пластунски до этапа сидения. А после того, как стала уверенно садиться, научилась елозить на четвереньках. Всё получилось само собой. Но знаю немало деток, которые миновали этот чудесный этап, не успев порадовать своих родителей. А хорошо ли это?

Вот что даёт этап ползания:

Развитие координации движения. Не зря всегда считалось, что у ползающих карапузов лучше развит вестибулярный аппарат.
Укрепление мускулатуры.
Развитие мышления и интеллектуальных способностей.
Свобода действий. Ух, как же много интересного кругом! Дайте же дитю это изучить! Ну в благоразумных, конечно, пределах. Чтобы ничего не перевернул на себя и не прищемил себе пальчики.

Современная педиатрия считает, что это нужно для подготовки мускулатуры перед тем, как ребёнок встанет и пойдёт. Так лучше укрепляются группы мышц. Поэтому, если ваш карапуз сперва , а потом пошёл, лучше проконсультируйтесь у педиатра. Я не говорю сейчас об отставании в развитии. Ни в коем случае. Просто доктор сможет сказать, насколько хорошо у малыша развит мышечный корсет. И правильно ли это в вашем случае.

Если кроха всё же не пополз, а мускулатура не готова к ходьбе, вы никак ни принудите его. Но и остановить его ходьбу вы тоже не в силах. Да и ни к чему. В таких случаях чаще назначается массаж. Профессиональный на тренировку мускулатуры. Но если у вас ещё есть время, малыш пока не пошёл, можно попробовать побудить ребёночка к ползанию самостоятельно.

Как научить ползать?

А что, разве есть такие методы? Есть. И не один. Только скажу по секрету, если само чадо к этому не готово, вряд ли чего выйдет. Зато, мышцы подкачаете)).

Итак, есть ряд методов, довольно эффективных, как помочь маленькому наследнику.

Первым и важным условием является выкладывание грудничка на живот, с самого раннего этапа. По статистике, детишки, которых чаще выкладывали, раньше начинают ползать.
Положить валик под грудку. Это даст определённый толчок, чтобы кроха начал перемещаться в пространстве.
У лежащего на спинке крохи сгибайте ножки в позу лягушки. Затем выложите дитя на животик, а под пяточки поставьте свои руки. Подталкивая слегка карапуза, дайте ему возможность оттолкнуться самостоятельно.
Не забудьте на расстоянии положить интересную игрушку. Нам это помогло. Возможно и вам пригодится этот нехитрый манёвр.
Упражнение на фитболе. Выложите ребёночка на мяч животом вниз, покачивайте из стороны в сторону. Это разовьёт чувство координации и подскажет ребёнку, что можно перемещаться в пространстве самостоятельно.
Делайте зарядку. Казалось бы, но обычные подъёмы ручек и ножек в стороны помогают укреплять мускулатуру.
Почаще выкладывайте чадо на пол, застеленный одеялом. Вряд ли он поползёт в кроватке или манеже. Давайте простор!
Если есть возможность, приобретите специальную наклонную горку. Выкладывайте туда карапуза, головкой вниз. Естественно, со страховкой! Хоть высота и небольшая, но первый раз малыш может испугаться. Но если приучите, получите приятный бонус: так чадо быстрее и лучше будет развивать координацию. Кстати, необязательно тратиться. Достаточно будет обычной широкой доски под наклоном, застеленной одеялом.

Такие нехитрые действия помогут детёнку освоить столь нужный навык. Но все делают эту процедуру по разному. Какие способы существуют?

Способы

Месяцев с 3 детки начинают вертеться по или против часовой стрелки. Обрадованные мамы спешат принимать этот манёвр за попытки ползти. Но это не так. Это просто метод перемещения в пространстве, скорее необоснованный ничем.

В общем, эти манипуляции не означают, что кроха будет ползать. Возможно, он относится к тем детишкам, которые сразу встали и пошли. А что касается тех, кто всё-таки сперва пополз, есть несколько способов, излюбленных детьми:

По-пластунски. При этом попа поднимается вверх, коленки поджимаются под себя, ребёнок отталкивается и движется вперёд. Не знаю, как вам, мне лично это напоминает гусеницу. С этого начинала моя дочка.
Назад. Да, не удивляйтесь, вдруг чадо начнёт движение назад, а не вперёд. Это нормально. Да и какая разница, как развивать мышцы?
Сидя на попе. Ваш малышок уже умеет сидеть? Тогда не удивляйтесь, если увидите, как он поджимает одну ногу, а второй отталкивается. Ребёночку не важно, каким способом добиваться поставленной цели.
На четвереньках. Этот навык появляется не всегда сразу. Толчком является становление крохотули на четвереньки и раскачивание. Совершенствуется мастерство ползания на коленях к 10 месяцам. Так что запасайтесь пока ползунками!

Есть ещё виды передвижения. Например, перекаты с одного бока на другой, вокруг своей оси и другие вариации. Это уже изобретательность дитя. Но уж если малышок начал такие действия, скоро он всё равно встанет на четвереньки, и поползёт в правильном направлении.

Норма

Мы разобрались, что ползание момент очень полезный. Но что считать за норму? Как мама я вас понимаю. С каким трепетом ждёшь каждого этапа. И если он запаздывает, родитель думает, а всё ли в порядке с малышом?

Ползти детки начинают с 7 до 9 месяцев. У кого-то раньше, у кого-то позже. И спешу успокоить, если ваш малышок минует этот этап, это не значит, что он отстаёт в развитии. Главное, чтобы мышечный корсет был готов к более сложным действиям.

При этом дитя может использовать каждый из приведённых выше способов. В любом случае, это действия, направленные на развитие. Если вас что-то смущает, консультируйтесь с врачами. Они осмотрят и дадут рекомендации, которые вы, как ответственный родитель, будете соблюдать.

Безопасность

Ваш кроха пополз? Поздравляю! Надеюсь, теперь на одно переживание стало меньше? Да, но добавилась другая проблема — безопасность. На пути может находиться множество опасных предметов. Как тут уберечь дитятко? Есть несколько способов:

Чистота полов. Я не сторонница уборки с химикатами, но обычной водой и шваброй старалась смахивать пыль каждый день. Сегодня дитя ползёт строго по одеялу. А завтра ему захочется забрести подальше. Не будете же останавливать карапуза! Пылесосьте и протирайте, блюдите чистоту!

Никаких мелких предметов на пути! Засунет в рот и сообразить не успеете!

Обязательно защита на дверцы шкафов! Не знаю детей, которые бы не старались приоткрыть завесу тайну, и проверить, что лежит в ящичках!

Острые углы. Старайтесь оградить малыша от встречи с этими неприятными сюрпризами. Как? Я собирала одеяла и стелила возле ножек стола, кровати и шкафа. А что придумаете вы?

Лестница. Вот это очень опасное препятствие. Если есть в доме лестница, обязательно ставьте ворота, чтобы избежать стремительных падений.

Температура в доме. Важное дополнение. Ведь карапузу должно быть комфортно. Ограждайте от сквозняков и холодного пола. Обязательно стелите одеяло.

Провода, розетки. Не знаю, почему, но эти предметы являются одними из любимых для маленьких исследователей. На самом деле, это очень серьёзно. Обязательно вставляйте защитные колпачки в розетки. А провода прячьте в коробки.

Животные. Я всегда считала, что дети должны общаться с четвероногими друзьями. И, как правило, они ладят друг с другом. Но, давайте лучше перестраховываться и контролировать это общение. Даже в целях гигиены, особенно на первых порах. Думаю, ничего хорошего не будет, если кроха наглотается шерсти от Мурзика или Шарика. Так что везде должна быть мера, дорогие читатели!

Источник: https://dedale.ru/rebenok-polzaet-tolko-vokrug-sebya-kogda-reb-nok-nachinaet-polzat-normy-i/

Ползание: чем полезно?

Ребенок всегда радует родителей своими достижениями.

Будь то первая улыбка, «агу», слово или первые шаги. К числу таких достижений относится и ползание. Этот процесс у всех детей происходит по-разному.

Во всяком случае, для каждого ребенка ползание – это очень познавательное и полезное занятие. Почему? Вот это мы и попытаемся выяснить вместе с сайтом для мам supermams.ru. И еще попробуем узнать, как научить ребенка ползать.

Как ребенок ползает и когда

Каждый ребенок – индивидуальность, и даже такой процесс, как ползание, у всех детей происходит по-разному и в разное время. Рано или поздно ребенок начинает понимать, что можно не только доставать игрушки, находящиеся в поле досягаемости, но и те, которые находятся от него на некотором расстоянии. И тогда ребенок пробует совершать определенные движения, чтобы добраться до игрушки.

Одни детки ползают, выбрасывая руки вперед, а затем подтягивают ноги к ним. Другим нравится ползать перекрестным способом, то есть, опираясь на правую руку и левую ногу, подтягивая левую руку и правую ногу вперед, затем наоборот.

Есть и такие, которые одновременно левую ногу и руку вытягивают вперед, опираясь на них, потом то же делают и с правой ногой и рукой. Есть и такие экземпляры, которые перекатываются кубарем, но это уже и ползанием назвать трудно.

Хотя это тоже помогает ребенку передвигаться.

Хорошо ползать ребенок начинает приблизительно в шесть-семь месяцев. Некоторые осваивают науку ползания уже к четырем месяцам, а иные могут научиться ползать только к году. Не паникуйте, если ребенок не вкладывается в привычные рамки. Это еще не значит, что с ребенком что-то не в порядке.

Почему детям полезно ползать

Считается большим достижением именно ползание на четвереньках, а не на животе, так как это уже более осмысленное и целенаправленное действие.

Чем же полезно ползание? Есть несколько позитивных моментов в ползании:

* ребенок чувствует свободу, когда можно без мамы добраться в нужное место;

* развивается вестибулярный аппарат, координации, ориентация в пространстве;

* укрепляются мышцы;

* развивается мозг;

* малыш подготавливается к ходьбе.

Как научить ребенка ползать

1. Не ограничивайте пространство

Чтобы ребенок научился ползать, нужно ему предоставить для этого пространство. Не ограничивайте малыша манежем. Разрешите ему пробовать передвигаться самостоятельно по комнате. Это будет его стимулировать к познанию мира через ползание.

2. Подготовьте поверхность

Поверхность пола для начинающего «ползуна» очень важна. Лучше, если это будет ковровое покрытие, палас или простое одеяло. Ведь линолеум или паркет могут привести к тому, что ребенок будет скользить и падать. А это может заставить его отказаться от ползания.

3. Поощряйте

Расставьте по всей комнате игрушки и различные яркие предметы, которые заинтересуют малыша настолько, что он сам захочет до них дотянуться. Такое поощрение позволит ребенку проявить свои способности для достижения определенной цели.

4. Заставьте ребенка потрудиться

Когда малыш сидит или лежит, попробуйте стимулировать его к доставанию игрушки. Привлеките его внимание при помощи яркой новой игрушки и держите ее так, чтобы он вынужден был применить усилие, дотягиваясь до нее.

5. Уберите все опасные предметы

В комнате, где ребенок будет учиться ползать, не должно быть неустойчивых предметов, за которые малыш может схватиться. Если малыш опрокинет на себя что-либо, это может не только отбить у него охоту ползать на некоторое время, но и причинить ему вред.

Следует позаботиться и о розетках, на них придется поставить заглушки.

6. Помогите и покажите пример

Поддерживая малыша под грудку, поднимите его и помогите ему двигаться. Можете даже перед этим показать ему пример на себе. Встаньте на четвереньки и ползайте, привлекая внимание ребенка, чтобы он смотрел на вас и учился.

7. Занимайтесь с ребенком зарядкой

Делая регулярно с ребенком упражнения, вы будете способствовать укреплению его мускулатуры. А это, естественно, поможет ему научиться ползанию быстрее.

Помните, что ваш ребенок – особенный. Не пытайтесь подстраиваться под других. Если у вашей подруги малыш освоил ползание в пять месяцев, а ваш еще и в семь даже не пытается – это не повод думать, что ваш малыш «не такой». Если вы все-таки сомневаетесь, все ли в порядке, обратитесь за консультацией к невропатологу. Он поможет вам подобрать комплекс упражнений для развития мышечного аппарата у ребенка или назначит лечебный массаж.

Источник: https://rb7.ru/lady/baby/3402

Когда ребенок начинает говорить?

Все родители с нетерпением ждут, когда малыш научится сидеть и ползать, когда сделает первый шажок, когда у него прорежется первый зубик. Но, наверное, самое ожидаемое событие — первые слова ребенка. Во сколько лет дети начинают говорить? Что необходимо делать, чтобы малыш быстрее пополнял словарный запас и точнее выражал свои мысли? Мы ответим на эти и другие актуальные вопросы о развитии речи в раннем возрасте.

Когда ребенок должен начать говорить?

В первую очередь родителям важно понять, что ребенок никому ничего не должен. Он развивается в соответствии со своим внутренним ритмом, который может сильно отличаться от среднестатистических норм. Случается, что у малыша, который произнес свои первые слова очень рано, расширение словарного запаса впоследствии сильно замедляется. И наоборот, молчун, смотревшийся белой вороной на фоне своих сверстников, вдруг может неожиданно обогнать их всех.

Оценивая прогресс ребенка, мы рекомендуем вам не принимать близко к сердцу рассказы знакомых: многие мамы и папы очень сильно преувеличивают успехи своего чада. Лучше ориентируйтесь по следующим ключевым точкам речевого развития (не забывая, что график каждого малыша индивидуален).

2–4 месяца	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
6 месяцев	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
~ 1 года	Первые словаК первому дню рождения малыш выучивает свои первые настоящие слова. Да, это довольно примитивные «мама», «папа», «баба», но они уже — не просто набор звуков. Ребенок понимает смысл, адресует их конкретным взрослым1.Вскоре речь карапуза пополняется другими простыми словами. Например, он более-менее отчетливо вскрикивает «ой», когда уронил игрушку, или «дай», когда хочет что-то получить. Первичный словарный запас малыша обычно состоит из 5–10 слов.
1-1,5 года	Расширение словарного запасаКаждую неделю ребенок радует родителей новыми словами, но мама и папа не всегда могут понять детский «диалект». Дело в том, что малыш уже различает немало слов в речи взрослых, но у него не получается их повторить. Так «каша» превращается в «ка», «упало» в «апа», «птичка» в «тика». Нередко малыш придумывает концептуальные слова, объединяющие сразу несколько предметов, например, обозначает одним слогом все мягкое и теплое — от пледа до собаки. Набор первых слов крохи ограничен существительными, глаголами, междометиями.При оценке развития ребенка родителям важно в первую очередь оценивать не количество слов, которые он произносит, а пассивный запас слов, которые он явно понимает в речи взрослых.
1,5-2 года	Первые предложенияЭто период, когда дети начинают говорить все активнее. Малыш выучивает два очень важных для коммуникации слова — «да» и «нет». Он повторяет услышанное, может даже запомнить целые фразы. Словарный запас существенно расширяется и достигает 250 и более слов1. В нем продолжают преобладать названия окружающих предметов и основных действий, но появляются первые абстрактные выражения, например, «привет» и «пока».Малыш понимает, что вместе слова работают лучше, и учится составлять первые предложения. Они довольно короткие — всего 2–4 слова, но позволяют внятно выражать желания.
2-3 года	Полноценная речьРечь малыша становится почти взрослой, потому что вслед за существительными и глаголами в ней появляются первые слова, относящиеся к другим частям речи. Малыш начинает употреблять местоимения, а заодно понимает, что у предметов есть род и число. Он открывает для себя прилагательные и теперь не просто называет предметы, а дает им характеристики. Он осваивает вопросительные слова, начинает постоянно спрашивать вас то об одном, то о другом. Он даже способен уложить в голове времена, склонения и спряжения, пусть пока и не знает, как они называются.К возрасту трех лет с ребенком можно полноценно общаться, и сфера разговоров не ограничивается темами «кушать, играть, спать». Малыш знает 800–1000 слов1, может рассказать вам, что делал в гостях у бабушки, ответить на ваши вопросы и задать вам в сто раз больше.По большому счету, навыки речи у ребенка сформировались. Осталось только отполировать их, продолжая наращивать словарный запас и практикуясь в произношении.

Как помочь ребенку быстрее сказать свои первые слова?

Речь тесно связана с интеллектом, поэтому многие родители стремятся побыстрее разговорить малыша и очень беспокоятся, если он не хочет этого делать. Сегодня существует немало методик раннего развития речи. Вы можете выбрать и попробовать какую-то из них, но только не переусердствуйте.

Иногда слишком интенсивные упражнения дают побочные эффекты — малыш может замкнуться в себе от перегрузки информацией или перестать интересоваться окружающим миром, желая узнавать новые слова только из любимых обучающих мультиков.

Чтобы понять, не приносит ли программа развития вреда, внимательно следите за поведением и эмоциональным состоянием ребенка, а также регулярно консультируйтесь со специалистом.

Кроме авторских методик, есть и универсальные советы, помогающие родителям быстрее услышать первые слова крохи:

Не думайте, что малыш заговорит быстрее, если вы искусственно сократите общение с ним до самых примитивных слов. Наоборот, с рождения старайтесь разговаривать с ребенком на самые разные темы, даже абстрактные.
Если малыш не спит, постоянно говорите с ним. Комментируйте свои действия во время игр, кормления или переодевания. На прогулке рассказывайте обо всем, что видите — о деревьях и цветах, о дорогах и машинах, о дожде и солнце, о бабочках и птицах. Описывайте каждый предмет — что он делает, какой у него цвет, размер, количество, из чего он состоит и т.д. Если он связан с чем-то уже знакомым крохе, укажите на эту связь.
Не закрепляйте в сознании малыша упрощенные формы слов. Если ребенок называет кошку «ко», подтвердите, что поняли его, и произнесите правильно: «да, это кошка». И, конечно, не выдумывайте таких слов сами1.
Когда дети начинают говорить, важно дать им возможность для получения свежих знаний. Не ограничивайтесь замкнутым кругом «дом, парк, детская площадка». Водите малыша на детские мероприятия, в зоопарк, музеи и в другие места, где он сможет получить новые впечатления.
Читайте малышу книжки, показывайте картинки и объясняйте, что изображено на них, пойте детские песенки, ищите видео для детей в интернете. Все это стимулирует интерес малыша к освоению речи, расширяет словарный запас и выстраивает логические связи между различными предметами, действиями, явлениями, свойствами.
Хвалите малыша за достигнутые успехи. Даже если они совсем крошечные.

В каком возрасте стоит беспокоиться, если ребенок не начинает говорить?

Еще раз напомним: каждый ребенок — личность со своими индивидуальными особенностями. Возраст выхода на каждый из этапов речевого развития сильно варьируется для разных детей. Если малыш сказал свои первые слова на месяц-два позже нормы — ничего страшного. Говорить о возможной проблеме можно только в том случае, если малыш отстает на этап и больше:

Почему ребенок никак не произносит первые слова?

Источник: https://www.huggies.ru/library/uhod-za-mladentsem/etapy-razvitiya-rebenka/kogda-rebenok-nachinaet-govorit

Как и во сколько дети начинают ползать

Ползание — первый огромный шаг ребёнка к самостоятельности. И каждый волен совершать его, как душе угодно.

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Чтобы перемещаться в пространстве, малышу необходимо приложить немало усилий — интеллектуальных и физических. У него должны быть достаточно сильные мускулы спины, шеи, плеч, рук и живота. Во время ползания задействовано так называемое бинокулярное зрение: способность фокусировать оба глаза на одном предмете. Не последнюю роль играет и развитое зрительно‑пространственное восприятие.

Ползая, ребёнок учится ориентироваться и тренирует память. К примеру, он начинает понимать: чтобы добраться до корзинки с игрушками, нужно передвигаться вокруг столика.

Рэлли Макаллистер, доктор медицины, магистр здравоохранения, автор книг о здоровье детей

Во сколько дети начинают ползать

По данным ВОЗ, большинство детей начинают ползать в возрасте от 6 до 11 месяцев. Примерно половина из них осваивает перемещение на четвереньках к 8,3 месяца от роду. А чуть более 4% вообще пропускают этап ползания, сразу встают на ножки и пробуют ходить.

Есть несколько причин, почему некоторые дети начинают ползать раньше других:

Генетика. Да, некоторые рождены, чтобы ползать чуть ли не с пелёнок.
Вес. Худощавые дети с хорошо развитой мускулатурой вполне предсказуемо осваивают непростые движения раньше своих более пухлых сверстников.
Время, проведённое на животе. Младенцы, которые чаще бодрствуют, лёжа на животе, в среднем начинают ползать раньше. Они прикладывают больше усилий, чтобы приподняться и осмотреться, чем если бы лежали на спине. В результате укрепляются мышцы шеи, рук и спины, необходимые для ползания.

Почему не все дети ползают одинаково

Младенцы не запрограммированы на то, чтобы ползать каким‑то определённым образом. Они просто экспериментируют с разными способами передвижения и в конце концов останавливаются на самом эффективном лично для себя. И это нормально.

На животе

Примерно половина детей начинает ползать, выбирая один из следующих стилей либо же чередуя их.

1. По‑пластунски

rivm.nl

Ребёнок опирается на локти и подтягивает себя вперёд то одной, то другой ручкой, немного заваливаясь на бок.

2. Стиль «тюлень»

kidspot.com.au

Младенец толкает себя одновременно обеими ручками, немного приподнимаясь, а потом ударяясь животом об пол.

3. Стиль «лягушка»

lovevery.com

Лёжа на животе, ребёнок отталкивается ступнями и «гребёт» ножками, как будто плывёт по‑лягушачьи.

На четвереньках

Как правило, малыши довольно быстро переходят от движений на животе к перемещению на четвереньках. Что вполне понятно: попробуйте сами проползти хоть немного по‑пластунски или как тюлень — и вы поймёте, какое это энергозатратное и даже болезненное занятие.

Некоторые дети щадят свои животы и сразу начинают ползать по‑взрослому, то есть опираясь на четыре конечности. И тут тоже возможны варианты.

1. Классический стиль

babycenter.com

Младенец перемещается, опираясь на согнутые ножки и вытянутые ручки.

2. Стиль «краб»

parenting.firstcry.com

Малыш пятится задом, заглядывая себе между ног, или двигается боком.

3. Стиль «медведь»

latinamoms.com

Похоже на классический способ, только ребёнок опирается не на колени, а на вытянутые ножки, поднимая ягодицы вверх.

4. Стиль «самокат»

.com

Малыш опирается на руки, одну ногу сгибает в колене, а второй отталкивается, как будто едет на самокате.

Другие варианты

Ползать на животе сложно и неприятно, а для перемещения на четвереньках нужно развивать тонкое чувство баланса. Некоторые дети предпочитают идти более простым путём.

1. Перекаты

cherbebesleep.com

Ребёнок перемещается по комнате, перекатываясь с боку на бок.

2. Ёрзание

move2connect.com

Малыш ёрзает на ягодицах и таким образом передвигается из одной точки в другую, иногда помогая себе руками. По мнению антропологов , эти движения, скорее всего, заменяли ползание у наших предков ещё до освоения земледелия и ведения оседлого образа жизни.

Именно так происходит до сих пор в племени охотников и собирателей, проживающих в Папуа — Новой Гвинее. Там младенцы вплоть до года проводят 86% времени, сидя в слинге на спине у матери. Иногда их высаживают на ягодицы и почти никогда не выкладывают на живот. Понятно, что в таких условиях дети не могут научиться ползать. Но ничуть от этого не страдают.

Можно ли как‑то помочь ребёнку

Пожалуй, лучшее, что могут сделать родители, — перестать обращать внимание на достижения соседских детей. И радоваться успехам своего ребёнка. А чтобы их не омрачали неприятности, заранее позаботьтесь о безопасности малыша.

Спрячьте провода, а розетки закройте заглушками.
Убедитесь, что вся мебель хорошо закреплена. Лучше вообще на время уберите то, что легко опрокинуть: торшер, гладильную доску, лёгкую этажерку, комнатные растения в больших горшках.
Переложите в недоступное место сувениры, деньги, косметику, лекарства, чистящие и моющие средства. В лучшем случае малыш что‑нибудь разбросает, разольёт, сломает или разобьёт. В худшем — проглотит.
Ежедневно мойте полы и вытирайте пыль.
Регулярно проверяйте, нет ли на полу монет, пробок и прочих мелочей. Помните, что юные исследователи обязательно тащат всё в рот.
Застелите твёрдый пол (паркет, плитку) детским ковриком или покрывалом, чтобы снизить нагрузку на колени.
Ставьте горячие блюда и напитки подальше от края стола.
Убедитесь, что в пределах досягаемости ребёнка нет колющих и режущих предметов.

Конечно, предусмотреть всё невозможно. Но лучше направьте свою энергию на организацию дружелюбного пространства и выработку у себя полезной привычки не разбрасывать вещи. С остальными задачами малыш вполне справится сам.

В каких случаях стоит беспокоиться

Итак, совершенно неважно, умеет ли ребёнок ползать в классическом понимании этого слова. Часто юные экспериментаторы смешивают стили, переключаются с одного на другой или же вырабатывают свой особый метод. В любом случае важна не техника, а живой интерес к освоению пространства.

Повод для волнения — это отсутствие какого‑либо прогресса в передвижении. Если к 12 месяцам малыш так и не начал активно перемещаться по комнате, необходимо проконсультироваться с педиатром. Впрочем, необязательно ждать года. Если вас что‑то тревожит прямо сейчас, поговорите с детским врачом, которому доверяете, — и успокойтесь.

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Добрый день! Оксана из Нижнего Новгорода недавно поделилась со мной своими опасениями: ее маленькая пятимесячная Ксюша плохо ползает, а ведь уже к годику дети начинают ходить.

Мама беспокоится, а педиатры советуют тренироваться дома, постепенно приучать малышку двигаться активнее.

Я решила помочь Оксане в этом деле и написала статью о том, как учить маленьких детей ползать.

Здесь собраны разные способы, рекомендации и упражнения, которые помогут обучиться ползать.

Если для вас, как и для Оксаны, этот вопрос актуален, читайте и делитесь материалом с другими родителями. Буду благодарна за любую обратную связь!

Вступление или зачем это вообще нужно?

Когда ребенок начинает ползать?

Вместе с развитием навыка ползания малыш превращается из пассивного наблюдателя, лежащего у мамы на руках, в кроватке или на развивающем коврике, в активного исследователя окружающего мира. Разумеется, родители с нетерпением ждут, когда ребенок начнет ползать. В каком возрасте ждать появления такого важного умения, нужно ли помогать малышу и как вообще дети начинают ползать – на эти вопросы мы постараемся вам ответить в этой статье.

Ползание – необыкновенно важный этап развития ребенка, ведь с его помощью дети не только укрепляют мышцы и позвоночник, улучшают координацию движений, развивают макро- и микромоторику, но и учатся принимать решения и, можно даже сказать, мыслить.

Когда ребенок начинает ползать, это становится неким рубежом в его восприятии внешней среды – ведь теперь кроха может достать сам то, что раньше мог лишь рассматривать издалека.

Он учится управлять собственным телом, а его мозг при этом всесторонне развивается.

На форумах часто можно встретить некую абстрактную цифру – 6 месяцев, якобы являющуюся отправной точкой для появления навыков ползания и сидения. Но, поверьте, сколько малышей, столько и вариантов их развития.

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

Описаны тревожные сигналы, которые могут указывать на какие-либо задержки развития. Список разбит на несколько категорий (тонкая моторика, крупная моторика, социальные/эмоциональные аспекты и т.д.). Список поможет определить, когда ребёнку требуется раннее вмешательство или развивающие занятия.

Следует учитывать, что каждый ребёнок развивается в своём темпе и приобретает необходимые навыки по-разному. Если ребёнок должен иметь 25 навыков к возрасту 18 месяцев, то отсутствие 1-2 навыков не обязательно означает, что у малыша проблемы. Однако родители ребенка должны уметь распознавать проблемы, требующие вмешательства.

1. Крупная моторика

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

› Развитие ›

23.12.2019

Спешить не стоит

Малышу 7 месяцев

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Ползание: чем полезно?

Ребенок всегда радует родителей своими достижениями.

Как ребенок ползает и когда

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

Как и во сколько дети начинают ползать

Ползание — первый огромный шаг ребёнка к самостоятельности. И каждый волен совершать его, как душе угодно.

Что нужно, чтобы дети начали ползать

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Мама беспокоится, а педиатры советуют тренироваться дома, постепенно приучать малышку двигаться активнее.

Я решила помочь Оксане в этом деле и написала статью о том, как учить маленьких детей ползать.

Здесь собраны разные способы, рекомендации и упражнения, которые помогут обучиться ползать.

Вступление или зачем это вообще нужно?

Ползание можно назвать революционным событием в развитии ребенка на первом году жизни. Встав на четвереньки, научившись управлять своим телом и перемещать его в пространстве, малыш начинает видеть мир по-новому.

Кроме того, передвижение ползком является отличной тренировкой для крохи перед тем, как он сделает свои первые шаги. Для того чтобы помочь малышу успешно освоить этот способ передвижения, родители должны знать, во сколько месяцев в норме ребенок осваивает ползание, необходимо ли научить его этому, если да, то когда и как.

Польза ползания для ребенка

Когда ребенок начинает ползать?

Он учится управлять собственным телом, а его мозг при этом всесторонне развивается.

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

Известный и авторитетный для многих врач-педиатр Комаровский на вопрос, когда ребенок должен начать ползать, отвечает в своей книге следующим образом:

«Сидение, ползание, стояние, хождение Всё вышеперечисленное ребенок захочет сделать сам, и сам сделает, без особой вашей помощи. Роль родителей лишь в одном – так воспитывать, чтобы сидение, ползание, стояние и хождение не превращались в тяжелый труд: закалять, развивать мускулатуру, предпринимать меры для профилактики рахита».

Как вы уже поняли, точных возрастных критериев, когда ребенок начинает ползать, сидеть, ходить, не существует. Есть ряд факторов, влияющих на формирование данных двигательных умений конкретного ребенка:

его состояние здоровья;
физические и личностные особенности малыша (худенький-пухленький, активный-спокойный);
психологическая обстановка в семье.

Как видите, из-за отличий индивидуальных характеристик детей говорить о том, с какого возраста ребенок ползает, довольно сложно.

Одно можно сказать точно: вопрос «когда, во сколько месяцев должен ползать ребенок?» — совершенно некорректен. Да, ползание – нужная «ступенька» развития, но некоторые малыши ее пропускают, переходя сразу к ходьбе, и это тоже считается вариантом нормы.

Во сколько месяцев дети начинают ползать?

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

1. Крупная моторика

Мой ребёнок:

1.1. Не переворачивается на живот к 7 месяцам
1.2. Не поднимается на ручках, не поднимает голову и плечевой пояс, лежа на животе, к 8 месяцам
1.3. Не может самостоятельно сидеть к 10 месяцам
1.4. Не ползает (по-пластунски, на животе) к 10 месяцам
1.5. Не ползает (на четвереньках) к 12 месяцам
1.6. Не может прямо сидеть в детском стульчике к 12 месяцам
1.7. Не подтягивается, чтобы встать, к 12 месяцам
1.8. Не может самостоятельно стоять к 14 месяцам
1.9. Не может ходить к 18 месяцам
1.10. Не прыгает к 30 месяцам
1.11. Не может самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице к 30 месяцам
1.12. Опирается руками на тело, чтобы встать
1.13. Ходит только на носках, полностью не встаёт на ступню
1.14. Часто падает/спотыкается без явных причин
1.15. Продолжает ставить ноги носками внутрь к 2 годам
1.16. Необычно ползает

2. Тонкая моторика

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Ребенка необходимо регулярно показывать педиатру: на плановых осмотрах он оценивает его физическое и психомоторное развитие, осматривает на предмет наличия признаков заболеваний и дает рекомендации по питанию и уходу. В идеальном варианте родителям не надо ни о чем думать – если что-то не так, им об этом скажет доктор.

Но нередко родители все равно волнуются, что их ребенок не умеет делать что-то, что умеют делать его сверстники. Изучение таблиц и графиков нормального развития нередко еще больше их запутывает, потому что данные в них отличаются, а иногда вообще не соответствуют истине.

Чего стоит только такой критерий нормального развития, который указан в таблице, обычно используемой в районных поликлиниках, как 10 слов в 1 год.

Совсем нечасто в практике педиатра встречаются дети, которые говорят в год 10 слов, пусть даже односложных (под «словами» здесь надо понимать любое, но всегда одинаковое, обозначение определенного предмета: например, машина – «би», собака – «ка» или «ав» и т.п.).

Кроме того, «нормы», указанные в таблицах и графиках, – это в лучшем случае диапазон среднестатистических значений: например, может быть указано, что в среднем дети начинают ходить в возрасте от 11 месяцев до 1 года и 3-х месяцев. Да, так ведет себя большинство, но это «большинство» – всего 65%. А есть еще 35% здоровых детей, которые пойдут раньше или позже. В худшем случае в таблицах указаны вообще только одни средние значения: например, сидеть надо в 6 месяцев, ходить в 1 год и т.п.

Стоит еще отметить, что есть таблицы, где указаны признаки, которые вообще не надо оценивать. Например, когда ребенок начинает переворачиваться с живота на спину, поскольку даже новорожденные могут случайно это делать просто из-за несимметричного тонуса в ручках. Или когда ребенок начинает ползать, потому что на первом году жизни это необязательный навык, и т.п.

Как же педиатр определяет, какое отклонение от указанных «норм» считать патологией? – Единственно верный подход – комплексная оценка развития и здоровья ребенка. Например, если в 1 год и 3 месяца он не ходит самостоятельно, но у него уже развиты другие положенные по возрасту навыки и нет признаков заболеваний (например, дисплазии тазобедренного сустава и т.п.), то педиатр признает его здоровым. Самостоятельно родители такую оценку провести не могут.

Существует несколько хороших шкал для оценки развития детей. Они похожи, но одни для быстрой оценки, а другие – более детальные, для оценки ребенка, у которого подозревается задержка. Не будем приводить их здесь именно по той причине, что оценивать развитие ребенка должен человек, обученный этому.

Признаки задержки развития

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Конечно, у активных и стройненьких детей все получается быстрее, чем у их пухленьких сверстников, хотя бывают и исключения.

Физиологические особенности детского позвоночника

Не нужно:

Гимнастика для укрепления позвоночника

Чтобы развить вестибулярный аппарат и укрепить спинку ребенка можно использовать фитбол-мяч. Для детей подойдет мячик диаметром 65 см. Упражнения на нем необходимо проводить перед едой, ежедневно. На мячик кладется пеленка, а на нее животик вниз ребенок. Покачивание и встряхивания на фитболе помогут ребенку быстрее сесть, он научится поднимать плечи и голову.
С 5-6 месяцев можно ребенка притягивать к себе за ручки, чтобы посадить.
Упражнения «велосипед», при которых вы будете разгибать, и сгибать ножки малыша, также полезны для укрепления мышц.

Источник: https://www.votonia.ru/poleznye-sovety/vse-v-pervyy-raz/?id=11515

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

› Развитие ›

23.12.2019

Спешить не стоит

Шаг физической активности малыша в виде ползания не имеет серьезных сроков возникновения.

Ползать полезно

Как обучить малыша ползать

И кроха усвоит это.

https://www.youtube.com/watch?v=cRYziv6TukA

Недоношенные детки

Что далее

Во сколько детки начинают ползать

Метод передвижения любой ребенок выбирает сам, одни начинают ползать задом, вбок либо по кругу, потом ползают по-пластунски и в конце концов, добиваются совершенства, ползая на четвереньках.

Ребенок должен различать пространство для сна и пространство для игр, по другому могут начаться задачи с укладыванием спать. Чтоб исключить варианты травм, уберите с пола все предметы, которые могут завалиться свалиться (напольные вазы, горшки с цветами, стойки и др.), защитите все острые углы силиконовыми накладками, пол утеплите, положив на него одеяло, ковер. Часто проводите в комнате мокроватую уборку, чтоб малыш не дышал пылью.

Источник: https://enem25.ru/razvitie/vo-skolko-ili-kogda-rebyonok-nachinaet-polzat

Малышу 7 месяцев

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Изучаем окружающие предметы

Таким образом, ребёнок сможет изучить свойства предметов в сравнении.

Игры и игрушки

Так, многие детки к семи месяцам начинают интересоваться книжками с картинками. Первые книги для малышей должны быть изготовлены из прочных и безопасных материалов: толстого картона или ткани, чтобы маленькие читатели учились сами их перелистывать. Лучше, чтобы в них были изображены простые и понятные предметы окружающего мира, люди, животные.

Все дети индивидуальны, и, выбирая развивающие игры, необходимо учитывать особенности вашего крохи.

Развиваем речь

Источник: https://friso.com.ru/baby-corner/6-12-months/malyshu-7-mesyatsev/

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Как подготовиться к этапу ползания?

Очень важно создать малышу все необходимые условия для развития нового двигательного навыка.

Во-вторых, нужно убрать из зоны досягаемости все опасное. Существует даже такой забавный совет молодым родителям: самим проползти по всей квартире и понять, до чего малыш потенциально сможет дотянуться. Уберите с пола и нижних полок шкафов все хрупкое, бьющееся, а также электрические приборы и различные мелкие предметы, которые малыш может проглотить. Если в квартире есть низко расположенные розетки, их нужно закрыть специальными заглушками.

Как помочь ребенку начать ползать?

На что обратить внимание?

Зачем это нужно ползать?

Привет, дорогие читатели! С появлением малыша, каждая мама придирчиво следит за его развитием по дням. Да что там, по часам! Одним из долгожданных моментов является, когда ребёнок начинает ползать. А так ли это необходимо?

Вот что даёт этап ползания:

Развитие координации движения. Не зря всегда считалось, что у ползающих карапузов лучше развит вестибулярный аппарат.
Укрепление мускулатуры.
Развитие мышления и интеллектуальных способностей.
Свобода действий. Ух, как же много интересного кругом! Дайте же дитю это изучить! Ну в благоразумных, конечно, пределах. Чтобы ничего не перевернул на себя и не прищемил себе пальчики.

Как научить ползать?

Итак, есть ряд методов, довольно эффективных, как помочь маленькому наследнику.

Первым и важным условием является выкладывание грудничка на живот, с самого раннего этапа. По статистике, детишки, которых чаще выкладывали, раньше начинают ползать.
Положить валик под грудку. Это даст определённый толчок, чтобы кроха начал перемещаться в пространстве.
У лежащего на спинке крохи сгибайте ножки в позу лягушки. Затем выложите дитя на животик, а под пяточки поставьте свои руки. Подталкивая слегка карапуза, дайте ему возможность оттолкнуться самостоятельно.
Не забудьте на расстоянии положить интересную игрушку. Нам это помогло. Возможно и вам пригодится этот нехитрый манёвр.
Упражнение на фитболе. Выложите ребёночка на мяч животом вниз, покачивайте из стороны в сторону. Это разовьёт чувство координации и подскажет ребёнку, что можно перемещаться в пространстве самостоятельно.
Делайте зарядку. Казалось бы, но обычные подъёмы ручек и ножек в стороны помогают укреплять мускулатуру.
Почаще выкладывайте чадо на пол, застеленный одеялом. Вряд ли он поползёт в кроватке или манеже. Давайте простор!
Если есть возможность, приобретите специальную наклонную горку. Выкладывайте туда карапуза, головкой вниз. Естественно, со страховкой! Хоть высота и небольшая, но первый раз малыш может испугаться. Но если приучите, получите приятный бонус: так чадо быстрее и лучше будет развивать координацию. Кстати, необязательно тратиться. Достаточно будет обычной широкой доски под наклоном, застеленной одеялом.

Способы

По-пластунски. При этом попа поднимается вверх, коленки поджимаются под себя, ребёнок отталкивается и движется вперёд. Не знаю, как вам, мне лично это напоминает гусеницу. С этого начинала моя дочка.
Назад. Да, не удивляйтесь, вдруг чадо начнёт движение назад, а не вперёд. Это нормально. Да и какая разница, как развивать мышцы?
Сидя на попе. Ваш малышок уже умеет сидеть? Тогда не удивляйтесь, если увидите, как он поджимает одну ногу, а второй отталкивается. Ребёночку не важно, каким способом добиваться поставленной цели.
На четвереньках. Этот навык появляется не всегда сразу. Толчком является становление крохотули на четвереньки и раскачивание. Совершенствуется мастерство ползания на коленях к 10 месяцам. Так что запасайтесь пока ползунками!

Норма

Безопасность

Никаких мелких предметов на пути! Засунет в рот и сообразить не успеете!

Лестница. Вот это очень опасное препятствие. Если есть в доме лестница, обязательно ставьте ворота, чтобы избежать стремительных падений.

Источник: https://dedale.ru/rebenok-polzaet-tolko-vokrug-sebya-kogda-reb-nok-nachinaet-polzat-normy-i/

Ползание: чем полезно?

Ребенок всегда радует родителей своими достижениями.

Как ребенок ползает и когда

Хотя это тоже помогает ребенку передвигаться.

Почему детям полезно ползать

Чем же полезно ползание? Есть несколько позитивных моментов в ползании:

* ребенок чувствует свободу, когда можно без мамы добраться в нужное место;

* развивается вестибулярный аппарат, координации, ориентация в пространстве;

* укрепляются мышцы;

* развивается мозг;

* малыш подготавливается к ходьбе.

Как научить ребенка ползать

1. Не ограничивайте пространство

2. Подготовьте поверхность

3. Поощряйте

4. Заставьте ребенка потрудиться

Когда малыш сидит или лежит, попробуйте стимулировать его к доставанию игрушки. Привлеките его внимание при помощи яркой новой игрушки и держите ее так, чтобы он вынужден был применить усилие, дотягиваясь до нее.

5. Уберите все опасные предметы

Следует позаботиться и о розетках, на них придется поставить заглушки.

6. Помогите и покажите пример

7. Занимайтесь с ребенком зарядкой

ЭТО ИНТЕРЕСНО: Какое самое популярное имя мальчика

Источник: https://rb7.ru/lady/baby/3402

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

2–4 месяца	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
6 месяцев	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
~ 1 года	Первые словаК первому дню рождения малыш выучивает свои первые настоящие слова. Да, это довольно примитивные «мама», «папа», «баба», но они уже — не просто набор звуков. Ребенок понимает смысл, адресует их конкретным взрослым1.Вскоре речь карапуза пополняется другими простыми словами. Например, он более-менее отчетливо вскрикивает «ой», когда уронил игрушку, или «дай», когда хочет что-то получить. Первичный словарный запас малыша обычно состоит из 5–10 слов.
1-1,5 года	Расширение словарного запасаКаждую неделю ребенок радует родителей новыми словами, но мама и папа не всегда могут понять детский «диалект». Дело в том, что малыш уже различает немало слов в речи взрослых, но у него не получается их повторить. Так «каша» превращается в «ка», «упало» в «апа», «птичка» в «тика». Нередко малыш придумывает концептуальные слова, объединяющие сразу несколько предметов, например, обозначает одним слогом все мягкое и теплое — от пледа до собаки. Набор первых слов крохи ограничен существительными, глаголами, междометиями.При оценке развития ребенка родителям важно в первую очередь оценивать не количество слов, которые он произносит, а пассивный запас слов, которые он явно понимает в речи взрослых.
1,5-2 года	Первые предложенияЭто период, когда дети начинают говорить все активнее. Малыш выучивает два очень важных для коммуникации слова — «да» и «нет». Он повторяет услышанное, может даже запомнить целые фразы. Словарный запас существенно расширяется и достигает 250 и более слов1. В нем продолжают преобладать названия окружающих предметов и основных действий, но появляются первые абстрактные выражения, например, «привет» и «пока».Малыш понимает, что вместе слова работают лучше, и учится составлять первые предложения. Они довольно короткие — всего 2–4 слова, но позволяют внятно выражать желания.
2-3 года	Полноценная речьРечь малыша становится почти взрослой, потому что вслед за существительными и глаголами в ней появляются первые слова, относящиеся к другим частям речи. Малыш начинает употреблять местоимения, а заодно понимает, что у предметов есть род и число. Он открывает для себя прилагательные и теперь не просто называет предметы, а дает им характеристики. Он осваивает вопросительные слова, начинает постоянно спрашивать вас то об одном, то о другом. Он даже способен уложить в голове времена, склонения и спряжения, пусть пока и не знает, как они называются.К возрасту трех лет с ребенком можно полноценно общаться, и сфера разговоров не ограничивается темами «кушать, играть, спать». Малыш знает 800–1000 слов1, может рассказать вам, что делал в гостях у бабушки, ответить на ваши вопросы и задать вам в сто раз больше.По большому счету, навыки речи у ребенка сформировались. Осталось только отполировать их, продолжая наращивать словарный запас и практикуясь в произношении.

Как помочь ребенку быстрее сказать свои первые слова?

Не думайте, что малыш заговорит быстрее, если вы искусственно сократите общение с ним до самых примитивных слов. Наоборот, с рождения старайтесь разговаривать с ребенком на самые разные темы, даже абстрактные.
Если малыш не спит, постоянно говорите с ним. Комментируйте свои действия во время игр, кормления или переодевания. На прогулке рассказывайте обо всем, что видите — о деревьях и цветах, о дорогах и машинах, о дожде и солнце, о бабочках и птицах. Описывайте каждый предмет — что он делает, какой у него цвет, размер, количество, из чего он состоит и т.д. Если он связан с чем-то уже знакомым крохе, укажите на эту связь.
Не закрепляйте в сознании малыша упрощенные формы слов. Если ребенок называет кошку «ко», подтвердите, что поняли его, и произнесите правильно: «да, это кошка». И, конечно, не выдумывайте таких слов сами1.
Когда дети начинают говорить, важно дать им возможность для получения свежих знаний. Не ограничивайтесь замкнутым кругом «дом, парк, детская площадка». Водите малыша на детские мероприятия, в зоопарк, музеи и в другие места, где он сможет получить новые впечатления.
Читайте малышу книжки, показывайте картинки и объясняйте, что изображено на них, пойте детские песенки, ищите видео для детей в интернете. Все это стимулирует интерес малыша к освоению речи, расширяет словарный запас и выстраивает логические связи между различными предметами, действиями, явлениями, свойствами.
Хвалите малыша за достигнутые успехи. Даже если они совсем крошечные.

В каком возрасте стоит беспокоиться, если ребенок не начинает говорить?

Почему ребенок никак не произносит первые слова?

Источник: https://www.huggies.ru/library/uhod-za-mladentsem/etapy-razvitiya-rebenka/kogda-rebenok-nachinaet-govorit

Как и во сколько дети начинают ползать

Ползание — первый огромный шаг ребёнка к самостоятельности. И каждый волен совершать его, как душе угодно.

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Рэлли Макаллистер, доктор медицины, магистр здравоохранения, автор книг о здоровье детей

Во сколько дети начинают ползать

Есть несколько причин, почему некоторые дети начинают ползать раньше других:

Генетика. Да, некоторые рождены, чтобы ползать чуть ли не с пелёнок.
Вес. Худощавые дети с хорошо развитой мускулатурой вполне предсказуемо осваивают непростые движения раньше своих более пухлых сверстников.
Время, проведённое на животе. Младенцы, которые чаще бодрствуют, лёжа на животе, в среднем начинают ползать раньше. Они прикладывают больше усилий, чтобы приподняться и осмотреться, чем если бы лежали на спине. В результате укрепляются мышцы шеи, рук и спины, необходимые для ползания.

Почему не все дети ползают одинаково

На животе

Примерно половина детей начинает ползать, выбирая один из следующих стилей либо же чередуя их.

1. По‑пластунски

rivm.nl

Ребёнок опирается на локти и подтягивает себя вперёд то одной, то другой ручкой, немного заваливаясь на бок.

2. Стиль «тюлень»

kidspot.com.au

Младенец толкает себя одновременно обеими ручками, немного приподнимаясь, а потом ударяясь животом об пол.

3. Стиль «лягушка»

lovevery.com

Лёжа на животе, ребёнок отталкивается ступнями и «гребёт» ножками, как будто плывёт по‑лягушачьи.

На четвереньках

1. Классический стиль

babycenter.com

Младенец перемещается, опираясь на согнутые ножки и вытянутые ручки.

2. Стиль «краб»

parenting.firstcry.com

Малыш пятится задом, заглядывая себе между ног, или двигается боком.

3. Стиль «медведь»

latinamoms.com

4. Стиль «самокат»

.com

Малыш опирается на руки, одну ногу сгибает в колене, а второй отталкивается, как будто едет на самокате.

Другие варианты

1. Перекаты

cherbebesleep.com

Ребёнок перемещается по комнате, перекатываясь с боку на бок.

2. Ёрзание

move2connect.com

Можно ли как‑то помочь ребёнку

Спрячьте провода, а розетки закройте заглушками.
Убедитесь, что вся мебель хорошо закреплена. Лучше вообще на время уберите то, что легко опрокинуть: торшер, гладильную доску, лёгкую этажерку, комнатные растения в больших горшках.
Переложите в недоступное место сувениры, деньги, косметику, лекарства, чистящие и моющие средства. В лучшем случае малыш что‑нибудь разбросает, разольёт, сломает или разобьёт. В худшем — проглотит.
Ежедневно мойте полы и вытирайте пыль.
Регулярно проверяйте, нет ли на полу монет, пробок и прочих мелочей. Помните, что юные исследователи обязательно тащат всё в рот.
Застелите твёрдый пол (паркет, плитку) детским ковриком или покрывалом, чтобы снизить нагрузку на колени.
Ставьте горячие блюда и напитки подальше от края стола.
Убедитесь, что в пределах досягаемости ребёнка нет колющих и режущих предметов.

В каких случаях стоит беспокоиться

Источник: `https://lifehacker.ru/vo-skolko-deti-nachinayut-polzat/`

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Мама беспокоится, а педиатры советуют тренироваться дома, постепенно приучать малышку двигаться активнее.

Я решила помочь Оксане в этом деле и написала статью о том, как учить маленьких детей ползать.

Здесь собраны разные способы, рекомендации и упражнения, которые помогут обучиться ползать.

Вступление или зачем это вообще нужно?

Польза ползания для ребенка

Ползание – самый первый и наиболее приемлемый способ передвижения ребенка до года. Перемещение на четырех точках опоры готовит малыша к прямохождению, тренирует и укрепляет мышцы, которые в будущем примут участие при ходьбе.

Чтобы двигаться в пространстве ползком, кроха учится находить баланс между частями тела, держать равновесие и координировать движения. Доказано, что ползание позитивно влияет на развитие связей между правым и левым полушариями головного мозга.

Когда малыш начинает ползти, он буквально становится хозяином своего маленького мира! Дети, которые уже умеют ползать больше не беспомощные существа. Ему не надо плакать и кричать в надежде, что родители поймут его желания и потребности.

Хочется добраться до интересующего предмета – встал на четвереньки и собственными усилиями дополз до него. Мама скрылась в зловещем дверном проеме? Малышу достаточно поползти вслед за ней. Ползая, ребенок удовлетворяет свой познавательный интерес, самостоятельно осваивает окружающий мир, а это – значительный толчок в его психоэмоциональном развитии.

Нельзя не упомянуть о пользе ползания и для мамы «ползунка»: когда кроха начинает ползать, этим занятием он может быть увлечен достаточно долго и у мамы появляется долгожданное время для отдыха.

Когда дети начинают ползать?

По мнению педиатров и детских психологов, каждый ребенок развивается индивидуальными темпами. Так называемые нормальные сроки, когда дети должны начинать ползать, весьма условны. Один малыш начинает опираться на руки и колени уже в четыре месяца, а в пять делает первые попытки ползти.

Другой осваивает данную деятельность во втором полугодии жизни, уже после того, как научился сидеть и стоять. Тем не менее, педиатрическая практика говорит о том, что в среднем ребенок начинает ползать в 6-10 месяцев.

Некоторые дети минуют этап передвижения на четвереньках, осваивая в 5-11 месяцев сидение, стояние и хождение. При этом родители считают, что их чада развиваются совершенно нормально. Но пользу ползания нельзя недооценивать.

Если ребенок пропустит его, скорее всего, его плечевой пояс будет формироваться не так быстро, а мышечный корсет будет еще не достаточно крепким для того, чтобы разгружать позвоночник при ходьбе. Если мама и папа хотят позаботиться о здоровье спины малыша и подтолкнуть его к дальнейшему физическому и психомоторному развитию, они должны стимулировать ползание и учить ребенка этому.

Нужно ли учить ребенка ползать

Сегодня педиатры всего мира призывают отказаться от ранней вертикализации ребенка до года. Так и небезызвестный доктор О. Комаровский, мнение которого авторитетно для многих родителей, считает неприемлемым применять ходунки, прыгунки и прочие приспособления, призванные учить кроху стоять и ходить раньше времени.

Перед тем, как научить ребенка ползать, родители должны ненавязчиво заложить у него навыки пространственной ориентации, вызвать у крохи познавательный интерес и желание ползти. Укрепят мускулатуру ребенка и научат его управлять своим телом специальные упражнения, занятия в воде и массаж..

Стимулируем навык ползания

Если малышу исполнилось 5-6 месяцев, а он еще не предпринял попытки к ползанию, этот навык следует простимулировать.

Перед тем, как научить ребенка ползать на четвереньках, необходимо предоставить ему свободу и открытое пространство. Соблюдая требования безопасности, кроху следует «выпустить» из манежа или детской кроватки. Наверняка, он уже умеет поднимать голову и плечи.

Поощрить ползание можно также, предложив малышу дотянуться до любимой игрушки, отодвигая ее с каждым разом дальше.

Если родители начали учить своего карапуза ползать, можно привести ему пример того, как легко и интересно это делать. Для этого мама и папа сами могут вспомнить детство и опуститься на четвереньки, или же пригласить в гости семью с ребенком, который на несколько месяцев старше их малыша.

Несколько полезных упражнений

Развитие ребенка, который не пополз в шесть месяцев и старше, часто беспокоит мам и пап. В данном случае во время ежедневной зарядки рекомендуется выполнять с карапузом специальные упражнения.

Для того чтобы малышу было легко передвигаться на четвереньках, необходимо укрепить мышцы плечевого пояса и верхних конечностей. Для этого подходят упражнения на сгибание рук в локтях и их разведение в плечевых суставах. Если ребенку исполнилось шесть месяцев, и у него нет серьезных нарушения по ортопедической и неврологической части, то можно делать так называемую «тачку»: из позы на руках и коленях кроху аккуратно приподнимают за ножки, после чего он непроизвольно делает шагательные движения руками. Другое упражнение из той же исходной позы: чуть выше личика стоящего на четвереньках ребенка удерживают погремушку и предлагают ему достать ее.
Укрепить мышцы спины и живота, задействованные при ползании, помогут занятия на фитболе.
Если ребенок чувствует себя комфортно в положении на четвереньках, но он еще не понял, как переставлять ноги, сколько бы самостоятельных попыток он не принимал, надо научить его это делать. Из подушки и плотного полотенца формируют валик, на который малыш опирается локтями, колени ребенка находятся на полу. Далее, валик медленно двигают вперед, вынуждая малютку перемещаться за ним, переставляя ножки. Научить кроху переставлять ручки поможет все то же упражнение – «тачка».

Индивидуальный комплекс упражнений на развитие у грудничка навыка ползать оговаривается с педиатром.

Еще одним толчком к ползанию может стать общеукрепляющий массаж с упором на мышцы верхних и нижних конечностей. Лучше доверить карапуза профессиональному детскому массажисту, тогда кроха, скорее всего, поползет уже после курса в 7-10 сеансов. Помогают научить ребенка ползать также грудничковое плавание и детская аквагимнастика.

Источник: http://1obuchenie.com/kak-nauchit-rebenka-polzat-v-5-mesyatsev.html

Когда ребенок начинает ползать?

Он учится управлять собственным телом, а его мозг при этом всесторонне развивается.

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

его состояние здоровья;
физические и личностные особенности малыша (худенький-пухленький, активный-спокойный);
психологическая обстановка в семье.

Во сколько месяцев дети начинают ползать?

Во сколько месяцев ребенок начнет ползать, предугадать невозможно. Но если малыш уже умеет переворачиваться на животик (подробнее о переворотах читайте в статье Когда ребенок начинает переворачиваться?) и любит лежать в таком положении, скорее всего, скоро он попробует перемещаться в пространстве самостоятельно.

Популярный врач и автор книги «Ребенок и уход за ним» Бенджамин Спок пишет о ползании следующее:

«Ползать дети начинают между 5-м и 6-м месяцем и хорошо ползают к 7 месяцам».

При этом необходимо учитывать, что способы ползания у детей бывают разные. Кто-то начинает ползать по-пластунски с 4-5 месяцев и долго продолжает передвигаться именно так. Другие же дети сразу переходят от лежания на животике к ползанью на четвереньках; обычно это происходит у них позже, в 7-8 месяцев, и это тоже абсолютная норма.

Примерный временной диапазон, на который ориентируются врачи-неврологи – 5-9 месяцев.

Если говорить о средних цифрах, то обычно ребенок самостоятельно ползает, хорошо и уверенно, в возрасте 7-8 месяцев. Если ваш малыш не ползает, рекомендуем вам прочитать статьи Ребенок не ползает или плохо ползает и Как научить ребенка ползать?

Как ребенок учится ползать: этапы ползания

Обычно этот вопрос беспокоит родителей первенца, поскольку им бывает сложно представить, как малыш вдруг сам от лежания на одном месте вдруг перейдет к перемещению «из пункта А в пункт В». Обычно это не происходит в один момент.

Ползать дети учатся поэтапно. Существуют такие примерные этапы ползания:

1) Ползание по-пластунски, на животе. Вы даже не понять, что ребенок пополз, потому что такое движение может быть направлено не вперед, а вбок или вообще назад. Передвигаться таким способом малышу проще всего – он задействует минимум энергии, ползая, как маленькая гусеничка.

2) На следующем этапе кроха может попытаться, встав на четвереньки и выставив вперед руки, подтягивать ноги по одной. Или, как вариант, он выдает то же, но лежа на животе – внешне это может напоминать подобие прыжка. Эти забавные попытки предваряют настоящее ползание.

3) После долгих тренировок ребенок настолько совершенствует координацию своих движений, что приступает к перекрестному ползанию. При этом движения рук и ног четко чередуются (правая рука и левая нога, затем левая рука и правая нога). Перемещаются таким способом дети очень шустро. Им нравится собственная ловкость и быстрота, с которой получается добраться до желаемого объекта. Перекрестное ползание укрепляет мышцы и всесторонне развивает ребенка.

Многие родители, с нетерпением ожидающие новых умений малыша, спрашивают: «ребенок сначала сидит или ползает?». Скажем так. Нормой считается, что ребенок вначале поползет по-пластунски, а после – научиться сидеть. Вообще с сидением не стоит слишком торопиться, форсировать его и учить кроху сидеть (подробнее – читайте в нашей статье Когда ребенок начинает сидеть?).

Сидение создает вертикальную нагрузку на позвоночник, для которой ребенок должен созреть. Сконцентрируйте свое внимание именно на ползании – оно будет способствовать физическому развитию и умению сидеть в частности. Бывает, что малыши сначала садятся сами и учатся вставать на четвереньки, почти не ползая по-пластунски, а вскоре начинают ползать сразу перекрестным способом.

Это тоже нормально.

Часто родители интересуются, как правильно должен ползать ребенок. По мере развития мышц и координации движений этот навык у крохи совершенствуется.

Способ ползания обычно проходит вышеописанные этапы, при этом некоторые малыши могут ползать на животе, словно пятясь; другие крутятся вокруг своей оси, кто-то двигается как бы вбок.

Перекрестное ползание у детей также может быть разным: на четвереньках и на выпрямленных ногах, встречается и «однобокое» движение – с помощью одной коленки или одной вытянутой ноги. Некоторые дети ползают уж совсем странно, на спине или на попе, подгибая одну ножку под себя и отталкиваясь другой. Родителей это очень беспокоит.

Почему ребенок ползает на попе, нормально ли это? Успокоим вас: ползание на попе, назад себя, на спине – всё это своеобразные, но вполне нормальные варианты ползания. Малыш не знает о том, как это, «нормально», и выбирает самый легкий для себя способ. Покажите ему, как двигаться по-другому, возможно, он скоро порадует вас традиционным ползанием.

Иногда после начала развития навыка ползания мамы замечают, что малыш начал крутиться и пытаться ползти ночью в кроватке.

Почему ребенок ползает во сне? Причины такого явления очень просты – полугодовалые малыши часто учатся спать на животе, а во время сна нервная система отрабатывает новые знания и умения.

Результат налицо: некоторые детки встают в сонном состоянии на четвереньки, другие ползают, а третьи постоянно крутятся вокруг своей оси. Что делать в таком случае? Просто подождать. Кроха обязательно перерастет такой «лунатизм».

Ребенок ползает, но (тревоги родителей)

Если малыш ползает – это отлично! Но мамы всегда найдут, о чем попереживать. Ответим на часто задаваемые в сети вопросы: «что делать, если»:

Ребенок ползает в 3 или 4 месяца

Несмотря на то, что все дети развиваются по-разному, общие закономерности всё же есть. Если ваш ребенок ползает в 3 месяца, скорее всего, вы немного преувеличиваете или принимаете барахтанье, слабые попытки к движению и кручение малыша за настоящее ползание. На пятом месяце ребенок может начать ползать, но это скорее редкость.

Ребенок ползает в 5 месяцев

Радуйтесь! Малыш замечательно развивается, не ищите поводов для беспокойства.

Ребенок ползает, но не сидит

Если ребенок ползает, но не садится самостоятельно – скорее всего, дело в том, что еще недостаточно окрепли его позвоночник и мышцы. Помните: форсировать перевод в вертикальное положение не нужно!

Ребенок ползает, но не ходит

Часто бывает, что ребенку скоро год, он отлично ползает, а ходить не хочет. Здесь принцип такой же, как и с сидением – всему свое время.

И напоследок хотелось бы пожелать всем заботливым родителям – пусть ваши малыши развиваются своевременно, радуя вас новыми достижениями день ото дня! Очень скоро они поползут, научатся ходить и разговаривать, а вы с улыбкой будете вспоминать свои волнения о том, когда же это случится

Специально для lovingmama.ru

Источник: http://lovingmama.ru/article/610-kogda-rebenok-nachinaet-polzat

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

1. Крупная моторика

Мой ребёнок:

1.1. Не переворачивается на живот к 7 месяцам
1.2. Не поднимается на ручках, не поднимает голову и плечевой пояс, лежа на животе, к 8 месяцам
1.3. Не может самостоятельно сидеть к 10 месяцам
1.4. Не ползает (по-пластунски, на животе) к 10 месяцам
1.5. Не ползает (на четвереньках) к 12 месяцам
1.6. Не может прямо сидеть в детском стульчике к 12 месяцам
1.7. Не подтягивается, чтобы встать, к 12 месяцам
1.8. Не может самостоятельно стоять к 14 месяцам
1.9. Не может ходить к 18 месяцам
1.10. Не прыгает к 30 месяцам
1.11. Не может самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице к 30 месяцам
1.12. Опирается руками на тело, чтобы встать
1.13. Ходит только на носках, полностью не встаёт на ступню
1.14. Часто падает/спотыкается без явных причин
1.15. Продолжает ставить ноги носками внутрь к 2 годам
1.16. Необычно ползает

2. Тонкая моторика

Мой ребёнок:

2.1. Часто держит руки в кулачках после 6 месяцев
2.2. Не поднимает обе руки к срединной линии (центру тела) к 10 месяцам
2.3. Не сталкивает объекты к 10 месяцам
2.4. Не хлопает в ладоши к 12 месяцам
2.5. Не выпускает вещи из рук намеренно к 12 месяцам
2.6. Не может наклонить и удерживать бутылочку самостоятельно и поднимать ее, не ложась, к 12 месяцам
2.7. К 18 месяцам продолжает хватать карандаш всей рукой
2.8. Не использует захват большим и указательным пальцами к 18 месяцам
2.9. Не имитирует рисование вертикальной линии к 24 месяцам
2.10. Не может работать ножницами к 30 месяцам
2.11. Использует только одну руку, чтобы выполнить задания
2.12. Не может двигать/разжать пальцы на одной руке
2.13. Пускает слюни при выполнении заданий, требующих высокой концентрации внимания
2.14. Совершает нескоординированные или порывистые движения при выполнении действий
2.15. Делает штрихи карандашом либо слишком жирные, либо слишком лёгкие, невидимые

3. Когнитивные способности

Мой ребенок:

3.1.Не имитирует движения тела на кукле к 15 месяцам (поцеловать куклу, покормить куклу);
3.2. Не может рассортировать два набора предметов по группам к 27 месяцам (например, кубики – в один контейнер, солдатики – в другой);
3.3. Не может повторить действие по памяти к 27 месяцам (например, показать, как чистить зубы);
3.4. Не может рассортировать два набора объектов по цвету к 31 месяцу;
3.5. Нспытывает трудности с решением задач во время игр, по сравнению со сверстниками;
3.6. Не замечает изменений в окружении и распорядке дня.

4. Сенсорная информация

Мой ребенок:

4.1. Очень беспокойно себя ведёт, всё время ходит, очень мало внимания уделяет выполнению заданий
4.2. Часто бывает вялым и пассивным (как будто устал), медленно реагирует всё время, даже после сна)
4.3. Избирателен в еде
4.4. Не замечает боли (не плачет, не пугается, не показывает никакой реакции на повреждение)
4.5. Боится качаться/двигательной активности; не любит быть перевёрнутым вверх ногами
4.6. С трудом учится новым движениям (планирование моторных функций)
4.7. Тяжело успокаивается
4.8. Постоянно находится в движении, даже когда сидит
4.9. Не имеет совсем или имеет слабый зрительный контакт
4.10. Часто прыгает и/или специально падает на пол/ударяется о предметы
4.11. Ищет возможность упасть, не заботясь о собственной безопасности или безопасности других
4.12. Постоянно дотрагивается до всего, что видит, включая других детей
4.13. Имеет сниженный тонус (вялое тело, как тряпка)
4.14. С трудом переключается с занятия на занятие или с места на место
4.15. Чрезмерно расстраивается при изменении привычного порядка вещей
4.16. Не любит купание и гигиенические процедуры (чистка зубов, причесывание волос, стрижка волос, ногтей)
4.17. Боится/испытывает отвращение/избегает трогать такие объекты и предметы как трава, песок, ковер, краска, пластилин и т.д.

5. Зрение

Мой ребёнок:

5.1. Не имеет зрительного контакта с другими детьми или держит предметы на расстоянии ближе 7-10 см от одного или обоих глаз
5.2. Не тянется к близко расположенному объекту

6. Слух

Мой ребёнок:

6.1. Не откликается на голос знакомых ему людей
6.2. Не реагирует на звук колокольчика или других предметов, издающих звуки
6.3. Не реагирует должным образом на шумы разной громкости
6.4. Не лепечет

7. Навыки самообслуживания

Мой ребёнок:

7.1. Испытывает трудности с откусыванием и/или разжевыванием пищи
7.2. Долго жует и/или глотает
7.3. Регулярно закашливается/давится во время или после еды
7.4. Изменяет голос во время/после еды (т.е. издаёт булькающие звуки или похрипывает при разговоре)
7.5. С трудом переходит от одного этапа приёма пищи к другому
7.6. Не ест самостоятельно, беря еду пальцами, к 14 месяцам
7.7. Не пытается использовать ложку к 15 месяцам
7.8. Не берет в руки и не пьёт из обычной открытой чашки к 15 месяцам
7.9. Не может снять шапку, носки или рукавички по просьбе к 15 месяцам
7.10. Не может самостоятельно помыть руки или лицо к 19 месяцам
7.11. Не помогает одевать себя (за исключением застёжек на одежде) к 22 месяцам
7.12. Не может расстегивать крупные пуговицы, кнопки и шнурки к 34 месяцам

8. Социальные/эмоциональные/игровые навыки

Мой ребёнок:

8.1. Не улыбается в возрасте 4 месяца
8.2. Не поддерживает зрительный контакт, выполняя какие-либо действия или общаясь со сверстниками и/или взрослыми
8.3. Не предпринимает действий для завоевания социального внимания к 12 месяцам
8.4. Не имитирует чужие действия и движения к 24 месяцам
8.5. Не играет в ролевые игры к 24 месяцам
8.6. Не демонстрирует навыки правильной игры с объектом (т.е. вместо того, чтобы вынимать предметы из контейнера, оставляет их в контейнере и перебирает их пальчиками)
8.7. Фиксирует внимание на качающихся и вращающихся предметах (например, волчок, игрушки, машинки)
8.8. Пытается крутить предметы, которые обычно не крутятся
8.9. Испытывает большие трудности с выполнением заданий
8.10. Чрезмерно расстраивается при смене или переходе от одной активности к другой

Источник: http://speech-area.ru/projects/30-oprosnik-dlya-roditelej-detej-v-vozraste-0-3-let

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Совсем нечасто в практике педиатра встречаются дети, которые говорят в год 10 слов, пусть даже односложных (под «словами» здесь надо понимать любое, но всегда одинаковое, обозначение определенного предмета: например, машина – «би», собака – «ка» или «ав» и т.п.).

Как же педиатр определяет, какое отклонение от указанных «норм» считать патологией? – Единственно верный подход – комплексная оценка развития и здоровья ребенка. Например, если в 1 год и 3 месяца он не ходит самостоятельно, но у него уже развиты другие положенные по возрасту навыки и нет признаков заболеваний (например, дисплазии тазобедренного сустава и т.п.), то педиатр признает его здоровым. Самостоятельно родители такую оценку провести не могут.

Признаки задержки развития

Ниже перечислены признаки того, что задержка развития, вероятно, есть (оригинал взят здесь). Почти 100% здоровых детей уже имеют указанные для каждого этапа навыки. Однако, возможно, задержки и нет.

Обязательно придите на прием к врачу, если ребенок не делает что-то из перечисленного.

В 2 месяца:

не реагирует на громкие звуки
не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не подносит руки ко рту
не может держать голову в поднятом положении, когда лежит на животе

В 4 месяца:

не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не держит голову
не воркует или не издает звуки
не подносит вещи ко рту
не упирается ногами о поверхность, когда его пытаются поставить
не может поворачивать одним или обоими глазами во всех направлениях

В 6 месяцев:

не пытается захватить вещи, которые находятся в зоне доступа
не показывает привязанность к тем, кто о нем заботится
не реагирует на звуки вокруг
с трудом подносит вещи ко рту
не произносит гласные звуки «а», «о», «э»
не переворачивается в обоих направлениях
не смеется или не издает визжащих звуков
кажется очень зажатым, с напряженными мышцами
кажется очень гибким, как тряпичная кукла

В 9 месяцев:

не удерживает ногами свой вес при поддержке
не сидит с помощью
не лепечет («мама», «баба», «дада»)
не играет в игры, в которых надо что-то делать туда-сюда
не реагирует на свое имя
кажется, что не узнает близких
не смотрит на то, на что вы указываете
не перекладывает игрушку из одной руки в другую

В 1 год:

не ползает
не стоит с поддержкой
не ищет вещи, которые видел, что вы спрятали
не говорит простых слов (таких, как «мама», «папа»)
не учится жестам (махать рукой, качать головой и т.п.)
не указывает на вещи
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 1 год 6 месяцев:

не указывает на вещи, которые хочет показать другим
не ходит
не знает, для чего нужны знакомые вещи
не повторяет за другими
не учится говорить больше слов
не говорит как минимум 6-ти слов
не замечает или не реагирует, когда близкие уходят и приходят
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 2 года:

не говорит фразы из двух слов (например, «пить молоко»)
не знает, что делать с часто используемыми вещами (расческой, телефоном, вилкой, ложкой и т.п.)
не повторяет за другими действия и слова
не выполняет простые инструкции
не ходит уверенно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 3 года:

часто падает или с трудом поднимается по ступенькам
говорит чепуху или очень непонятно
не говорит предложениями
не умеет играть в простые игры (мазаику, простые пазлы и т.п.), поворачивать ручки
не понимает простые инструкции
не играет в игры, где надо притворяться и фантазировать
не хочет играть с другими детьми или с игрушками
не смотрит в глаза
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 4 года:

не умеет прыгать на месте
с трудом «пишет» каракули
не показывает интереса к играм, требующим взаимодействия или фантазирования и притворства
игнорирует других детей или не реагирует на посторонних
противостоит одеванию, сну и использованию туалета
не может пересказать любимую историю
не следует командам, состоящим из 3-х действий
не понимает «тот же» и «другой»
не употребляет «я» и «ты» правильно
говорит непонятно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 5 лет:

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Конечно, у активных и стройненьких детей все получается быстрее, чем у их пухленьких сверстников, хотя бывают и исключения.

Физиологические особенности детского позвоночника

Не нужно:

Гимнастика для укрепления позвоночника

Чтобы развить вестибулярный аппарат и укрепить спинку ребенка можно использовать фитбол-мяч. Для детей подойдет мячик диаметром 65 см. Упражнения на нем необходимо проводить перед едой, ежедневно. На мячик кладется пеленка, а на нее животик вниз ребенок. Покачивание и встряхивания на фитболе помогут ребенку быстрее сесть, он научится поднимать плечи и голову.
С 5-6 месяцев можно ребенка притягивать к себе за ручки, чтобы посадить.
Упражнения «велосипед», при которых вы будете разгибать, и сгибать ножки малыша, также полезны для укрепления мышц.

Источник: https://www.votonia.ru/poleznye-sovety/vse-v-pervyy-raz/?id=11515

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

› Развитие ›

23.12.2019

Спешить не стоит

Шаг физической активности малыша в виде ползания не имеет серьезных сроков возникновения.

Ползать полезно

Как обучить малыша ползать

И кроха усвоит это.

https://www.youtube.com/watch?v=cRYziv6TukA

Недоношенные детки

Что далее

Во сколько детки начинают ползать

Метод передвижения любой ребенок выбирает сам, одни начинают ползать задом, вбок либо по кругу, потом ползают по-пластунски и в конце концов, добиваются совершенства, ползая на четвереньках.

Ребенок должен различать пространство для сна и пространство для игр, по другому могут начаться задачи с укладыванием спать. Чтоб исключить варианты травм, уберите с пола все предметы, которые могут завалиться свалиться (напольные вазы, горшки с цветами, стойки и др.), защитите все острые углы силиконовыми накладками, пол утеплите, положив на него одеяло, ковер. Часто проводите в комнате мокроватую уборку, чтоб малыш не дышал пылью.

Источник: https://enem25.ru/razvitie/vo-skolko-ili-kogda-rebyonok-nachinaet-polzat

Малышу 7 месяцев

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Изучаем окружающие предметы

Таким образом, ребёнок сможет изучить свойства предметов в сравнении.

Игры и игрушки

Так, многие детки к семи месяцам начинают интересоваться книжками с картинками. Первые книги для малышей должны быть изготовлены из прочных и безопасных материалов: толстого картона или ткани, чтобы маленькие читатели учились сами их перелистывать. Лучше, чтобы в них были изображены простые и понятные предметы окружающего мира, люди, животные.

Все дети индивидуальны, и, выбирая развивающие игры, необходимо учитывать особенности вашего крохи.

Развиваем речь

Источник: https://friso.com.ru/baby-corner/6-12-months/malyshu-7-mesyatsev/

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Как подготовиться к этапу ползания?

Очень важно создать малышу все необходимые условия для развития нового двигательного навыка.

Во-вторых, нужно убрать из зоны досягаемости все опасное. Существует даже такой забавный совет молодым родителям: самим проползти по всей квартире и понять, до чего малыш потенциально сможет дотянуться. Уберите с пола и нижних полок шкафов все хрупкое, бьющееся, а также электрические приборы и различные мелкие предметы, которые малыш может проглотить. Если в квартире есть низко расположенные розетки, их нужно закрыть специальными заглушками.

Как помочь ребенку начать ползать?

На что обратить внимание?

Зачем это нужно ползать?

Привет, дорогие читатели! С появлением малыша, каждая мама придирчиво следит за его развитием по дням. Да что там, по часам! Одним из долгожданных моментов является, когда ребёнок начинает ползать. А так ли это необходимо?

Вот что даёт этап ползания:

Развитие координации движения. Не зря всегда считалось, что у ползающих карапузов лучше развит вестибулярный аппарат.
Укрепление мускулатуры.
Развитие мышления и интеллектуальных способностей.
Свобода действий. Ух, как же много интересного кругом! Дайте же дитю это изучить! Ну в благоразумных, конечно, пределах. Чтобы ничего не перевернул на себя и не прищемил себе пальчики.

Как научить ползать?

Итак, есть ряд методов, довольно эффективных, как помочь маленькому наследнику.

Первым и важным условием является выкладывание грудничка на живот, с самого раннего этапа. По статистике, детишки, которых чаще выкладывали, раньше начинают ползать.
Положить валик под грудку. Это даст определённый толчок, чтобы кроха начал перемещаться в пространстве.
У лежащего на спинке крохи сгибайте ножки в позу лягушки. Затем выложите дитя на животик, а под пяточки поставьте свои руки. Подталкивая слегка карапуза, дайте ему возможность оттолкнуться самостоятельно.
Не забудьте на расстоянии положить интересную игрушку. Нам это помогло. Возможно и вам пригодится этот нехитрый манёвр.
Упражнение на фитболе. Выложите ребёночка на мяч животом вниз, покачивайте из стороны в сторону. Это разовьёт чувство координации и подскажет ребёнку, что можно перемещаться в пространстве самостоятельно.
Делайте зарядку. Казалось бы, но обычные подъёмы ручек и ножек в стороны помогают укреплять мускулатуру.
Почаще выкладывайте чадо на пол, застеленный одеялом. Вряд ли он поползёт в кроватке или манеже. Давайте простор!
Если есть возможность, приобретите специальную наклонную горку. Выкладывайте туда карапуза, головкой вниз. Естественно, со страховкой! Хоть высота и небольшая, но первый раз малыш может испугаться. Но если приучите, получите приятный бонус: так чадо быстрее и лучше будет развивать координацию. Кстати, необязательно тратиться. Достаточно будет обычной широкой доски под наклоном, застеленной одеялом.

Способы

По-пластунски. При этом попа поднимается вверх, коленки поджимаются под себя, ребёнок отталкивается и движется вперёд. Не знаю, как вам, мне лично это напоминает гусеницу. С этого начинала моя дочка.
Назад. Да, не удивляйтесь, вдруг чадо начнёт движение назад, а не вперёд. Это нормально. Да и какая разница, как развивать мышцы?
Сидя на попе. Ваш малышок уже умеет сидеть? Тогда не удивляйтесь, если увидите, как он поджимает одну ногу, а второй отталкивается. Ребёночку не важно, каким способом добиваться поставленной цели.
На четвереньках. Этот навык появляется не всегда сразу. Толчком является становление крохотули на четвереньки и раскачивание. Совершенствуется мастерство ползания на коленях к 10 месяцам. Так что запасайтесь пока ползунками!

Норма

Безопасность

Никаких мелких предметов на пути! Засунет в рот и сообразить не успеете!

Лестница. Вот это очень опасное препятствие. Если есть в доме лестница, обязательно ставьте ворота, чтобы избежать стремительных падений.

Источник: https://dedale.ru/rebenok-polzaet-tolko-vokrug-sebya-kogda-reb-nok-nachinaet-polzat-normy-i/

Ползание: чем полезно?

Ребенок всегда радует родителей своими достижениями.

Как ребенок ползает и когда

Хотя это тоже помогает ребенку передвигаться.

Почему детям полезно ползать

Чем же полезно ползание? Есть несколько позитивных моментов в ползании:

* ребенок чувствует свободу, когда можно без мамы добраться в нужное место;

* развивается вестибулярный аппарат, координации, ориентация в пространстве;

* укрепляются мышцы;

* развивается мозг;

* малыш подготавливается к ходьбе.

Как научить ребенка ползать

1. Не ограничивайте пространство

2. Подготовьте поверхность

3. Поощряйте

4. Заставьте ребенка потрудиться

Когда малыш сидит или лежит, попробуйте стимулировать его к доставанию игрушки. Привлеките его внимание при помощи яркой новой игрушки и держите ее так, чтобы он вынужден был применить усилие, дотягиваясь до нее.

5. Уберите все опасные предметы

Следует позаботиться и о розетках, на них придется поставить заглушки.

6. Помогите и покажите пример

7. Занимайтесь с ребенком зарядкой

Источник: https://rb7.ru/lady/baby/3402

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

2–4 месяца	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
6 месяцев	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
~ 1 года	Первые словаК первому дню рождения малыш выучивает свои первые настоящие слова. Да, это довольно примитивные «мама», «папа», «баба», но они уже — не просто набор звуков. Ребенок понимает смысл, адресует их конкретным взрослым1.Вскоре речь карапуза пополняется другими простыми словами. Например, он более-менее отчетливо вскрикивает «ой», когда уронил игрушку, или «дай», когда хочет что-то получить. Первичный словарный запас малыша обычно состоит из 5–10 слов.
1-1,5 года	Расширение словарного запасаКаждую неделю ребенок радует родителей новыми словами, но мама и папа не всегда могут понять детский «диалект». Дело в том, что малыш уже различает немало слов в речи взрослых, но у него не получается их повторить. Так «каша» превращается в «ка», «упало» в «апа», «птичка» в «тика». Нередко малыш придумывает концептуальные слова, объединяющие сразу несколько предметов, например, обозначает одним слогом все мягкое и теплое — от пледа до собаки. Набор первых слов крохи ограничен существительными, глаголами, междометиями.При оценке развития ребенка родителям важно в первую очередь оценивать не количество слов, которые он произносит, а пассивный запас слов, которые он явно понимает в речи взрослых.
1,5-2 года	Первые предложенияЭто период, когда дети начинают говорить все активнее. Малыш выучивает два очень важных для коммуникации слова — «да» и «нет». Он повторяет услышанное, может даже запомнить целые фразы. Словарный запас существенно расширяется и достигает 250 и более слов1. В нем продолжают преобладать названия окружающих предметов и основных действий, но появляются первые абстрактные выражения, например, «привет» и «пока».Малыш понимает, что вместе слова работают лучше, и учится составлять первые предложения. Они довольно короткие — всего 2–4 слова, но позволяют внятно выражать желания.
2-3 года	Полноценная речьРечь малыша становится почти взрослой, потому что вслед за существительными и глаголами в ней появляются первые слова, относящиеся к другим частям речи. Малыш начинает употреблять местоимения, а заодно понимает, что у предметов есть род и число. Он открывает для себя прилагательные и теперь не просто называет предметы, а дает им характеристики. Он осваивает вопросительные слова, начинает постоянно спрашивать вас то об одном, то о другом. Он даже способен уложить в голове времена, склонения и спряжения, пусть пока и не знает, как они называются.К возрасту трех лет с ребенком можно полноценно общаться, и сфера разговоров не ограничивается темами «кушать, играть, спать». Малыш знает 800–1000 слов1, может рассказать вам, что делал в гостях у бабушки, ответить на ваши вопросы и задать вам в сто раз больше.По большому счету, навыки речи у ребенка сформировались. Осталось только отполировать их, продолжая наращивать словарный запас и практикуясь в произношении.

Как помочь ребенку быстрее сказать свои первые слова?

Не думайте, что малыш заговорит быстрее, если вы искусственно сократите общение с ним до самых примитивных слов. Наоборот, с рождения старайтесь разговаривать с ребенком на самые разные темы, даже абстрактные.
Если малыш не спит, постоянно говорите с ним. Комментируйте свои действия во время игр, кормления или переодевания. На прогулке рассказывайте обо всем, что видите — о деревьях и цветах, о дорогах и машинах, о дожде и солнце, о бабочках и птицах. Описывайте каждый предмет — что он делает, какой у него цвет, размер, количество, из чего он состоит и т.д. Если он связан с чем-то уже знакомым крохе, укажите на эту связь.
Не закрепляйте в сознании малыша упрощенные формы слов. Если ребенок называет кошку «ко», подтвердите, что поняли его, и произнесите правильно: «да, это кошка». И, конечно, не выдумывайте таких слов сами1.
Когда дети начинают говорить, важно дать им возможность для получения свежих знаний. Не ограничивайтесь замкнутым кругом «дом, парк, детская площадка». Водите малыша на детские мероприятия, в зоопарк, музеи и в другие места, где он сможет получить новые впечатления.
Читайте малышу книжки, показывайте картинки и объясняйте, что изображено на них, пойте детские песенки, ищите видео для детей в интернете. Все это стимулирует интерес малыша к освоению речи, расширяет словарный запас и выстраивает логические связи между различными предметами, действиями, явлениями, свойствами.
Хвалите малыша за достигнутые успехи. Даже если они совсем крошечные.

В каком возрасте стоит беспокоиться, если ребенок не начинает говорить?

Почему ребенок никак не произносит первые слова?

Источник: https://www.huggies.ru/library/uhod-za-mladentsem/etapy-razvitiya-rebenka/kogda-rebenok-nachinaet-govorit

Как и во сколько дети начинают ползать

Ползание — первый огромный шаг ребёнка к самостоятельности. И каждый волен совершать его, как душе угодно.

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Рэлли Макаллистер, доктор медицины, магистр здравоохранения, автор книг о здоровье детей

Во сколько дети начинают ползать

Есть несколько причин, почему некоторые дети начинают ползать раньше других:

Генетика. Да, некоторые рождены, чтобы ползать чуть ли не с пелёнок.
Вес. Худощавые дети с хорошо развитой мускулатурой вполне предсказуемо осваивают непростые движения раньше своих более пухлых сверстников.
Время, проведённое на животе. Младенцы, которые чаще бодрствуют, лёжа на животе, в среднем начинают ползать раньше. Они прикладывают больше усилий, чтобы приподняться и осмотреться, чем если бы лежали на спине. В результате укрепляются мышцы шеи, рук и спины, необходимые для ползания.

Почему не все дети ползают одинаково

На животе

Примерно половина детей начинает ползать, выбирая один из следующих стилей либо же чередуя их.

1. По‑пластунски

rivm.nl

Ребёнок опирается на локти и подтягивает себя вперёд то одной, то другой ручкой, немного заваливаясь на бок.

2. Стиль «тюлень»

kidspot.com.au

Младенец толкает себя одновременно обеими ручками, немного приподнимаясь, а потом ударяясь животом об пол.

3. Стиль «лягушка»

lovevery.com

Лёжа на животе, ребёнок отталкивается ступнями и «гребёт» ножками, как будто плывёт по‑лягушачьи.

На четвереньках

1. Классический стиль

babycenter.com

Младенец перемещается, опираясь на согнутые ножки и вытянутые ручки.

2. Стиль «краб»

parenting.firstcry.com

Малыш пятится задом, заглядывая себе между ног, или двигается боком.

3. Стиль «медведь»

latinamoms.com

4. Стиль «самокат»

.com

Малыш опирается на руки, одну ногу сгибает в колене, а второй отталкивается, как будто едет на самокате.

Другие варианты

1. Перекаты

cherbebesleep.com

Ребёнок перемещается по комнате, перекатываясь с боку на бок.

2. Ёрзание

move2connect.com

Можно ли как‑то помочь ребёнку

Спрячьте провода, а розетки закройте заглушками.
Убедитесь, что вся мебель хорошо закреплена. Лучше вообще на время уберите то, что легко опрокинуть: торшер, гладильную доску, лёгкую этажерку, комнатные растения в больших горшках.
Переложите в недоступное место сувениры, деньги, косметику, лекарства, чистящие и моющие средства. В лучшем случае малыш что‑нибудь разбросает, разольёт, сломает или разобьёт. В худшем — проглотит.
Ежедневно мойте полы и вытирайте пыль.
Регулярно проверяйте, нет ли на полу монет, пробок и прочих мелочей. Помните, что юные исследователи обязательно тащат всё в рот.
Застелите твёрдый пол (паркет, плитку) детским ковриком или покрывалом, чтобы снизить нагрузку на колени.
Ставьте горячие блюда и напитки подальше от края стола.
Убедитесь, что в пределах досягаемости ребёнка нет колющих и режущих предметов.

В каких случаях стоит беспокоиться

Источник: `https://lifehacker.ru/vo-skolko-deti-nachinayut-polzat/`

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Мама беспокоится, а педиатры советуют тренироваться дома, постепенно приучать малышку двигаться активнее.

Я решила помочь Оксане в этом деле и написала статью о том, как учить маленьких детей ползать.

Здесь собраны разные способы, рекомендации и упражнения, которые помогут обучиться ползать.

Вступление или зачем это вообще нужно?

Польза ползания для ребенка

Когда дети начинают ползать?

Нужно ли учить ребенка ползать

Стимулируем навык ползания

Поощрить ползание можно также, предложив малышу дотянуться до любимой игрушки, отодвигая ее с каждым разом дальше.

Несколько полезных упражнений

Для того чтобы малышу было легко передвигаться на четвереньках, необходимо укрепить мышцы плечевого пояса и верхних конечностей. Для этого подходят упражнения на сгибание рук в локтях и их разведение в плечевых суставах. Если ребенку исполнилось шесть месяцев, и у него нет серьезных нарушения по ортопедической и неврологической части, то можно делать так называемую «тачку»: из позы на руках и коленях кроху аккуратно приподнимают за ножки, после чего он непроизвольно делает шагательные движения руками. Другое упражнение из той же исходной позы: чуть выше личика стоящего на четвереньках ребенка удерживают погремушку и предлагают ему достать ее.
Укрепить мышцы спины и живота, задействованные при ползании, помогут занятия на фитболе.
Если ребенок чувствует себя комфортно в положении на четвереньках, но он еще не понял, как переставлять ноги, сколько бы самостоятельных попыток он не принимал, надо научить его это делать. Из подушки и плотного полотенца формируют валик, на который малыш опирается локтями, колени ребенка находятся на полу. Далее, валик медленно двигают вперед, вынуждая малютку перемещаться за ним, переставляя ножки. Научить кроху переставлять ручки поможет все то же упражнение – «тачка».

Индивидуальный комплекс упражнений на развитие у грудничка навыка ползать оговаривается с педиатром.

Источник: http://1obuchenie.com/kak-nauchit-rebenka-polzat-v-5-mesyatsev.html

Когда ребенок начинает ползать?

Он учится управлять собственным телом, а его мозг при этом всесторонне развивается.

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

его состояние здоровья;
физические и личностные особенности малыша (худенький-пухленький, активный-спокойный);
психологическая обстановка в семье.

Во сколько месяцев дети начинают ползать?

Популярный врач и автор книги «Ребенок и уход за ним» Бенджамин Спок пишет о ползании следующее:

«Ползать дети начинают между 5-м и 6-м месяцем и хорошо ползают к 7 месяцам».

Примерный временной диапазон, на который ориентируются врачи-неврологи – 5-9 месяцев.

Как ребенок учится ползать: этапы ползания

Ползать дети учатся поэтапно. Существуют такие примерные этапы ползания:

2) На следующем этапе кроха может попытаться, встав на четвереньки и выставив вперед руки, подтягивать ноги по одной. Или, как вариант, он выдает то же, но лежа на животе – внешне это может напоминать подобие прыжка. Эти забавные попытки предваряют настоящее ползание.

Это тоже нормально.

Способ ползания обычно проходит вышеописанные этапы, при этом некоторые малыши могут ползать на животе, словно пятясь; другие крутятся вокруг своей оси, кто-то двигается как бы вбок.

Почему ребенок ползает во сне? Причины такого явления очень просты – полугодовалые малыши часто учатся спать на животе, а во время сна нервная система отрабатывает новые знания и умения.

Ребенок ползает, но (тревоги родителей)

Ребенок ползает в 3 или 4 месяца

Ребенок ползает в 5 месяцев

Радуйтесь! Малыш замечательно развивается, не ищите поводов для беспокойства.

Ребенок ползает, но не сидит

Ребенок ползает, но не ходит

Специально для lovingmama.ru

Источник: http://lovingmama.ru/article/610-kogda-rebenok-nachinaet-polzat

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

1. Крупная моторика

Мой ребёнок:

1.1. Не переворачивается на живот к 7 месяцам
1.2. Не поднимается на ручках, не поднимает голову и плечевой пояс, лежа на животе, к 8 месяцам
1.3. Не может самостоятельно сидеть к 10 месяцам
1.4. Не ползает (по-пластунски, на животе) к 10 месяцам
1.5. Не ползает (на четвереньках) к 12 месяцам
1.6. Не может прямо сидеть в детском стульчике к 12 месяцам
1.7. Не подтягивается, чтобы встать, к 12 месяцам
1.8. Не может самостоятельно стоять к 14 месяцам
1.9. Не может ходить к 18 месяцам
1.10. Не прыгает к 30 месяцам
1.11. Не может самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице к 30 месяцам
1.12. Опирается руками на тело, чтобы встать
1.13. Ходит только на носках, полностью не встаёт на ступню
1.14. Часто падает/спотыкается без явных причин
1.15. Продолжает ставить ноги носками внутрь к 2 годам
1.16. Необычно ползает

2. Тонкая моторика

Мой ребёнок:

2.1. Часто держит руки в кулачках после 6 месяцев
2.2. Не поднимает обе руки к срединной линии (центру тела) к 10 месяцам
2.3. Не сталкивает объекты к 10 месяцам
2.4. Не хлопает в ладоши к 12 месяцам
2.5. Не выпускает вещи из рук намеренно к 12 месяцам
2.6. Не может наклонить и удерживать бутылочку самостоятельно и поднимать ее, не ложась, к 12 месяцам
2.7. К 18 месяцам продолжает хватать карандаш всей рукой
2.8. Не использует захват большим и указательным пальцами к 18 месяцам
2.9. Не имитирует рисование вертикальной линии к 24 месяцам
2.10. Не может работать ножницами к 30 месяцам
2.11. Использует только одну руку, чтобы выполнить задания
2.12. Не может двигать/разжать пальцы на одной руке
2.13. Пускает слюни при выполнении заданий, требующих высокой концентрации внимания
2.14. Совершает нескоординированные или порывистые движения при выполнении действий
2.15. Делает штрихи карандашом либо слишком жирные, либо слишком лёгкие, невидимые

3. Когнитивные способности

Мой ребенок:

3.1.Не имитирует движения тела на кукле к 15 месяцам (поцеловать куклу, покормить куклу);
3.2. Не может рассортировать два набора предметов по группам к 27 месяцам (например, кубики – в один контейнер, солдатики – в другой);
3.3. Не может повторить действие по памяти к 27 месяцам (например, показать, как чистить зубы);
3.4. Не может рассортировать два набора объектов по цвету к 31 месяцу;
3.5. Нспытывает трудности с решением задач во время игр, по сравнению со сверстниками;
3.6. Не замечает изменений в окружении и распорядке дня.

4. Сенсорная информация

Мой ребенок:

4.1. Очень беспокойно себя ведёт, всё время ходит, очень мало внимания уделяет выполнению заданий
4.2. Часто бывает вялым и пассивным (как будто устал), медленно реагирует всё время, даже после сна)
4.3. Избирателен в еде
4.4. Не замечает боли (не плачет, не пугается, не показывает никакой реакции на повреждение)
4.5. Боится качаться/двигательной активности; не любит быть перевёрнутым вверх ногами
4.6. С трудом учится новым движениям (планирование моторных функций)
4.7. Тяжело успокаивается
4.8. Постоянно находится в движении, даже когда сидит
4.9. Не имеет совсем или имеет слабый зрительный контакт
4.10. Часто прыгает и/или специально падает на пол/ударяется о предметы
4.11. Ищет возможность упасть, не заботясь о собственной безопасности или безопасности других
4.12. Постоянно дотрагивается до всего, что видит, включая других детей
4.13. Имеет сниженный тонус (вялое тело, как тряпка)
4.14. С трудом переключается с занятия на занятие или с места на место
4.15. Чрезмерно расстраивается при изменении привычного порядка вещей
4.16. Не любит купание и гигиенические процедуры (чистка зубов, причесывание волос, стрижка волос, ногтей)
4.17. Боится/испытывает отвращение/избегает трогать такие объекты и предметы как трава, песок, ковер, краска, пластилин и т.д.

5. Зрение

Мой ребёнок:

5.1. Не имеет зрительного контакта с другими детьми или держит предметы на расстоянии ближе 7-10 см от одного или обоих глаз
5.2. Не тянется к близко расположенному объекту

6. Слух

Мой ребёнок:

6.1. Не откликается на голос знакомых ему людей
6.2. Не реагирует на звук колокольчика или других предметов, издающих звуки
6.3. Не реагирует должным образом на шумы разной громкости
6.4. Не лепечет

7. Навыки самообслуживания

Мой ребёнок:

7.1. Испытывает трудности с откусыванием и/или разжевыванием пищи
7.2. Долго жует и/или глотает
7.3. Регулярно закашливается/давится во время или после еды
7.4. Изменяет голос во время/после еды (т.е. издаёт булькающие звуки или похрипывает при разговоре)
7.5. С трудом переходит от одного этапа приёма пищи к другому
7.6. Не ест самостоятельно, беря еду пальцами, к 14 месяцам
7.7. Не пытается использовать ложку к 15 месяцам
7.8. Не берет в руки и не пьёт из обычной открытой чашки к 15 месяцам
7.9. Не может снять шапку, носки или рукавички по просьбе к 15 месяцам
7.10. Не может самостоятельно помыть руки или лицо к 19 месяцам
7.11. Не помогает одевать себя (за исключением застёжек на одежде) к 22 месяцам
7.12. Не может расстегивать крупные пуговицы, кнопки и шнурки к 34 месяцам

8. Социальные/эмоциональные/игровые навыки

Мой ребёнок:

8.1. Не улыбается в возрасте 4 месяца
8.2. Не поддерживает зрительный контакт, выполняя какие-либо действия или общаясь со сверстниками и/или взрослыми
8.3. Не предпринимает действий для завоевания социального внимания к 12 месяцам
8.4. Не имитирует чужие действия и движения к 24 месяцам
8.5. Не играет в ролевые игры к 24 месяцам
8.6. Не демонстрирует навыки правильной игры с объектом (т.е. вместо того, чтобы вынимать предметы из контейнера, оставляет их в контейнере и перебирает их пальчиками)
8.7. Фиксирует внимание на качающихся и вращающихся предметах (например, волчок, игрушки, машинки)
8.8. Пытается крутить предметы, которые обычно не крутятся
8.9. Испытывает большие трудности с выполнением заданий
8.10. Чрезмерно расстраивается при смене или переходе от одной активности к другой

Источник: http://speech-area.ru/projects/30-oprosnik-dlya-roditelej-detej-v-vozraste-0-3-let

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Совсем нечасто в практике педиатра встречаются дети, которые говорят в год 10 слов, пусть даже односложных (под «словами» здесь надо понимать любое, но всегда одинаковое, обозначение определенного предмета: например, машина – «би», собака – «ка» или «ав» и т.п.).

Как же педиатр определяет, какое отклонение от указанных «норм» считать патологией? – Единственно верный подход – комплексная оценка развития и здоровья ребенка. Например, если в 1 год и 3 месяца он не ходит самостоятельно, но у него уже развиты другие положенные по возрасту навыки и нет признаков заболеваний (например, дисплазии тазобедренного сустава и т.п.), то педиатр признает его здоровым. Самостоятельно родители такую оценку провести не могут.

Признаки задержки развития

Обязательно придите на прием к врачу, если ребенок не делает что-то из перечисленного.

В 2 месяца:

не реагирует на громкие звуки
не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не подносит руки ко рту
не может держать голову в поднятом положении, когда лежит на животе

В 4 месяца:

не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не держит голову
не воркует или не издает звуки
не подносит вещи ко рту
не упирается ногами о поверхность, когда его пытаются поставить
не может поворачивать одним или обоими глазами во всех направлениях

В 6 месяцев:

не пытается захватить вещи, которые находятся в зоне доступа
не показывает привязанность к тем, кто о нем заботится
не реагирует на звуки вокруг
с трудом подносит вещи ко рту
не произносит гласные звуки «а», «о», «э»
не переворачивается в обоих направлениях
не смеется или не издает визжащих звуков
кажется очень зажатым, с напряженными мышцами
кажется очень гибким, как тряпичная кукла

В 9 месяцев:

не удерживает ногами свой вес при поддержке
не сидит с помощью
не лепечет («мама», «баба», «дада»)
не играет в игры, в которых надо что-то делать туда-сюда
не реагирует на свое имя
кажется, что не узнает близких
не смотрит на то, на что вы указываете
не перекладывает игрушку из одной руки в другую

В 1 год:

не ползает
не стоит с поддержкой
не ищет вещи, которые видел, что вы спрятали
не говорит простых слов (таких, как «мама», «папа»)
не учится жестам (махать рукой, качать головой и т.п.)
не указывает на вещи
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 1 год 6 месяцев:

не указывает на вещи, которые хочет показать другим
не ходит
не знает, для чего нужны знакомые вещи
не повторяет за другими
не учится говорить больше слов
не говорит как минимум 6-ти слов
не замечает или не реагирует, когда близкие уходят и приходят
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 2 года:

не говорит фразы из двух слов (например, «пить молоко»)
не знает, что делать с часто используемыми вещами (расческой, телефоном, вилкой, ложкой и т.п.)
не повторяет за другими действия и слова
не выполняет простые инструкции
не ходит уверенно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 3 года:

часто падает или с трудом поднимается по ступенькам
говорит чепуху или очень непонятно
не говорит предложениями
не умеет играть в простые игры (мазаику, простые пазлы и т.п.), поворачивать ручки
не понимает простые инструкции
не играет в игры, где надо притворяться и фантазировать
не хочет играть с другими детьми или с игрушками
не смотрит в глаза
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 4 года:

не умеет прыгать на месте
с трудом «пишет» каракули
не показывает интереса к играм, требующим взаимодействия или фантазирования и притворства
игнорирует других детей или не реагирует на посторонних
противостоит одеванию, сну и использованию туалета
не может пересказать любимую историю
не следует командам, состоящим из 3-х действий
не понимает «тот же» и «другой»
не употребляет «я» и «ты» правильно
говорит непонятно
теряет навыки, которые приобрел ранее

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Конечно, у активных и стройненьких детей все получается быстрее, чем у их пухленьких сверстников, хотя бывают и исключения.

Физиологические особенности детского позвоночника

Не нужно:

Гимнастика для укрепления позвоночника

Чтобы развить вестибулярный аппарат и укрепить спинку ребенка можно использовать фитбол-мяч. Для детей подойдет мячик диаметром 65 см. Упражнения на нем необходимо проводить перед едой, ежедневно. На мячик кладется пеленка, а на нее животик вниз ребенок. Покачивание и встряхивания на фитболе помогут ребенку быстрее сесть, он научится поднимать плечи и голову.
С 5-6 месяцев можно ребенка притягивать к себе за ручки, чтобы посадить.
Упражнения «велосипед», при которых вы будете разгибать, и сгибать ножки малыша, также полезны для укрепления мышц.

Источник: https://www.votonia.ru/poleznye-sovety/vse-v-pervyy-raz/?id=11515

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

› Развитие ›

23.12.2019

Спешить не стоит

Шаг физической активности малыша в виде ползания не имеет серьезных сроков возникновения.

Ползать полезно

Как обучить малыша ползать

И кроха усвоит это.

https://www.youtube.com/watch?v=cRYziv6TukA

Недоношенные детки

Что далее

Во сколько детки начинают ползать

Метод передвижения любой ребенок выбирает сам, одни начинают ползать задом, вбок либо по кругу, потом ползают по-пластунски и в конце концов, добиваются совершенства, ползая на четвереньках.

Ребенок должен различать пространство для сна и пространство для игр, по другому могут начаться задачи с укладыванием спать. Чтоб исключить варианты травм, уберите с пола все предметы, которые могут завалиться свалиться (напольные вазы, горшки с цветами, стойки и др.), защитите все острые углы силиконовыми накладками, пол утеплите, положив на него одеяло, ковер. Часто проводите в комнате мокроватую уборку, чтоб малыш не дышал пылью.

Источник: https://enem25.ru/razvitie/vo-skolko-ili-kogda-rebyonok-nachinaet-polzat

Малышу 7 месяцев

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Изучаем окружающие предметы

Таким образом, ребёнок сможет изучить свойства предметов в сравнении.

Игры и игрушки

Так, многие детки к семи месяцам начинают интересоваться книжками с картинками. Первые книги для малышей должны быть изготовлены из прочных и безопасных материалов: толстого картона или ткани, чтобы маленькие читатели учились сами их перелистывать. Лучше, чтобы в них были изображены простые и понятные предметы окружающего мира, люди, животные.

Все дети индивидуальны, и, выбирая развивающие игры, необходимо учитывать особенности вашего крохи.

Развиваем речь

Источник: https://friso.com.ru/baby-corner/6-12-months/malyshu-7-mesyatsev/

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Как подготовиться к этапу ползания?

Очень важно создать малышу все необходимые условия для развития нового двигательного навыка.

Во-вторых, нужно убрать из зоны досягаемости все опасное. Существует даже такой забавный совет молодым родителям: самим проползти по всей квартире и понять, до чего малыш потенциально сможет дотянуться. Уберите с пола и нижних полок шкафов все хрупкое, бьющееся, а также электрические приборы и различные мелкие предметы, которые малыш может проглотить. Если в квартире есть низко расположенные розетки, их нужно закрыть специальными заглушками.

Как помочь ребенку начать ползать?

На что обратить внимание?

Зачем это нужно ползать?

Привет, дорогие читатели! С появлением малыша, каждая мама придирчиво следит за его развитием по дням. Да что там, по часам! Одним из долгожданных моментов является, когда ребёнок начинает ползать. А так ли это необходимо?

Вот что даёт этап ползания:

Развитие координации движения. Не зря всегда считалось, что у ползающих карапузов лучше развит вестибулярный аппарат.
Укрепление мускулатуры.
Развитие мышления и интеллектуальных способностей.
Свобода действий. Ух, как же много интересного кругом! Дайте же дитю это изучить! Ну в благоразумных, конечно, пределах. Чтобы ничего не перевернул на себя и не прищемил себе пальчики.

Как научить ползать?

Итак, есть ряд методов, довольно эффективных, как помочь маленькому наследнику.

Первым и важным условием является выкладывание грудничка на живот, с самого раннего этапа. По статистике, детишки, которых чаще выкладывали, раньше начинают ползать.
Положить валик под грудку. Это даст определённый толчок, чтобы кроха начал перемещаться в пространстве.
У лежащего на спинке крохи сгибайте ножки в позу лягушки. Затем выложите дитя на животик, а под пяточки поставьте свои руки. Подталкивая слегка карапуза, дайте ему возможность оттолкнуться самостоятельно.
Не забудьте на расстоянии положить интересную игрушку. Нам это помогло. Возможно и вам пригодится этот нехитрый манёвр.
Упражнение на фитболе. Выложите ребёночка на мяч животом вниз, покачивайте из стороны в сторону. Это разовьёт чувство координации и подскажет ребёнку, что можно перемещаться в пространстве самостоятельно.
Делайте зарядку. Казалось бы, но обычные подъёмы ручек и ножек в стороны помогают укреплять мускулатуру.
Почаще выкладывайте чадо на пол, застеленный одеялом. Вряд ли он поползёт в кроватке или манеже. Давайте простор!
Если есть возможность, приобретите специальную наклонную горку. Выкладывайте туда карапуза, головкой вниз. Естественно, со страховкой! Хоть высота и небольшая, но первый раз малыш может испугаться. Но если приучите, получите приятный бонус: так чадо быстрее и лучше будет развивать координацию. Кстати, необязательно тратиться. Достаточно будет обычной широкой доски под наклоном, застеленной одеялом.

Способы

По-пластунски. При этом попа поднимается вверх, коленки поджимаются под себя, ребёнок отталкивается и движется вперёд. Не знаю, как вам, мне лично это напоминает гусеницу. С этого начинала моя дочка.
Назад. Да, не удивляйтесь, вдруг чадо начнёт движение назад, а не вперёд. Это нормально. Да и какая разница, как развивать мышцы?
Сидя на попе. Ваш малышок уже умеет сидеть? Тогда не удивляйтесь, если увидите, как он поджимает одну ногу, а второй отталкивается. Ребёночку не важно, каким способом добиваться поставленной цели.
На четвереньках. Этот навык появляется не всегда сразу. Толчком является становление крохотули на четвереньки и раскачивание. Совершенствуется мастерство ползания на коленях к 10 месяцам. Так что запасайтесь пока ползунками!

Норма

Безопасность

Никаких мелких предметов на пути! Засунет в рот и сообразить не успеете!

Лестница. Вот это очень опасное препятствие. Если есть в доме лестница, обязательно ставьте ворота, чтобы избежать стремительных падений.

Источник: https://dedale.ru/rebenok-polzaet-tolko-vokrug-sebya-kogda-reb-nok-nachinaet-polzat-normy-i/

Ползание: чем полезно?

Ребенок всегда радует родителей своими достижениями.

Как ребенок ползает и когда

Хотя это тоже помогает ребенку передвигаться.

Почему детям полезно ползать

Чем же полезно ползание? Есть несколько позитивных моментов в ползании:

* ребенок чувствует свободу, когда можно без мамы добраться в нужное место;

* развивается вестибулярный аппарат, координации, ориентация в пространстве;

* укрепляются мышцы;

* развивается мозг;

* малыш подготавливается к ходьбе.

Как научить ребенка ползать

1. Не ограничивайте пространство

2. Подготовьте поверхность

3. Поощряйте

4. Заставьте ребенка потрудиться

Когда малыш сидит или лежит, попробуйте стимулировать его к доставанию игрушки. Привлеките его внимание при помощи яркой новой игрушки и держите ее так, чтобы он вынужден был применить усилие, дотягиваясь до нее.

5. Уберите все опасные предметы

Следует позаботиться и о розетках, на них придется поставить заглушки.

6. Помогите и покажите пример

7. Занимайтесь с ребенком зарядкой

Источник: https://rb7.ru/lady/baby/3402

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

2–4 месяца	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
6 месяцев	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
~ 1 года	Первые словаК первому дню рождения малыш выучивает свои первые настоящие слова. Да, это довольно примитивные «мама», «папа», «баба», но они уже — не просто набор звуков. Ребенок понимает смысл, адресует их конкретным взрослым1.Вскоре речь карапуза пополняется другими простыми словами. Например, он более-менее отчетливо вскрикивает «ой», когда уронил игрушку, или «дай», когда хочет что-то получить. Первичный словарный запас малыша обычно состоит из 5–10 слов.
1-1,5 года	Расширение словарного запасаКаждую неделю ребенок радует родителей новыми словами, но мама и папа не всегда могут понять детский «диалект». Дело в том, что малыш уже различает немало слов в речи взрослых, но у него не получается их повторить. Так «каша» превращается в «ка», «упало» в «апа», «птичка» в «тика». Нередко малыш придумывает концептуальные слова, объединяющие сразу несколько предметов, например, обозначает одним слогом все мягкое и теплое — от пледа до собаки. Набор первых слов крохи ограничен существительными, глаголами, междометиями.При оценке развития ребенка родителям важно в первую очередь оценивать не количество слов, которые он произносит, а пассивный запас слов, которые он явно понимает в речи взрослых.
1,5-2 года	Первые предложенияЭто период, когда дети начинают говорить все активнее. Малыш выучивает два очень важных для коммуникации слова — «да» и «нет». Он повторяет услышанное, может даже запомнить целые фразы. Словарный запас существенно расширяется и достигает 250 и более слов1. В нем продолжают преобладать названия окружающих предметов и основных действий, но появляются первые абстрактные выражения, например, «привет» и «пока».Малыш понимает, что вместе слова работают лучше, и учится составлять первые предложения. Они довольно короткие — всего 2–4 слова, но позволяют внятно выражать желания.
2-3 года	Полноценная речьРечь малыша становится почти взрослой, потому что вслед за существительными и глаголами в ней появляются первые слова, относящиеся к другим частям речи. Малыш начинает употреблять местоимения, а заодно понимает, что у предметов есть род и число. Он открывает для себя прилагательные и теперь не просто называет предметы, а дает им характеристики. Он осваивает вопросительные слова, начинает постоянно спрашивать вас то об одном, то о другом. Он даже способен уложить в голове времена, склонения и спряжения, пусть пока и не знает, как они называются.К возрасту трех лет с ребенком можно полноценно общаться, и сфера разговоров не ограничивается темами «кушать, играть, спать». Малыш знает 800–1000 слов1, может рассказать вам, что делал в гостях у бабушки, ответить на ваши вопросы и задать вам в сто раз больше.По большому счету, навыки речи у ребенка сформировались. Осталось только отполировать их, продолжая наращивать словарный запас и практикуясь в произношении.

Как помочь ребенку быстрее сказать свои первые слова?

Не думайте, что малыш заговорит быстрее, если вы искусственно сократите общение с ним до самых примитивных слов. Наоборот, с рождения старайтесь разговаривать с ребенком на самые разные темы, даже абстрактные.
Если малыш не спит, постоянно говорите с ним. Комментируйте свои действия во время игр, кормления или переодевания. На прогулке рассказывайте обо всем, что видите — о деревьях и цветах, о дорогах и машинах, о дожде и солнце, о бабочках и птицах. Описывайте каждый предмет — что он делает, какой у него цвет, размер, количество, из чего он состоит и т.д. Если он связан с чем-то уже знакомым крохе, укажите на эту связь.
Не закрепляйте в сознании малыша упрощенные формы слов. Если ребенок называет кошку «ко», подтвердите, что поняли его, и произнесите правильно: «да, это кошка». И, конечно, не выдумывайте таких слов сами1.
Когда дети начинают говорить, важно дать им возможность для получения свежих знаний. Не ограничивайтесь замкнутым кругом «дом, парк, детская площадка». Водите малыша на детские мероприятия, в зоопарк, музеи и в другие места, где он сможет получить новые впечатления.
Читайте малышу книжки, показывайте картинки и объясняйте, что изображено на них, пойте детские песенки, ищите видео для детей в интернете. Все это стимулирует интерес малыша к освоению речи, расширяет словарный запас и выстраивает логические связи между различными предметами, действиями, явлениями, свойствами.
Хвалите малыша за достигнутые успехи. Даже если они совсем крошечные.

В каком возрасте стоит беспокоиться, если ребенок не начинает говорить?

Почему ребенок никак не произносит первые слова?

Источник: https://www.huggies.ru/library/uhod-za-mladentsem/etapy-razvitiya-rebenka/kogda-rebenok-nachinaet-govorit

Как и во сколько дети начинают ползать

Ползание — первый огромный шаг ребёнка к самостоятельности. И каждый волен совершать его, как душе угодно.

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Рэлли Макаллистер, доктор медицины, магистр здравоохранения, автор книг о здоровье детей

Во сколько дети начинают ползать

Есть несколько причин, почему некоторые дети начинают ползать раньше других:

Генетика. Да, некоторые рождены, чтобы ползать чуть ли не с пелёнок.
Вес. Худощавые дети с хорошо развитой мускулатурой вполне предсказуемо осваивают непростые движения раньше своих более пухлых сверстников.
Время, проведённое на животе. Младенцы, которые чаще бодрствуют, лёжа на животе, в среднем начинают ползать раньше. Они прикладывают больше усилий, чтобы приподняться и осмотреться, чем если бы лежали на спине. В результате укрепляются мышцы шеи, рук и спины, необходимые для ползания.

Почему не все дети ползают одинаково

На животе

Примерно половина детей начинает ползать, выбирая один из следующих стилей либо же чередуя их.

1. По‑пластунски

rivm.nl

Ребёнок опирается на локти и подтягивает себя вперёд то одной, то другой ручкой, немного заваливаясь на бок.

2. Стиль «тюлень»

kidspot.com.au

Младенец толкает себя одновременно обеими ручками, немного приподнимаясь, а потом ударяясь животом об пол.

3. Стиль «лягушка»

lovevery.com

Лёжа на животе, ребёнок отталкивается ступнями и «гребёт» ножками, как будто плывёт по‑лягушачьи.

На четвереньках

1. Классический стиль

babycenter.com

Младенец перемещается, опираясь на согнутые ножки и вытянутые ручки.

2. Стиль «краб»

parenting.firstcry.com

Малыш пятится задом, заглядывая себе между ног, или двигается боком.

3. Стиль «медведь»

latinamoms.com

4. Стиль «самокат»

.com

Малыш опирается на руки, одну ногу сгибает в колене, а второй отталкивается, как будто едет на самокате.

Другие варианты

1. Перекаты

cherbebesleep.com

Ребёнок перемещается по комнате, перекатываясь с боку на бок.

2. Ёрзание

move2connect.com

Можно ли как‑то помочь ребёнку

Спрячьте провода, а розетки закройте заглушками.
Убедитесь, что вся мебель хорошо закреплена. Лучше вообще на время уберите то, что легко опрокинуть: торшер, гладильную доску, лёгкую этажерку, комнатные растения в больших горшках.
Переложите в недоступное место сувениры, деньги, косметику, лекарства, чистящие и моющие средства. В лучшем случае малыш что‑нибудь разбросает, разольёт, сломает или разобьёт. В худшем — проглотит.
Ежедневно мойте полы и вытирайте пыль.
Регулярно проверяйте, нет ли на полу монет, пробок и прочих мелочей. Помните, что юные исследователи обязательно тащат всё в рот.
Застелите твёрдый пол (паркет, плитку) детским ковриком или покрывалом, чтобы снизить нагрузку на колени.
Ставьте горячие блюда и напитки подальше от края стола.
Убедитесь, что в пределах досягаемости ребёнка нет колющих и режущих предметов.

В каких случаях стоит беспокоиться

Источник: `https://lifehacker.ru/vo-skolko-deti-nachinayut-polzat/`

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Мама беспокоится, а педиатры советуют тренироваться дома, постепенно приучать малышку двигаться активнее.

Я решила помочь Оксане в этом деле и написала статью о том, как учить маленьких детей ползать.

Здесь собраны разные способы, рекомендации и упражнения, которые помогут обучиться ползать.

Вступление или зачем это вообще нужно?

Польза ползания для ребенка

Когда дети начинают ползать?

Нужно ли учить ребенка ползать

Стимулируем навык ползания

Поощрить ползание можно также, предложив малышу дотянуться до любимой игрушки, отодвигая ее с каждым разом дальше.

Несколько полезных упражнений

Для того чтобы малышу было легко передвигаться на четвереньках, необходимо укрепить мышцы плечевого пояса и верхних конечностей. Для этого подходят упражнения на сгибание рук в локтях и их разведение в плечевых суставах. Если ребенку исполнилось шесть месяцев, и у него нет серьезных нарушения по ортопедической и неврологической части, то можно делать так называемую «тачку»: из позы на руках и коленях кроху аккуратно приподнимают за ножки, после чего он непроизвольно делает шагательные движения руками. Другое упражнение из той же исходной позы: чуть выше личика стоящего на четвереньках ребенка удерживают погремушку и предлагают ему достать ее.
Укрепить мышцы спины и живота, задействованные при ползании, помогут занятия на фитболе.
Если ребенок чувствует себя комфортно в положении на четвереньках, но он еще не понял, как переставлять ноги, сколько бы самостоятельных попыток он не принимал, надо научить его это делать. Из подушки и плотного полотенца формируют валик, на который малыш опирается локтями, колени ребенка находятся на полу. Далее, валик медленно двигают вперед, вынуждая малютку перемещаться за ним, переставляя ножки. Научить кроху переставлять ручки поможет все то же упражнение – «тачка».

Индивидуальный комплекс упражнений на развитие у грудничка навыка ползать оговаривается с педиатром.

Источник: http://1obuchenie.com/kak-nauchit-rebenka-polzat-v-5-mesyatsev.html

Когда ребенок начинает ползать?

Он учится управлять собственным телом, а его мозг при этом всесторонне развивается.

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

его состояние здоровья;
физические и личностные особенности малыша (худенький-пухленький, активный-спокойный);
психологическая обстановка в семье.

Во сколько месяцев дети начинают ползать?

Популярный врач и автор книги «Ребенок и уход за ним» Бенджамин Спок пишет о ползании следующее:

«Ползать дети начинают между 5-м и 6-м месяцем и хорошо ползают к 7 месяцам».

Примерный временной диапазон, на который ориентируются врачи-неврологи – 5-9 месяцев.

Как ребенок учится ползать: этапы ползания

Ползать дети учатся поэтапно. Существуют такие примерные этапы ползания:

2) На следующем этапе кроха может попытаться, встав на четвереньки и выставив вперед руки, подтягивать ноги по одной. Или, как вариант, он выдает то же, но лежа на животе – внешне это может напоминать подобие прыжка. Эти забавные попытки предваряют настоящее ползание.

Это тоже нормально.

Способ ползания обычно проходит вышеописанные этапы, при этом некоторые малыши могут ползать на животе, словно пятясь; другие крутятся вокруг своей оси, кто-то двигается как бы вбок.

Почему ребенок ползает во сне? Причины такого явления очень просты – полугодовалые малыши часто учатся спать на животе, а во время сна нервная система отрабатывает новые знания и умения.

Ребенок ползает, но (тревоги родителей)

Ребенок ползает в 3 или 4 месяца

Ребенок ползает в 5 месяцев

Радуйтесь! Малыш замечательно развивается, не ищите поводов для беспокойства.

Ребенок ползает, но не сидит

Ребенок ползает, но не ходит

Специально для lovingmama.ru

Источник: http://lovingmama.ru/article/610-kogda-rebenok-nachinaet-polzat

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

1. Крупная моторика

Мой ребёнок:

1.1. Не переворачивается на живот к 7 месяцам
1.2. Не поднимается на ручках, не поднимает голову и плечевой пояс, лежа на животе, к 8 месяцам
1.3. Не может самостоятельно сидеть к 10 месяцам
1.4. Не ползает (по-пластунски, на животе) к 10 месяцам
1.5. Не ползает (на четвереньках) к 12 месяцам
1.6. Не может прямо сидеть в детском стульчике к 12 месяцам
1.7. Не подтягивается, чтобы встать, к 12 месяцам
1.8. Не может самостоятельно стоять к 14 месяцам
1.9. Не может ходить к 18 месяцам
1.10. Не прыгает к 30 месяцам
1.11. Не может самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице к 30 месяцам
1.12. Опирается руками на тело, чтобы встать
1.13. Ходит только на носках, полностью не встаёт на ступню
1.14. Часто падает/спотыкается без явных причин
1.15. Продолжает ставить ноги носками внутрь к 2 годам
1.16. Необычно ползает

2. Тонкая моторика

Мой ребёнок:

2.1. Часто держит руки в кулачках после 6 месяцев
2.2. Не поднимает обе руки к срединной линии (центру тела) к 10 месяцам
2.3. Не сталкивает объекты к 10 месяцам
2.4. Не хлопает в ладоши к 12 месяцам
2.5. Не выпускает вещи из рук намеренно к 12 месяцам
2.6. Не может наклонить и удерживать бутылочку самостоятельно и поднимать ее, не ложась, к 12 месяцам
2.7. К 18 месяцам продолжает хватать карандаш всей рукой
2.8. Не использует захват большим и указательным пальцами к 18 месяцам
2.9. Не имитирует рисование вертикальной линии к 24 месяцам
2.10. Не может работать ножницами к 30 месяцам
2.11. Использует только одну руку, чтобы выполнить задания
2.12. Не может двигать/разжать пальцы на одной руке
2.13. Пускает слюни при выполнении заданий, требующих высокой концентрации внимания
2.14. Совершает нескоординированные или порывистые движения при выполнении действий
2.15. Делает штрихи карандашом либо слишком жирные, либо слишком лёгкие, невидимые

3. Когнитивные способности

Мой ребенок:

3.1.Не имитирует движения тела на кукле к 15 месяцам (поцеловать куклу, покормить куклу);
3.2. Не может рассортировать два набора предметов по группам к 27 месяцам (например, кубики – в один контейнер, солдатики – в другой);
3.3. Не может повторить действие по памяти к 27 месяцам (например, показать, как чистить зубы);
3.4. Не может рассортировать два набора объектов по цвету к 31 месяцу;
3.5. Нспытывает трудности с решением задач во время игр, по сравнению со сверстниками;
3.6. Не замечает изменений в окружении и распорядке дня.

4. Сенсорная информация

Мой ребенок:

4.1. Очень беспокойно себя ведёт, всё время ходит, очень мало внимания уделяет выполнению заданий
4.2. Часто бывает вялым и пассивным (как будто устал), медленно реагирует всё время, даже после сна)
4.3. Избирателен в еде
4.4. Не замечает боли (не плачет, не пугается, не показывает никакой реакции на повреждение)
4.5. Боится качаться/двигательной активности; не любит быть перевёрнутым вверх ногами
4.6. С трудом учится новым движениям (планирование моторных функций)
4.7. Тяжело успокаивается
4.8. Постоянно находится в движении, даже когда сидит
4.9. Не имеет совсем или имеет слабый зрительный контакт
4.10. Часто прыгает и/или специально падает на пол/ударяется о предметы
4.11. Ищет возможность упасть, не заботясь о собственной безопасности или безопасности других
4.12. Постоянно дотрагивается до всего, что видит, включая других детей
4.13. Имеет сниженный тонус (вялое тело, как тряпка)
4.14. С трудом переключается с занятия на занятие или с места на место
4.15. Чрезмерно расстраивается при изменении привычного порядка вещей
4.16. Не любит купание и гигиенические процедуры (чистка зубов, причесывание волос, стрижка волос, ногтей)
4.17. Боится/испытывает отвращение/избегает трогать такие объекты и предметы как трава, песок, ковер, краска, пластилин и т.д.

5. Зрение

Мой ребёнок:

5.1. Не имеет зрительного контакта с другими детьми или держит предметы на расстоянии ближе 7-10 см от одного или обоих глаз
5.2. Не тянется к близко расположенному объекту

6. Слух

Мой ребёнок:

6.1. Не откликается на голос знакомых ему людей
6.2. Не реагирует на звук колокольчика или других предметов, издающих звуки
6.3. Не реагирует должным образом на шумы разной громкости
6.4. Не лепечет

7. Навыки самообслуживания

Мой ребёнок:

7.1. Испытывает трудности с откусыванием и/или разжевыванием пищи
7.2. Долго жует и/или глотает
7.3. Регулярно закашливается/давится во время или после еды
7.4. Изменяет голос во время/после еды (т.е. издаёт булькающие звуки или похрипывает при разговоре)
7.5. С трудом переходит от одного этапа приёма пищи к другому
7.6. Не ест самостоятельно, беря еду пальцами, к 14 месяцам
7.7. Не пытается использовать ложку к 15 месяцам
7.8. Не берет в руки и не пьёт из обычной открытой чашки к 15 месяцам
7.9. Не может снять шапку, носки или рукавички по просьбе к 15 месяцам
7.10. Не может самостоятельно помыть руки или лицо к 19 месяцам
7.11. Не помогает одевать себя (за исключением застёжек на одежде) к 22 месяцам
7.12. Не может расстегивать крупные пуговицы, кнопки и шнурки к 34 месяцам

8. Социальные/эмоциональные/игровые навыки

Мой ребёнок:

8.1. Не улыбается в возрасте 4 месяца
8.2. Не поддерживает зрительный контакт, выполняя какие-либо действия или общаясь со сверстниками и/или взрослыми
8.3. Не предпринимает действий для завоевания социального внимания к 12 месяцам
8.4. Не имитирует чужие действия и движения к 24 месяцам
8.5. Не играет в ролевые игры к 24 месяцам
8.6. Не демонстрирует навыки правильной игры с объектом (т.е. вместо того, чтобы вынимать предметы из контейнера, оставляет их в контейнере и перебирает их пальчиками)
8.7. Фиксирует внимание на качающихся и вращающихся предметах (например, волчок, игрушки, машинки)
8.8. Пытается крутить предметы, которые обычно не крутятся
8.9. Испытывает большие трудности с выполнением заданий
8.10. Чрезмерно расстраивается при смене или переходе от одной активности к другой

Источник: http://speech-area.ru/projects/30-oprosnik-dlya-roditelej-detej-v-vozraste-0-3-let

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Совсем нечасто в практике педиатра встречаются дети, которые говорят в год 10 слов, пусть даже односложных (под «словами» здесь надо понимать любое, но всегда одинаковое, обозначение определенного предмета: например, машина – «би», собака – «ка» или «ав» и т.п.).

Как же педиатр определяет, какое отклонение от указанных «норм» считать патологией? – Единственно верный подход – комплексная оценка развития и здоровья ребенка. Например, если в 1 год и 3 месяца он не ходит самостоятельно, но у него уже развиты другие положенные по возрасту навыки и нет признаков заболеваний (например, дисплазии тазобедренного сустава и т.п.), то педиатр признает его здоровым. Самостоятельно родители такую оценку провести не могут.

Признаки задержки развития

Обязательно придите на прием к врачу, если ребенок не делает что-то из перечисленного.

В 2 месяца:

не реагирует на громкие звуки
не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не подносит руки ко рту
не может держать голову в поднятом положении, когда лежит на животе

В 4 месяца:

не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не держит голову
не воркует или не издает звуки
не подносит вещи ко рту
не упирается ногами о поверхность, когда его пытаются поставить
не может поворачивать одним или обоими глазами во всех направлениях

В 6 месяцев:

не пытается захватить вещи, которые находятся в зоне доступа
не показывает привязанность к тем, кто о нем заботится
не реагирует на звуки вокруг
с трудом подносит вещи ко рту
не произносит гласные звуки «а», «о», «э»
не переворачивается в обоих направлениях
не смеется или не издает визжащих звуков
кажется очень зажатым, с напряженными мышцами
кажется очень гибким, как тряпичная кукла

В 9 месяцев:

не удерживает ногами свой вес при поддержке
не сидит с помощью
не лепечет («мама», «баба», «дада»)
не играет в игры, в которых надо что-то делать туда-сюда
не реагирует на свое имя
кажется, что не узнает близких
не смотрит на то, на что вы указываете
не перекладывает игрушку из одной руки в другую

В 1 год:

не ползает
не стоит с поддержкой
не ищет вещи, которые видел, что вы спрятали
не говорит простых слов (таких, как «мама», «папа»)
не учится жестам (махать рукой, качать головой и т.п.)
не указывает на вещи
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 1 год 6 месяцев:

не указывает на вещи, которые хочет показать другим
не ходит
не знает, для чего нужны знакомые вещи
не повторяет за другими
не учится говорить больше слов
не говорит как минимум 6-ти слов
не замечает или не реагирует, когда близкие уходят и приходят
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 2 года:

не говорит фразы из двух слов (например, «пить молоко»)
не знает, что делать с часто используемыми вещами (расческой, телефоном, вилкой, ложкой и т.п.)
не повторяет за другими действия и слова
не выполняет простые инструкции
не ходит уверенно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 3 года:

часто падает или с трудом поднимается по ступенькам
говорит чепуху или очень непонятно
не говорит предложениями
не умеет играть в простые игры (мазаику, простые пазлы и т.п.), поворачивать ручки
не понимает простые инструкции
не играет в игры, где надо притворяться и фантазировать
не хочет играть с другими детьми или с игрушками
не смотрит в глаза
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 4 года:

не умеет прыгать на месте
с трудом «пишет» каракули
не показывает интереса к играм, требующим взаимодействия или фантазирования и притворства
игнорирует других детей или не реагирует на посторонних
противостоит одеванию, сну и использованию туалета
не может пересказать любимую историю
не следует командам, состоящим из 3-х действий
не понимает «тот же» и «другой»
не употребляет «я» и «ты» правильно
говорит непонятно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 5 лет:

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Конечно, у активных и стройненьких детей все получается быстрее, чем у их пухленьких сверстников, хотя бывают и исключения.

Физиологические особенности детского позвоночника

Не нужно:

Гимнастика для укрепления позвоночника

Чтобы развить вестибулярный аппарат и укрепить спинку ребенка можно использовать фитбол-мяч. Для детей подойдет мячик диаметром 65 см. Упражнения на нем необходимо проводить перед едой, ежедневно. На мячик кладется пеленка, а на нее животик вниз ребенок. Покачивание и встряхивания на фитболе помогут ребенку быстрее сесть, он научится поднимать плечи и голову.
С 5-6 месяцев можно ребенка притягивать к себе за ручки, чтобы посадить.
Упражнения «велосипед», при которых вы будете разгибать, и сгибать ножки малыша, также полезны для укрепления мышц.

Источник: https://www.votonia.ru/poleznye-sovety/vse-v-pervyy-raz/?id=11515

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

› Развитие ›

23.12.2019

Спешить не стоит

Шаг физической активности малыша в виде ползания не имеет серьезных сроков возникновения.

Ползать полезно

Как обучить малыша ползать

И кроха усвоит это.

https://www.youtube.com/watch?v=cRYziv6TukA

Недоношенные детки

Что далее

Во сколько детки начинают ползать

Метод передвижения любой ребенок выбирает сам, одни начинают ползать задом, вбок либо по кругу, потом ползают по-пластунски и в конце концов, добиваются совершенства, ползая на четвереньках.

Ребенок должен различать пространство для сна и пространство для игр, по другому могут начаться задачи с укладыванием спать. Чтоб исключить варианты травм, уберите с пола все предметы, которые могут завалиться свалиться (напольные вазы, горшки с цветами, стойки и др.), защитите все острые углы силиконовыми накладками, пол утеплите, положив на него одеяло, ковер. Часто проводите в комнате мокроватую уборку, чтоб малыш не дышал пылью.

Источник: https://enem25.ru/razvitie/vo-skolko-ili-kogda-rebyonok-nachinaet-polzat

Малышу 7 месяцев

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Изучаем окружающие предметы

Таким образом, ребёнок сможет изучить свойства предметов в сравнении.

Игры и игрушки

Так, многие детки к семи месяцам начинают интересоваться книжками с картинками. Первые книги для малышей должны быть изготовлены из прочных и безопасных материалов: толстого картона или ткани, чтобы маленькие читатели учились сами их перелистывать. Лучше, чтобы в них были изображены простые и понятные предметы окружающего мира, люди, животные.

Все дети индивидуальны, и, выбирая развивающие игры, необходимо учитывать особенности вашего крохи.

Развиваем речь

Источник: https://friso.com.ru/baby-corner/6-12-months/malyshu-7-mesyatsev/

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Как подготовиться к этапу ползания?

Очень важно создать малышу все необходимые условия для развития нового двигательного навыка.

Во-вторых, нужно убрать из зоны досягаемости все опасное. Существует даже такой забавный совет молодым родителям: самим проползти по всей квартире и понять, до чего малыш потенциально сможет дотянуться. Уберите с пола и нижних полок шкафов все хрупкое, бьющееся, а также электрические приборы и различные мелкие предметы, которые малыш может проглотить. Если в квартире есть низко расположенные розетки, их нужно закрыть специальными заглушками.

Как помочь ребенку начать ползать?

На что обратить внимание?

Зачем это нужно ползать?

Привет, дорогие читатели! С появлением малыша, каждая мама придирчиво следит за его развитием по дням. Да что там, по часам! Одним из долгожданных моментов является, когда ребёнок начинает ползать. А так ли это необходимо?

Вот что даёт этап ползания:

Развитие координации движения. Не зря всегда считалось, что у ползающих карапузов лучше развит вестибулярный аппарат.
Укрепление мускулатуры.
Развитие мышления и интеллектуальных способностей.
Свобода действий. Ух, как же много интересного кругом! Дайте же дитю это изучить! Ну в благоразумных, конечно, пределах. Чтобы ничего не перевернул на себя и не прищемил себе пальчики.

Как научить ползать?

Итак, есть ряд методов, довольно эффективных, как помочь маленькому наследнику.

Первым и важным условием является выкладывание грудничка на живот, с самого раннего этапа. По статистике, детишки, которых чаще выкладывали, раньше начинают ползать.
Положить валик под грудку. Это даст определённый толчок, чтобы кроха начал перемещаться в пространстве.
У лежащего на спинке крохи сгибайте ножки в позу лягушки. Затем выложите дитя на животик, а под пяточки поставьте свои руки. Подталкивая слегка карапуза, дайте ему возможность оттолкнуться самостоятельно.
Не забудьте на расстоянии положить интересную игрушку. Нам это помогло. Возможно и вам пригодится этот нехитрый манёвр.
Упражнение на фитболе. Выложите ребёночка на мяч животом вниз, покачивайте из стороны в сторону. Это разовьёт чувство координации и подскажет ребёнку, что можно перемещаться в пространстве самостоятельно.
Делайте зарядку. Казалось бы, но обычные подъёмы ручек и ножек в стороны помогают укреплять мускулатуру.
Почаще выкладывайте чадо на пол, застеленный одеялом. Вряд ли он поползёт в кроватке или манеже. Давайте простор!
Если есть возможность, приобретите специальную наклонную горку. Выкладывайте туда карапуза, головкой вниз. Естественно, со страховкой! Хоть высота и небольшая, но первый раз малыш может испугаться. Но если приучите, получите приятный бонус: так чадо быстрее и лучше будет развивать координацию. Кстати, необязательно тратиться. Достаточно будет обычной широкой доски под наклоном, застеленной одеялом.

Способы

По-пластунски. При этом попа поднимается вверх, коленки поджимаются под себя, ребёнок отталкивается и движется вперёд. Не знаю, как вам, мне лично это напоминает гусеницу. С этого начинала моя дочка.
Назад. Да, не удивляйтесь, вдруг чадо начнёт движение назад, а не вперёд. Это нормально. Да и какая разница, как развивать мышцы?
Сидя на попе. Ваш малышок уже умеет сидеть? Тогда не удивляйтесь, если увидите, как он поджимает одну ногу, а второй отталкивается. Ребёночку не важно, каким способом добиваться поставленной цели.
На четвереньках. Этот навык появляется не всегда сразу. Толчком является становление крохотули на четвереньки и раскачивание. Совершенствуется мастерство ползания на коленях к 10 месяцам. Так что запасайтесь пока ползунками!

Норма

Безопасность

Никаких мелких предметов на пути! Засунет в рот и сообразить не успеете!

Лестница. Вот это очень опасное препятствие. Если есть в доме лестница, обязательно ставьте ворота, чтобы избежать стремительных падений.

Источник: https://dedale.ru/rebenok-polzaet-tolko-vokrug-sebya-kogda-reb-nok-nachinaet-polzat-normy-i/

Ползание: чем полезно?

Ребенок всегда радует родителей своими достижениями.

Как ребенок ползает и когда

Хотя это тоже помогает ребенку передвигаться.

Почему детям полезно ползать

Чем же полезно ползание? Есть несколько позитивных моментов в ползании:

* ребенок чувствует свободу, когда можно без мамы добраться в нужное место;

* развивается вестибулярный аппарат, координации, ориентация в пространстве;

* укрепляются мышцы;

* развивается мозг;

* малыш подготавливается к ходьбе.

Как научить ребенка ползать

1. Не ограничивайте пространство

2. Подготовьте поверхность

3. Поощряйте

4. Заставьте ребенка потрудиться

Когда малыш сидит или лежит, попробуйте стимулировать его к доставанию игрушки. Привлеките его внимание при помощи яркой новой игрушки и держите ее так, чтобы он вынужден был применить усилие, дотягиваясь до нее.

5. Уберите все опасные предметы

Следует позаботиться и о розетках, на них придется поставить заглушки.

6. Помогите и покажите пример

7. Занимайтесь с ребенком зарядкой

Источник: https://rb7.ru/lady/baby/3402

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

2–4 месяца	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
6 месяцев	АгуканьеВ это время грудничок начинает «гулить», «агукать»1. Он еще не пытается говорить, просто осознает факт, что определенные движения речевого аппарата способны превращаться в звуки. Именно поэтому «агу» совершенно интернационально — это «слово» естественно получается при открытии и закрытии рта.
~ 1 года	Первые словаК первому дню рождения малыш выучивает свои первые настоящие слова. Да, это довольно примитивные «мама», «папа», «баба», но они уже — не просто набор звуков. Ребенок понимает смысл, адресует их конкретным взрослым1.Вскоре речь карапуза пополняется другими простыми словами. Например, он более-менее отчетливо вскрикивает «ой», когда уронил игрушку, или «дай», когда хочет что-то получить. Первичный словарный запас малыша обычно состоит из 5–10 слов.
1-1,5 года	Расширение словарного запасаКаждую неделю ребенок радует родителей новыми словами, но мама и папа не всегда могут понять детский «диалект». Дело в том, что малыш уже различает немало слов в речи взрослых, но у него не получается их повторить. Так «каша» превращается в «ка», «упало» в «апа», «птичка» в «тика». Нередко малыш придумывает концептуальные слова, объединяющие сразу несколько предметов, например, обозначает одним слогом все мягкое и теплое — от пледа до собаки. Набор первых слов крохи ограничен существительными, глаголами, междометиями.При оценке развития ребенка родителям важно в первую очередь оценивать не количество слов, которые он произносит, а пассивный запас слов, которые он явно понимает в речи взрослых.
1,5-2 года	Первые предложенияЭто период, когда дети начинают говорить все активнее. Малыш выучивает два очень важных для коммуникации слова — «да» и «нет». Он повторяет услышанное, может даже запомнить целые фразы. Словарный запас существенно расширяется и достигает 250 и более слов1. В нем продолжают преобладать названия окружающих предметов и основных действий, но появляются первые абстрактные выражения, например, «привет» и «пока».Малыш понимает, что вместе слова работают лучше, и учится составлять первые предложения. Они довольно короткие — всего 2–4 слова, но позволяют внятно выражать желания.
2-3 года	Полноценная речьРечь малыша становится почти взрослой, потому что вслед за существительными и глаголами в ней появляются первые слова, относящиеся к другим частям речи. Малыш начинает употреблять местоимения, а заодно понимает, что у предметов есть род и число. Он открывает для себя прилагательные и теперь не просто называет предметы, а дает им характеристики. Он осваивает вопросительные слова, начинает постоянно спрашивать вас то об одном, то о другом. Он даже способен уложить в голове времена, склонения и спряжения, пусть пока и не знает, как они называются.К возрасту трех лет с ребенком можно полноценно общаться, и сфера разговоров не ограничивается темами «кушать, играть, спать». Малыш знает 800–1000 слов1, может рассказать вам, что делал в гостях у бабушки, ответить на ваши вопросы и задать вам в сто раз больше.По большому счету, навыки речи у ребенка сформировались. Осталось только отполировать их, продолжая наращивать словарный запас и практикуясь в произношении.

Как помочь ребенку быстрее сказать свои первые слова?

Не думайте, что малыш заговорит быстрее, если вы искусственно сократите общение с ним до самых примитивных слов. Наоборот, с рождения старайтесь разговаривать с ребенком на самые разные темы, даже абстрактные.
Если малыш не спит, постоянно говорите с ним. Комментируйте свои действия во время игр, кормления или переодевания. На прогулке рассказывайте обо всем, что видите — о деревьях и цветах, о дорогах и машинах, о дожде и солнце, о бабочках и птицах. Описывайте каждый предмет — что он делает, какой у него цвет, размер, количество, из чего он состоит и т.д. Если он связан с чем-то уже знакомым крохе, укажите на эту связь.
Не закрепляйте в сознании малыша упрощенные формы слов. Если ребенок называет кошку «ко», подтвердите, что поняли его, и произнесите правильно: «да, это кошка». И, конечно, не выдумывайте таких слов сами1.
Когда дети начинают говорить, важно дать им возможность для получения свежих знаний. Не ограничивайтесь замкнутым кругом «дом, парк, детская площадка». Водите малыша на детские мероприятия, в зоопарк, музеи и в другие места, где он сможет получить новые впечатления.
Читайте малышу книжки, показывайте картинки и объясняйте, что изображено на них, пойте детские песенки, ищите видео для детей в интернете. Все это стимулирует интерес малыша к освоению речи, расширяет словарный запас и выстраивает логические связи между различными предметами, действиями, явлениями, свойствами.
Хвалите малыша за достигнутые успехи. Даже если они совсем крошечные.

В каком возрасте стоит беспокоиться, если ребенок не начинает говорить?

Почему ребенок никак не произносит первые слова?

Источник: https://www.huggies.ru/library/uhod-za-mladentsem/etapy-razvitiya-rebenka/kogda-rebenok-nachinaet-govorit

Как и во сколько дети начинают ползать

Ползание — первый огромный шаг ребёнка к самостоятельности. И каждый волен совершать его, как душе угодно.

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Рэлли Макаллистер, доктор медицины, магистр здравоохранения, автор книг о здоровье детей

Во сколько дети начинают ползать

Есть несколько причин, почему некоторые дети начинают ползать раньше других:

Генетика. Да, некоторые рождены, чтобы ползать чуть ли не с пелёнок.
Вес. Худощавые дети с хорошо развитой мускулатурой вполне предсказуемо осваивают непростые движения раньше своих более пухлых сверстников.
Время, проведённое на животе. Младенцы, которые чаще бодрствуют, лёжа на животе, в среднем начинают ползать раньше. Они прикладывают больше усилий, чтобы приподняться и осмотреться, чем если бы лежали на спине. В результате укрепляются мышцы шеи, рук и спины, необходимые для ползания.

Почему не все дети ползают одинаково

На животе

Примерно половина детей начинает ползать, выбирая один из следующих стилей либо же чередуя их.

1. По‑пластунски

rivm.nl

Ребёнок опирается на локти и подтягивает себя вперёд то одной, то другой ручкой, немного заваливаясь на бок.

2. Стиль «тюлень»

kidspot.com.au

Младенец толкает себя одновременно обеими ручками, немного приподнимаясь, а потом ударяясь животом об пол.

3. Стиль «лягушка»

lovevery.com

Лёжа на животе, ребёнок отталкивается ступнями и «гребёт» ножками, как будто плывёт по‑лягушачьи.

На четвереньках

1. Классический стиль

babycenter.com

Младенец перемещается, опираясь на согнутые ножки и вытянутые ручки.

2. Стиль «краб»

parenting.firstcry.com

Малыш пятится задом, заглядывая себе между ног, или двигается боком.

3. Стиль «медведь»

latinamoms.com

4. Стиль «самокат»

.com

Малыш опирается на руки, одну ногу сгибает в колене, а второй отталкивается, как будто едет на самокате.

Другие варианты

1. Перекаты

cherbebesleep.com

Ребёнок перемещается по комнате, перекатываясь с боку на бок.

2. Ёрзание

move2connect.com

Можно ли как‑то помочь ребёнку

Спрячьте провода, а розетки закройте заглушками.
Убедитесь, что вся мебель хорошо закреплена. Лучше вообще на время уберите то, что легко опрокинуть: торшер, гладильную доску, лёгкую этажерку, комнатные растения в больших горшках.
Переложите в недоступное место сувениры, деньги, косметику, лекарства, чистящие и моющие средства. В лучшем случае малыш что‑нибудь разбросает, разольёт, сломает или разобьёт. В худшем — проглотит.
Ежедневно мойте полы и вытирайте пыль.
Регулярно проверяйте, нет ли на полу монет, пробок и прочих мелочей. Помните, что юные исследователи обязательно тащат всё в рот.
Застелите твёрдый пол (паркет, плитку) детским ковриком или покрывалом, чтобы снизить нагрузку на колени.
Ставьте горячие блюда и напитки подальше от края стола.
Убедитесь, что в пределах досягаемости ребёнка нет колющих и режущих предметов.

В каких случаях стоит беспокоиться

Источник: `https://lifehacker.ru/vo-skolko-deti-nachinayut-polzat/`

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Мама беспокоится, а педиатры советуют тренироваться дома, постепенно приучать малышку двигаться активнее.

Я решила помочь Оксане в этом деле и написала статью о том, как учить маленьких детей ползать.

Здесь собраны разные способы, рекомендации и упражнения, которые помогут обучиться ползать.

Вступление или зачем это вообще нужно?

Польза ползания для ребенка

Когда дети начинают ползать?

Нужно ли учить ребенка ползать

Стимулируем навык ползания

Поощрить ползание можно также, предложив малышу дотянуться до любимой игрушки, отодвигая ее с каждым разом дальше.

Несколько полезных упражнений

Для того чтобы малышу было легко передвигаться на четвереньках, необходимо укрепить мышцы плечевого пояса и верхних конечностей. Для этого подходят упражнения на сгибание рук в локтях и их разведение в плечевых суставах. Если ребенку исполнилось шесть месяцев, и у него нет серьезных нарушения по ортопедической и неврологической части, то можно делать так называемую «тачку»: из позы на руках и коленях кроху аккуратно приподнимают за ножки, после чего он непроизвольно делает шагательные движения руками. Другое упражнение из той же исходной позы: чуть выше личика стоящего на четвереньках ребенка удерживают погремушку и предлагают ему достать ее.
Укрепить мышцы спины и живота, задействованные при ползании, помогут занятия на фитболе.
Если ребенок чувствует себя комфортно в положении на четвереньках, но он еще не понял, как переставлять ноги, сколько бы самостоятельных попыток он не принимал, надо научить его это делать. Из подушки и плотного полотенца формируют валик, на который малыш опирается локтями, колени ребенка находятся на полу. Далее, валик медленно двигают вперед, вынуждая малютку перемещаться за ним, переставляя ножки. Научить кроху переставлять ручки поможет все то же упражнение – «тачка».

Индивидуальный комплекс упражнений на развитие у грудничка навыка ползать оговаривается с педиатром.

Источник: http://1obuchenie.com/kak-nauchit-rebenka-polzat-v-5-mesyatsev.html

Когда ребенок начинает ползать?

Он учится управлять собственным телом, а его мозг при этом всесторонне развивается.

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

его состояние здоровья;
физические и личностные особенности малыша (худенький-пухленький, активный-спокойный);
психологическая обстановка в семье.

Во сколько месяцев дети начинают ползать?

Популярный врач и автор книги «Ребенок и уход за ним» Бенджамин Спок пишет о ползании следующее:

«Ползать дети начинают между 5-м и 6-м месяцем и хорошо ползают к 7 месяцам».

Примерный временной диапазон, на который ориентируются врачи-неврологи – 5-9 месяцев.

Как ребенок учится ползать: этапы ползания

Ползать дети учатся поэтапно. Существуют такие примерные этапы ползания:

2) На следующем этапе кроха может попытаться, встав на четвереньки и выставив вперед руки, подтягивать ноги по одной. Или, как вариант, он выдает то же, но лежа на животе – внешне это может напоминать подобие прыжка. Эти забавные попытки предваряют настоящее ползание.

Это тоже нормально.

Способ ползания обычно проходит вышеописанные этапы, при этом некоторые малыши могут ползать на животе, словно пятясь; другие крутятся вокруг своей оси, кто-то двигается как бы вбок.

Почему ребенок ползает во сне? Причины такого явления очень просты – полугодовалые малыши часто учатся спать на животе, а во время сна нервная система отрабатывает новые знания и умения.

Ребенок ползает, но (тревоги родителей)

Ребенок ползает в 3 или 4 месяца

Ребенок ползает в 5 месяцев

Радуйтесь! Малыш замечательно развивается, не ищите поводов для беспокойства.

Ребенок ползает, но не сидит

Ребенок ползает, но не ходит

Специально для lovingmama.ru

Источник: http://lovingmama.ru/article/610-kogda-rebenok-nachinaet-polzat

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

1. Крупная моторика

Мой ребёнок:

1.1. Не переворачивается на живот к 7 месяцам
1.2. Не поднимается на ручках, не поднимает голову и плечевой пояс, лежа на животе, к 8 месяцам
1.3. Не может самостоятельно сидеть к 10 месяцам
1.4. Не ползает (по-пластунски, на животе) к 10 месяцам
1.5. Не ползает (на четвереньках) к 12 месяцам
1.6. Не может прямо сидеть в детском стульчике к 12 месяцам
1.7. Не подтягивается, чтобы встать, к 12 месяцам
1.8. Не может самостоятельно стоять к 14 месяцам
1.9. Не может ходить к 18 месяцам
1.10. Не прыгает к 30 месяцам
1.11. Не может самостоятельно подниматься и спускаться по лестнице к 30 месяцам
1.12. Опирается руками на тело, чтобы встать
1.13. Ходит только на носках, полностью не встаёт на ступню
1.14. Часто падает/спотыкается без явных причин
1.15. Продолжает ставить ноги носками внутрь к 2 годам
1.16. Необычно ползает

2. Тонкая моторика

Мой ребёнок:

2.1. Часто держит руки в кулачках после 6 месяцев
2.2. Не поднимает обе руки к срединной линии (центру тела) к 10 месяцам
2.3. Не сталкивает объекты к 10 месяцам
2.4. Не хлопает в ладоши к 12 месяцам
2.5. Не выпускает вещи из рук намеренно к 12 месяцам
2.6. Не может наклонить и удерживать бутылочку самостоятельно и поднимать ее, не ложась, к 12 месяцам
2.7. К 18 месяцам продолжает хватать карандаш всей рукой
2.8. Не использует захват большим и указательным пальцами к 18 месяцам
2.9. Не имитирует рисование вертикальной линии к 24 месяцам
2.10. Не может работать ножницами к 30 месяцам
2.11. Использует только одну руку, чтобы выполнить задания
2.12. Не может двигать/разжать пальцы на одной руке
2.13. Пускает слюни при выполнении заданий, требующих высокой концентрации внимания
2.14. Совершает нескоординированные или порывистые движения при выполнении действий
2.15. Делает штрихи карандашом либо слишком жирные, либо слишком лёгкие, невидимые

3. Когнитивные способности

Мой ребенок:

3.1.Не имитирует движения тела на кукле к 15 месяцам (поцеловать куклу, покормить куклу);
3.2. Не может рассортировать два набора предметов по группам к 27 месяцам (например, кубики – в один контейнер, солдатики – в другой);
3.3. Не может повторить действие по памяти к 27 месяцам (например, показать, как чистить зубы);
3.4. Не может рассортировать два набора объектов по цвету к 31 месяцу;
3.5. Нспытывает трудности с решением задач во время игр, по сравнению со сверстниками;
3.6. Не замечает изменений в окружении и распорядке дня.

4. Сенсорная информация

Мой ребенок:

4.1. Очень беспокойно себя ведёт, всё время ходит, очень мало внимания уделяет выполнению заданий
4.2. Часто бывает вялым и пассивным (как будто устал), медленно реагирует всё время, даже после сна)
4.3. Избирателен в еде
4.4. Не замечает боли (не плачет, не пугается, не показывает никакой реакции на повреждение)
4.5. Боится качаться/двигательной активности; не любит быть перевёрнутым вверх ногами
4.6. С трудом учится новым движениям (планирование моторных функций)
4.7. Тяжело успокаивается
4.8. Постоянно находится в движении, даже когда сидит
4.9. Не имеет совсем или имеет слабый зрительный контакт
4.10. Часто прыгает и/или специально падает на пол/ударяется о предметы
4.11. Ищет возможность упасть, не заботясь о собственной безопасности или безопасности других
4.12. Постоянно дотрагивается до всего, что видит, включая других детей
4.13. Имеет сниженный тонус (вялое тело, как тряпка)
4.14. С трудом переключается с занятия на занятие или с места на место
4.15. Чрезмерно расстраивается при изменении привычного порядка вещей
4.16. Не любит купание и гигиенические процедуры (чистка зубов, причесывание волос, стрижка волос, ногтей)
4.17. Боится/испытывает отвращение/избегает трогать такие объекты и предметы как трава, песок, ковер, краска, пластилин и т.д.

5. Зрение

Мой ребёнок:

5.1. Не имеет зрительного контакта с другими детьми или держит предметы на расстоянии ближе 7-10 см от одного или обоих глаз
5.2. Не тянется к близко расположенному объекту

6. Слух

Мой ребёнок:

6.1. Не откликается на голос знакомых ему людей
6.2. Не реагирует на звук колокольчика или других предметов, издающих звуки
6.3. Не реагирует должным образом на шумы разной громкости
6.4. Не лепечет

7. Навыки самообслуживания

Мой ребёнок:

7.1. Испытывает трудности с откусыванием и/или разжевыванием пищи
7.2. Долго жует и/или глотает
7.3. Регулярно закашливается/давится во время или после еды
7.4. Изменяет голос во время/после еды (т.е. издаёт булькающие звуки или похрипывает при разговоре)
7.5. С трудом переходит от одного этапа приёма пищи к другому
7.6. Не ест самостоятельно, беря еду пальцами, к 14 месяцам
7.7. Не пытается использовать ложку к 15 месяцам
7.8. Не берет в руки и не пьёт из обычной открытой чашки к 15 месяцам
7.9. Не может снять шапку, носки или рукавички по просьбе к 15 месяцам
7.10. Не может самостоятельно помыть руки или лицо к 19 месяцам
7.11. Не помогает одевать себя (за исключением застёжек на одежде) к 22 месяцам
7.12. Не может расстегивать крупные пуговицы, кнопки и шнурки к 34 месяцам

8. Социальные/эмоциональные/игровые навыки

Мой ребёнок:

8.1. Не улыбается в возрасте 4 месяца
8.2. Не поддерживает зрительный контакт, выполняя какие-либо действия или общаясь со сверстниками и/или взрослыми
8.3. Не предпринимает действий для завоевания социального внимания к 12 месяцам
8.4. Не имитирует чужие действия и движения к 24 месяцам
8.5. Не играет в ролевые игры к 24 месяцам
8.6. Не демонстрирует навыки правильной игры с объектом (т.е. вместо того, чтобы вынимать предметы из контейнера, оставляет их в контейнере и перебирает их пальчиками)
8.7. Фиксирует внимание на качающихся и вращающихся предметах (например, волчок, игрушки, машинки)
8.8. Пытается крутить предметы, которые обычно не крутятся
8.9. Испытывает большие трудности с выполнением заданий
8.10. Чрезмерно расстраивается при смене или переходе от одной активности к другой

Источник: http://speech-area.ru/projects/30-oprosnik-dlya-roditelej-detej-v-vozraste-0-3-let

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Совсем нечасто в практике педиатра встречаются дети, которые говорят в год 10 слов, пусть даже односложных (под «словами» здесь надо понимать любое, но всегда одинаковое, обозначение определенного предмета: например, машина – «би», собака – «ка» или «ав» и т.п.).

Как же педиатр определяет, какое отклонение от указанных «норм» считать патологией? – Единственно верный подход – комплексная оценка развития и здоровья ребенка. Например, если в 1 год и 3 месяца он не ходит самостоятельно, но у него уже развиты другие положенные по возрасту навыки и нет признаков заболеваний (например, дисплазии тазобедренного сустава и т.п.), то педиатр признает его здоровым. Самостоятельно родители такую оценку провести не могут.

Признаки задержки развития

Обязательно придите на прием к врачу, если ребенок не делает что-то из перечисленного.

В 2 месяца:

не реагирует на громкие звуки
не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не подносит руки ко рту
не может держать голову в поднятом положении, когда лежит на животе

В 4 месяца:

не следит взглядом за движущимися предметами
не улыбается людям
не держит голову
не воркует или не издает звуки
не подносит вещи ко рту
не упирается ногами о поверхность, когда его пытаются поставить
не может поворачивать одним или обоими глазами во всех направлениях

В 6 месяцев:

не пытается захватить вещи, которые находятся в зоне доступа
не показывает привязанность к тем, кто о нем заботится
не реагирует на звуки вокруг
с трудом подносит вещи ко рту
не произносит гласные звуки «а», «о», «э»
не переворачивается в обоих направлениях
не смеется или не издает визжащих звуков
кажется очень зажатым, с напряженными мышцами
кажется очень гибким, как тряпичная кукла

В 9 месяцев:

не удерживает ногами свой вес при поддержке
не сидит с помощью
не лепечет («мама», «баба», «дада»)
не играет в игры, в которых надо что-то делать туда-сюда
не реагирует на свое имя
кажется, что не узнает близких
не смотрит на то, на что вы указываете
не перекладывает игрушку из одной руки в другую

В 1 год:

не ползает
не стоит с поддержкой
не ищет вещи, которые видел, что вы спрятали
не говорит простых слов (таких, как «мама», «папа»)
не учится жестам (махать рукой, качать головой и т.п.)
не указывает на вещи
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 1 год 6 месяцев:

не указывает на вещи, которые хочет показать другим
не ходит
не знает, для чего нужны знакомые вещи
не повторяет за другими
не учится говорить больше слов
не говорит как минимум 6-ти слов
не замечает или не реагирует, когда близкие уходят и приходят
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 2 года:

не говорит фразы из двух слов (например, «пить молоко»)
не знает, что делать с часто используемыми вещами (расческой, телефоном, вилкой, ложкой и т.п.)
не повторяет за другими действия и слова
не выполняет простые инструкции
не ходит уверенно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 3 года:

часто падает или с трудом поднимается по ступенькам
говорит чепуху или очень непонятно
не говорит предложениями
не умеет играть в простые игры (мазаику, простые пазлы и т.п.), поворачивать ручки
не понимает простые инструкции
не играет в игры, где надо притворяться и фантазировать
не хочет играть с другими детьми или с игрушками
не смотрит в глаза
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 4 года:

не умеет прыгать на месте
с трудом «пишет» каракули
не показывает интереса к играм, требующим взаимодействия или фантазирования и притворства
игнорирует других детей или не реагирует на посторонних
противостоит одеванию, сну и использованию туалета
не может пересказать любимую историю
не следует командам, состоящим из 3-х действий
не понимает «тот же» и «другой»
не употребляет «я» и «ты» правильно
говорит непонятно
теряет навыки, которые приобрел ранее

В 5 лет:

не показывает большого диапазона эмоций
ведет себя по-особенному (показывает необычный страх, агрессия, стеснение или печаль)
необычно зажат и неактивен
легко отвлекается, не может фокусироваться на одном виде деятельности более 5-ти минут
не реагирует на людей или реагирует очень поверхностно
не может сказать, что реально, а что фантазия
не играет в разные игры и не занимается разными делами
не может назвать свои имя и фамилию
не использует множественное число и прошедшее время правильно
не говорит о том, чем занимался или о том, что было
не рисует
не может почистить зубы, помыть и вытереть руки, раздеться без помощи
теряет навыки, которые приобрел ранее

Источник: https://chaika.com/blog/20150820/kids-development-problems

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Физиологические особенности детского позвоночника

Рекомендации для родителей

Гимнастика для укрепления позвоночника

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

Спешить не стоит

Ползать полезно

Как обучить малыша ползать

Недоношенные детки

Что далее

Малышу 7 месяцев

Изучаем окружающие предметы

Игры и игрушки

Развиваем речь

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Как подготовиться к этапу ползания?

Как помочь ребенку начать ползать?

Как научить ползать?

Способы

Норма

Безопасность

Ползание: чем полезно?

Как ребенок ползает и когда

Почему детям полезно ползать

Как научить ребенка ползать

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

Как помочь ребенку быстрее сказать свои первые слова?

В каком возрасте стоит беспокоиться, если ребенок не начинает говорить?

Почему ребенок никак не произносит первые слова?

Как и во сколько дети начинают ползать

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Во сколько дети начинают ползать

Почему не все дети ползают одинаково

На животе

1. По‑пластунски

2. Стиль «тюлень»

3. Стиль «лягушка»

На четвереньках

1. Классический стиль

2. Стиль «краб»

3. Стиль «медведь»

4. Стиль «самокат»

Другие варианты

1. Перекаты

2. Ёрзание

Можно ли как‑то помочь ребёнку

В каких случаях стоит беспокоиться

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

25 полезных советов родителям, желающим научить 5-месячного ребенка ползанию!

Вступление или зачем это вообще нужно?

Когда ребенок начинает ползать?

Когда ребенок начинает ползать?

Когда ребенок начинает ползать?

Когда должен начать ползать ребенок? Комаровский и простой здравый смысл

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

Опросник для родителей детей в возрасте 0-3 лет

1. Крупная моторика

​Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

​Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

​Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Что такое «нормы развития» и как их надо воспринимать?

Когда ребенок начинает сидеть самостоятельно?

Что говорят врачи?

Во сколько или когда ребёнок начинает ползать

Спешить не стоит

Малышу 7 месяцев

Малышу 7 месяцев: РАЗВИТИЕ

Ребенок ползает только вокруг себя. Когда ребёнок начинает ползать? Нормы и упражнения. Массаж для укрепления мышц

Когда же малыш поползет?

Ползание: чем полезно?

Как ребенок ползает и когда

Когда ребенок начинает говорить?

Когда ребенок должен начать говорить?

Как и во сколько дети начинают ползать

Что нужно, чтобы дети начали ползать

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Признаки возможной задержки развития детей до 5 лет

Источник: `https://lifehacker.ru/vo-skolko-deti-nachinayut-polzat/`