Когда ребенок начинает Гулить

Как научить ребёнка говорить

Когда ребенок начинает Гулить

Лингвистические навыки дети приобретают гораздо раньше, чем подозревают многие родители. За месяц до появления на свет ребёнок уже может отличать разные языки по ритму. А фундаментальные знания о структуре, мелодике и интонациях родной речи закладываются в первые месяцы жизни.

Беседуя с малышом, вы не просто сотрясаете воздух, а строите основу для его успеха в будущем. Дети, с которыми мало разговаривали родители, уже к двум годам могут отставать от сверстников в развитии примерно на полгода. Чем больше слов малыш слышит в первые три года жизни, тем выше будет его IQ и шансы на хорошие отметки в школе.

Вывод: разговаривайте с ребёнком как можно чаще, даже если он пока не способен ответить. Активно включайтесь в его языковое воспитание, учитывая возрастные особенности. И помните: интернет, видео в и даже научные телепрограммы не могут заменить человеческое общение.

  • Распознавать звуки и ассоциировать их с определёнными движениями губ. Едва появившись на свет, младенец уже умеет узнавать голос матери. Ребёнок начинает прислушиваться к окружающему океану незнакомых звуков и учится извлекать из него смысл.
  • Гулить и агукать. Различные комбинации гласных «a», «y», «ы» и согласных «г» и «м» — первое, что слышат от малыша родители, если не считать плача, крика и кряхтения. Обычно на разговоры грудничков тянет, когда они сыты и довольны жизнью. Агукая, младенцы, помимо прочего, развивают мышцы лица, которые в дальнейшем помогут им воспроизводить более сложные звуки.
  • Пойте, рассказывайте потешки и поговорки. Причём можно ещё до рождения: слышать ребёнок начинает уже на 16-й неделе внутриутробного развития. Так новому человеку будет проще понять ритм языка.
  • Говорите нежно и певуче. Взрослые интуитивно общаются с младенцем более тонким и мелодичным голосом, растягивая гласные. И это правильно. Различные исследования показывают, что именно такой стиль привлекает грудничков, помогает им изучать язык и развивать социальные навыки.
  • Обеспечьте тишину. Малышам нужно время, чтобы поиграть со своим голосом и не отвлекаться на звук телевизора, музыку и другие шумы.

Если после трёх месяцев ребёнок всё ещё не гулит, имеет смысл проконсультироваться у педиатра, невролога и лора.

  • Откликаться на своё имя. К шести месяцам большинство младенцев в курсе, как их зовут. Кроме того, они реагируют на некоторые знакомые слова вроде «мама» и «папа».
  • Распознавать интонацию. Малыш чутко реагирует на то, как к нему обращаются, — улыбается в ответ на ласковый голос и может заплакать, услышав грубый тон.
  • Подражать речи взрослых. Кроха перенимает тон, ритм и темп речи, которую слышит.
  • Выстраивать более сложные цепочки звуков. Это уже не односложное гуление, а переливы гласных, которые логопеды называют свирелью.
  • Поиграйте в «Кто это?». Поднесите малыша к зеркалу и спросите: «Кто это?» А затем назовите имя ребёнка.
  • Осваивайте искусство разговора с детьми. В английском языке есть понятие baby talk — беседа, ориентированная на малышей. В русском мы часто называем этот процесс сюсюканьем, тем самым умаляя его значение. А между тем, подыгрывая грудничку, вы помогаете ему быстрее усваивать язык. В дальнейшем ребёнку будет проще выучить более сложные слова. Вот какие есть приёмы baby talk:
    1. Подражание ребёнку: взрослые не выговаривают определённые звуки.
    2. Замена местоимений существительными. Мы спрашиваем: «Аня хочет гулять?» вместо «Ты хочешь гулять?».
    3. Упрощение слов и конструкций до «вава», «дюдя» и «Фу, кака!».
    4. Использование певучих интонаций и уменьшительных суффиксов.

Baby talk помогает детям почувствовать родительскую любовь, вызывает ощущение комфорта и безопасности.

В каких случаях стоит беспокоиться

В шесть месяцев малыш не смеётся, не обращает внимания на новые звуки.

  • Распознавать короткие фразы в контексте. Например, может помахать рукой в ответ на ваше: «Пока-пока!»
  • Лепетать. Говорун с маниакальным упорством повторяет слоги «ба-ба-ба», «па-па-па», «ма-ма-ма», «да-да-да», «та-та-та», «ка-ка-ка» и «га-га-га». Некоторые взрослые воспринимают детский лепет, как осознанную речь, и спорят, какое же слово малыш произнёс первым — «папа» или «мама». Хотя он просто ублажает свой слух и тренирует речевой аппарат.
  • Выражать эмоции. В лепете младенца можно различить удовольствие или, наоборот, сварливые нотки.
  • Играйте в звуковые игры. Повторяйте слоги, которые произносит ребёнок. Сами произносите различные звуки и короткие слова, чтобы малыш мог вам подражать.
  • Показывайте, как нужно говорить. «Работайте лицом» — важно, чтобы карапуз видел, как вы воспроизводите звуки. Есть и такой приём: когда что-то произносите, приложите детскую ладошку к своим губам, чтобы ребёнок почувствовал их движение.

Малыш не подражает интонациям взрослых, не реагирует на своё имя, лопочет редко и однообразно.

  • Понимать короткие фразы, показывать на предметы, которые вы называете. В этом возрасте малыши понимают гораздо больше, чем могут сказать.
  • Произносить первые осмысленные слова. Годовалые бутузы, как правило, уверенно говорят несколько слов, включая необходимые для выживания «мама», «папа», «дай». Словарный запас может варьироваться от двух-трёх до 20 слов, причём 80% из них — существительные .
  • Комментируйте то, что вы делаете. Если хотите, чтобы малыш поскорее назвал вас мамой или папой осознанно, объясняйте ему, чем вы занимаетесь в данный момент. «Мама пьёт кофе», «Папа идёт в магазин», «Мама работает». Идеально, если ваш день насыщен событиями — чем разнообразнее ситуации, тем больше новых слов освоит будущий оратор.
  • Рассказывайте, что и как называется — части тела, предметы. Проговаривайте имена родственников и друзей. Cо временем усложняйте фразы. От «Смотри, кошка!» переходите к «Смотри, чёрная кошка!». Если ребёнок пытается повторить за вами, поддержите его усилия: называйте предмет снова и снова.
  • Продолжайте практиковать baby talk. При общении с детьми в возрасте от девяти месяцев до одного года и девяти месяцев по-прежнему полезно использовать детские словечки вроде «ляля» и «кися». Также рекомендуется растягивать гласные — например, когда вы спрашиваете: «Как дела-а-а?» Так малыш быстрее учится говорить.
  • Читайте книги с большими яркими картинками. Называйте предметы и просите малыша показать их на рисунке.
  • Помогайте разрабатывать артикуляцию. Стройте рожицы, кривляйтесь, показывайте язык — разнообразными способами провоцируйте кроху сделать зарядку для мышц лица.
  • Откажитесь от соски. У детей, которые всё ещё сосут пустышку после года, чаще возникают проблемы с артикуляцией звуков, образующихся в передней части рта, — вроде «п», «б», «т», «д» и «с».

В возрасте от года до года и трёх месяцев ребёнок всё ещё не говорит «мама» и «папа», не может показать предмет на картинке.

  • Говорить «Нет!». Если малютка не желает есть кашу, он уже способен покачать головой и отказаться.
  • Строить первые простые фразы. Ребёнок пока прекрасно обходится упрощениями: «Тут ук» вместо «Тут лежит лук», «Де ба?» вместо «Куда и зачем ушла бабушка?».
  • Запоминать много новых слов. В этот период большинство детей переживают так называемый лексический взрыв. В речи появляется больше глаголов и других частей речи, а словарный запас к двум годам увеличивается до 300–400 слов. Но ничего страшного, если ваш ребёнок начнёт тараторить чуть позже — после двух.
  • Используйте больше новых слов и вовлекайте малыша в диалог. Исследования показали : чем чаще родители общаются ребёнком в период от полутора до двух лет, тем лучше его IQ и лингвистические навыки в подростковом возрасте. Особенно важно, чтобы малыш отвечал вам.
  • Делайте вид, что у вас проблемы с языком жестов. Иногда малыш просто ленится произносить слова. Зачем, если можно показать пальцем. Притворитесь, что не понимаете его. Попросите сказать словами. Как минимум попытайтесь выстроить беседу: «Ты хочешь ещё чаю? С сахаром или без? Правда, он очень вкусный?»
  • Поощряйте попытки говорить. Даже если вы действительно не понимаете, что пытается сказать ребёнок, не сдавайтесь. Предлагайте варианты, переспрашивайте, правильно ли вы всё поняли. И никакого раздражения! Только любовь и безграничное терпение.
  • Просите вам помочь. Например, пусть поставит чашку на стол или принесёт вам яблоко.

Маленьким детям непросто осваивать новые слова. Им нужно координировать более ста мышц речевого тракта. Для его развития полезно дуть мыльные пузыри.

Ричард Н. Аслин, профессор когнитивных наук, специалист по развитию и восприятию речи у детей

Во сколько малыш начинает агукать и гулить или когда начинается гуление у детей и когда стоит ожидать первые фразы

Когда ребенок начинает Гулить

Во сколько малыш начинает агукать и гулить или когда начинается гуление у детей и когда стоит ожидать первые фразы

Когда ребенок начинает Гулить

Во сколько малыш начинает агукать и гулить или когда начинается гуление у детей и когда стоит ожидать первые фразы

Когда ребенок начинает Гулить

Формирование речи происходит в 3 этапа. Первый является подготовительным. Ребенок осваивает звуки – гласные, а потом согласные. Он слышит, как общаются взрослые, и пытается включиться в разговор. Но ему доступно только гуление.

Первые попытки заговорить кроха делает в возрасте 6-12 недель. Он умеет выражать эмоции, произносит «у», «а», «э». Чем старше кроха, тем дольше длится гуление.

Если к 3 месяцам жизни ребенок молчит, то стоит обратиться к педиатру, ЛОРу и неврологу. Возможно виной патологии развития или недостаточное общение родителей с малышом. В последнем случае можно запросто изменить ситуацию, если постоянно говорить с ребенком, рассказывать ему стихи и петь песенки.

Примерно к возрасту 12-16 недель младенец начинает смеяться. Он не просто улыбается, а может хохотать в захлеб, если его рассмешить.

В этом же возрасте он произносит согласные звуки, например, «б», «п», «м». Можно услышать «бэ», «мэ». Ближе к 5-6 месяцам ребенок уже не просто гулит или издает звуки, он начинает произносить простые слоги. Родители могут услышать «ам», «ма». Как правило, малыш произносит слоги осознанно, например, просится на ручки или кушать.

Когда ребенок произносит слова и первые фразы

Развитие ребенка: когда ребенок начинает гулить и улыбаться

Развитие ребенка: когда ребенок начинает гулить и улыбаться

Развитие ребенка: когда ребенок начинает гулить и улыбаться

С первых дней детки корчат рожицы это обусловлено тем, что они просто практикуются управлять мышцами. Мышцы лица не исключение. Гулить малыши начинают чуть позже, через 1-3 месяца. Тут многое зависит от языковой принадлежности родителей. У разных национальностей свои звуки «а», «о», «у», «э», «и», «ы» далее развивается гортанные звуки.

Детки начинают кряхтеть, охать, ухать, шипеть возможно даже рычать. После овладения этими навыками начинается стадия сложения и импровизации. Выглядит — это так, гласные звуки начинают складываться с гортанными напоминающие согласные  «Аг» «Агу» «Гугу» и так далее.

Со временем мастерство оттачивается,  и ребёнок начинает стараться подражать звукам, которые он слышит вокруг себя.

Осознанно или нет

Задержка речевого развития — лечение у детского невролога в Алан Клиник Ижевск

Задержка речевого развития — лечение у детского невролога в Алан Клиник Ижевск

Задержка речевого развития — лечение у детского невролога в Алан Клиник Ижевск

Уважаемые родители!

  1. ВНИМАТЕЛЬНО ознакомьтесь с данной таблицей.
  2. Сравните изложенное ниже с развитием вашего малыша.
  3. Отставание от нормы более 2 месяцев — серьёзный повод для обращения к детскому неврологу.
Возраст малыша Нормы речевого развития
2 мес. Ребенок произносит отдельные звуки, или у него происходят непроизвольные вокализации, когда он обращается к кому-либо из взрослых.
3 мес. Малыш начинает гулить, поворачивает головку на звук голоса, пытается распевать гласные звуки.
4 мес. В данный период вы можете заметить реакцию ребенка, если, обращаясь к нему, вы меняете интонацию голоса. Ваш малыш уже не просто гулит, а начинает распевать рулады, то есть один звук плавно перетекает в другой.
5 мес. У малыша могут появляться первые сочетания слогов, прибавляются первые согласные звуки [п, б, м]. Ребенок начинает лепетать, мелодично гулит.
6 мес. Малыш пытается повторить услышанные звуки, у него иногда получается слияние гласных и согласных звуков.
7 мес. У ребенка к этому периоду уже есть понимание смысла некоторых слов. Он уверенно лепечет.
8 мес. Этот период развития речи можно назвать как «лепет-общение». Ребенок пытается общаться с окружающими его людьми, путем обращения к ним. Ребенок повторяет звуки, которые произносит взрослый, но пока еще не понимает их смысл.
9 мес. Появляются первые произнесенные слова в облегченной форме; ребенок выдает более сложный лепет, распевает звуковые рулады.
10 мес. Малыш понимает большое количество простых слов, пытается подражать речи взрослого человека. В его речи появляется все больше простых слов и новых слогов.
11 мес. В этом возрасте растет количество используемых ребенком облегченных слов, он уже использует звуки по собственному усмотрению.
12 мес. Ура! Первый год жизни позади! Поздравляем! Приготовимся к новым достижениям! Малыш понимает порядка 20 слов и, пытаясь подражать, произносит уже около 10 слов самостоятельно.
1 — 2 года Начало формирования активной автономной речи. В 1,5 года малыш может использовать одно слово для того, чтобы обозначить несколько предметов, которые он видит. В 2 года сопоставляет изображение, которое он видит, со словом, которое он произносит. Понимает и выполняет самые простые просьбы взрослых, умеет произносить простые предложения — например: «я гуляю», «мама дай», «птичка полетела».
2 — 3 года Наблюдается быстрый рост словарного запаса. Речь становится более связной, появляются полноценные фразы, и малыш пытается их усложнить и расширить, воспользовавшись интонацией. У ребенка возникают первые вопросы к детям и взрослым. Многие дети увлекаются словотворчеством – придумывают и коверкают слова, меняют слоги местами.
3 — 4 года Ребенок правильно воспроизводит большинство звуков. У него появляются фразы и предложения более чем из 4-х слов. Он начинает строить полноценные предложения и осмысленно отвечать на вопросы взрослых. Играет в ролевые игры.
4 — 5 лет В этот период у ребенка активизируются познавательные процессы. Он становится «почемучкой» — задает много разных вопросов, играет в более сложные игры. К 5 годам речь ребенка уже сформирована.
  • определить наличие и степень задержки речевого развития
  • и выявить причины ЗРР.

Только после этого можно назначить лечение, направленное не просто на ускорение развития речевых центров мозга, но, прежде всего, на устранение причин, которые мешают нормальному развитию речи.

В Центре Неврологии и Ортопедии «Алан Клиник» приём детского невролога длится 1 час и включает:

  • сбор анамнеза — для этого проводится беседа с мамой, проверяются результаты предыдущих обследований и медицинская история болезни от рождения, уточняется, как протекали беременность и роды;
  • специальные неврологические тесты;
  • локальное, пальпаторное обследование позвоночника;
  • рефлекторную диагностику и мышечные тесты.

При необходимости также могут быть назначены

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

29 июля 2019 21:00 Редакция сайта Kolobok.ua

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

istockphoto.com

Каждая мама с умилением ждет, когда младенец начнет издавать первые звуки. Гуление — первый и очень важный этап развития речи малыша. Почему гуление так важно и как его правильно стимулировать?

Первые звуки, которые появляются у крохи в 1-2 месяца, называют гулением. В первую очередь, оно необходимо для того, чтобы общаться с мамой, папой и близкими, а во-вторую, свидетельствует о правильном развитии речи и неврологическом здоровье ребенка. 

Зачем разговаривать с младенцем / istockphoto.com

Гуление — это разговор малыша с мамой, поэтому когда кроха гулит, вы должны ему отвечать. Именно в разговоре с мамой, в этой игре звуков, ребенок учится распознавать интонацию, мимику, артикуляцию. Он смотрит в глаза, может даже трогать ваше лицо и губы, исследуя на ощупь.

Поэтому с самого рождения важно разговаривать с малышом, читать ему, петь колыбельные, во время умывания, одевания, купания или массажа, рассказывать потешки и пестушки.

Это все способствует правильному развитию речи, быстрому переходу от агуканья к гулению, а затем к лепету. Чем больше малыш будет слышать звуков, тем быстрее будет развиваться его речевой аппарат.

Как стимулировать этот навык?

Когда ребенок начинает гулить и агукать: возраст начала звукоподражания и этапы становления речи, мнение специалистов и советы родителям

Когда ребенок начинает гулить и агукать: возраст начала звукоподражания и этапы становления речи, мнение специалистов и советы родителям

Когда ребенок начинает гулить и агукать: возраст начала звукоподражания и этапы становления речи, мнение специалистов и советы родителям

Каждый новый звук или эмоцию малыша родители ждут с большим нетерпением.

Особую радость доставляет первая осознанная улыбка, а также веселое гуление крохи.

Чтобы не пропустить такой важный момент в развитии грудничка, необходимо знать, когда ребенок начинает агукать и можно ли как-то ускорить появление первых звуков.

В каком возрасте младенцы начинают улыбаться и смеяться?

Когда ребенок начинает гулить и лепетать: этапы произношения звуков, как научить агукать и говорить, пошаговое руководство для родителей

Когда ребенок начинает гулить и лепетать: этапы произношения звуков, как научить агукать и говорить, пошаговое руководство для родителей

Когда ребенок начинает гулить и лепетать: этапы произношения звуков, как научить агукать и говорить, пошаговое руководство для родителей

В первые недели после рождения малыш может только кричать. Но с каждым днем этот крик становится более осознанным, появляются разные интонации. Мама уже может различать, когда ребенок проголодался, когда требует внимания, а когда нужно сменить подгузник.

После крика наступает стадия гуления, когда малыш произносит различные вариации звуков -агу, -гы, -гэ и прочих. Как правило, это происходит в возрасте 4-8 недель. Затем от гуления ребенок переходит к лепету, а уже после и к целым словам. Гуление и лепет важны для развития речи. За счет этого учатся произносить звуки, выстраивать цепочки из слогов.

Этапы развития речи ребенка

Когда ребенок начинает гулить?

Когда ребенок начинает гулить?

Когда ребенок начинает гулить?

Первое гуление милого ребенка. Оно умиляет всех вокруг и хочется слушать его вновь и вновь. Но не каждая мама знает, что стоит за этими ласкающими слух звуками, когда малыш должен начать гулить и стоит ли паниковать, если ребенок не гулит. Первые звуки — это важный этап в развитии ребенка, как речевом, так и эмоциональном плане.

Для начала определим, что же такое гуление ребенка, как его определить, когда ребенок начинает гулить и как отличить гуление от других видов звукоподражания. Интересен тот факт, что дети, принадлежащие к разным языковым группам, начинают говорить с одних и тех же звуков.

Такой вид речевой деятельности как гуление, назван так благодаря сходству с голубиным гулением. Малыш начинает произносить гласные звуки, затем появляется гортанная речь. После того, как ребенок будет отчетливо произносить «а», «о», «у», «э», «и», «ы», он начнет соединять звуки в «ага-га», «гуу», «агугу» и т.д.

Это действие доставляет ему огромное удовольствие, ведь он «играется» с губами, горлом и языком.

Во сколько начинает ребенок гулить?

Список тестов и экзаменов

Список тестов и экзаменов

Список тестов и экзаменов

Тесты онлайн по различным предметам и дисциплинам.

Большая подборка полезных тестов онлайн включающая экзамен охранника, мигранта, по охране труда, в ГИМС, по русскому языку, литературе, а также для получения лицензии на оружие, психологические тесты и тесты для проведения профессионального отбора (профотбора) поступающих на службу в силовые структуры — такие как вооруженные силы РФ, в том числе в военные училища (проводят военкоматы), органы внутренних дел (полицию), в том числе институты МВД РФ, министерство по чрезвычайным ситуациям (МЧС).

ЭТО ИНТЕРЕСНО:  Можно ли давать детям Ношпу

Тесты онлайн разработаны специально для повышения своего уровня знаний, и подходят для людей различных профессий, а также учащихся различных учебных заведений, как средних так и высших. Многие учащиеся школ, СПТУ, колледжей, институтов, академий воспользовались нашими тестами онлайн, для подготовки к успешной сдачи экзаменов. Грамотно и удобно разработанный интерфейс тестов позволяет отлично подготовится и успешно сдать экзамены.

Птичка синичка села на ветку, ветка упала птичка пропала.

Экзамены ГИМС

Когда малыш начинает говорить

Когда малыш начинает говорить

Когда малыш начинает говорить

EugeniaVlad: Понимаю, что у всех малыши развиваются по разному, но все же очень было бы интересно у кого во сколько ребенок «гулить» начал. Моему сынишке 2 месяца и 1 неделя, а он все еще не спешит со мной разговаривать.

Очень редко у него вырываются непроизвольные звуки, но это не похоже на то гуление, про которое пишут в книгах. Стоит ли беспокоиться?

Karma: Мой Лешка тоже был молчуном, что-то похожее на гулее у нас стало получаться поле 3-4месяцев.

но нормально ли это я не знаю, как то не задовалась этим вопросом

Малиновская: У Аниски подружка-ровесница вообще не гулила, месяцев в 7-8, когда моя дочь уже вовсю со мной «говорила», Анечка просто молчала или кричала ЫЫЫ, зато четко и внятно говорить Аня стала сразу, уже в год и два месыца могла такие фразы заворачивать типа У Аграфены и Арины растут розы и георгины Моя дочь до сих пор этой скороговорки выговорить не может Так что, не переживайте, может летом-осенью, к полугоду, после какого-нить эмоционального события (а их обычно много именно летом- море, деревня, зоопарк) как двинет что-нить уже на человеческом

Wild: Мы только вот давеча, в 7 месяцав начали лопотать.

oklen: Мы хорошо лопотали до 5 месяцев, уже говорили много разных слогов: ма, бу, ги, гы, ля. Я даже называла своего Мая болтушей.

А потом вдруг раз — и перестал болтать, начал сначала скулить как щенок, потом пыхтеть как ежик, мычит что-то, а слоги произносить перестал, уже месяц такое Я связываю это с тем, что игрушки такие у нас были, пищащие, мы их уже убрали из обихода на всякий случай.

С ребенком много общаемся, но он ни в какую, совсем стал молчуном. Я чего-то волнуюсь, сколько он еще так будет? У кого-нибудь такое было?

Малиновская: Мне кажется, это нормально: он, должно быть, теперь внимательно слушает и уже будет ОСОЗНАННО повторять. Раньше просто «крякал», а теперь будет пытаться сказать по-человечески. Занимайтесь: разговаривайте, губы ярко накрасьте иногда (все время необязательно!) и говорите четко-четко, как логопед, нарочно утрируя каждый звук и показывая, как вытягивают губы, а как щеки надувают

Darya: А мне невропатолог говорила, что именно месяцев в 7 дети замолкают на какой-то период. Мой именно так и замолк и лопотать вновь начал где-то в районе 9,5 месяцев.

Nastena: У нас малышка в 1 мес и 10 дней начала активно разговаривать. Бабушка у нас первый месяц помогала и очень она с ней разговаривала (бабуля — невролог). Сейчас когда слушаем, когда гулим.

ЗАяцц: У меня доча тоже пока не гулит, и меня это волнует. Но вижу что у всех по разному, так что не буду раньше времени нагнетать. Мы только иногда хохотнем, или она носом как то рычит или фырчит. И еще визжим. Не знаю все таки может уже должна гулить то.

kessylee: В 2 месяца уже вовсю начала гулить. а сейчас целыми днями это и делает.

oklen: Все у нас нормально месяц поскулил, а потом опять начал болтать с удвоенной силой. И мама, и папа, и баба, и дай-дай, и где-где-где говорит, наверное, точно, просто разглядывал поподробнее.

ира маслова: Васёна у нас тоже только сейчас «заговорила». А то молчала, как рыба — я уж напугалась, вдруг, вообще не заговорит А она вот уже второй день на гора выдаёт столько звуков, слогов и даже слов. А Зоя она с рождения болтуша. Так что, детки все разные

Olive: Некоторые детки сначала внимательно слушают, изучают речь, запоминают, и, когда почувствуют себя уверенней, начинают разговаривать, как правило лучше и чище тех, кто с самого начала болтал без умолку. Ульяне было 6 недель, когда агукать начала. сейчас та еще трещотка, что дальше будет, посмотрим.

С какого возраста ребенок начинает произносить слоги?

Как научить ребёнка говорить

Когда ребенок начинает Гулить

Лингвистические навыки дети приобретают гораздо раньше, чем подозревают многие родители. За месяц до появления на свет ребёнок уже может отличать разные языки по ритму. А фундаментальные знания о структуре, мелодике и интонациях родной речи закладываются в первые месяцы жизни.

Беседуя с малышом, вы не просто сотрясаете воздух, а строите основу для его успеха в будущем. Дети, с которыми мало разговаривали родители, уже к двум годам могут отставать от сверстников в развитии примерно на полгода. Чем больше слов малыш слышит в первые три года жизни, тем выше будет его IQ и шансы на хорошие отметки в школе.

Вывод: разговаривайте с ребёнком как можно чаще, даже если он пока не способен ответить. Активно включайтесь в его языковое воспитание, учитывая возрастные особенности. И помните: интернет, видео в и даже научные телепрограммы не могут заменить человеческое общение.

  • Распознавать звуки и ассоциировать их с определёнными движениями губ. Едва появившись на свет, младенец уже умеет узнавать голос матери. Ребёнок начинает прислушиваться к окружающему океану незнакомых звуков и учится извлекать из него смысл.
  • Гулить и агукать. Различные комбинации гласных «a», «y», «ы» и согласных «г» и «м» — первое, что слышат от малыша родители, если не считать плача, крика и кряхтения. Обычно на разговоры грудничков тянет, когда они сыты и довольны жизнью. Агукая, младенцы, помимо прочего, развивают мышцы лица, которые в дальнейшем помогут им воспроизводить более сложные звуки.
  • Пойте, рассказывайте потешки и поговорки. Причём можно ещё до рождения: слышать ребёнок начинает уже на 16-й неделе внутриутробного развития. Так новому человеку будет проще понять ритм языка.
  • Говорите нежно и певуче. Взрослые интуитивно общаются с младенцем более тонким и мелодичным голосом, растягивая гласные. И это правильно. Различные исследования показывают, что именно такой стиль привлекает грудничков, помогает им изучать язык и развивать социальные навыки.
  • Обеспечьте тишину. Малышам нужно время, чтобы поиграть со своим голосом и не отвлекаться на звук телевизора, музыку и другие шумы.

Если после трёх месяцев ребёнок всё ещё не гулит, имеет смысл проконсультироваться у педиатра, невролога и лора.

  • Откликаться на своё имя. К шести месяцам большинство младенцев в курсе, как их зовут. Кроме того, они реагируют на некоторые знакомые слова вроде «мама» и «папа».
  • Распознавать интонацию. Малыш чутко реагирует на то, как к нему обращаются, — улыбается в ответ на ласковый голос и может заплакать, услышав грубый тон.
  • Подражать речи взрослых. Кроха перенимает тон, ритм и темп речи, которую слышит.
  • Выстраивать более сложные цепочки звуков. Это уже не односложное гуление, а переливы гласных, которые логопеды называют свирелью.
  • Поиграйте в «Кто это?». Поднесите малыша к зеркалу и спросите: «Кто это?» А затем назовите имя ребёнка.
  • Осваивайте искусство разговора с детьми. В английском языке есть понятие baby talk — беседа, ориентированная на малышей. В русском мы часто называем этот процесс сюсюканьем, тем самым умаляя его значение. А между тем, подыгрывая грудничку, вы помогаете ему быстрее усваивать язык. В дальнейшем ребёнку будет проще выучить более сложные слова. Вот какие есть приёмы baby talk:
    1. Подражание ребёнку: взрослые не выговаривают определённые звуки.
    2. Замена местоимений существительными. Мы спрашиваем: «Аня хочет гулять?» вместо «Ты хочешь гулять?».
    3. Упрощение слов и конструкций до «вава», «дюдя» и «Фу, кака!».
    4. Использование певучих интонаций и уменьшительных суффиксов.

Baby talk помогает детям почувствовать родительскую любовь, вызывает ощущение комфорта и безопасности.

В каких случаях стоит беспокоиться

В шесть месяцев малыш не смеётся, не обращает внимания на новые звуки.

  • Распознавать короткие фразы в контексте. Например, может помахать рукой в ответ на ваше: «Пока-пока!»
  • Лепетать. Говорун с маниакальным упорством повторяет слоги «ба-ба-ба», «па-па-па», «ма-ма-ма», «да-да-да», «та-та-та», «ка-ка-ка» и «га-га-га». Некоторые взрослые воспринимают детский лепет, как осознанную речь, и спорят, какое же слово малыш произнёс первым — «папа» или «мама». Хотя он просто ублажает свой слух и тренирует речевой аппарат.
  • Выражать эмоции. В лепете младенца можно различить удовольствие или, наоборот, сварливые нотки.
  • Играйте в звуковые игры. Повторяйте слоги, которые произносит ребёнок. Сами произносите различные звуки и короткие слова, чтобы малыш мог вам подражать.
  • Показывайте, как нужно говорить. «Работайте лицом» — важно, чтобы карапуз видел, как вы воспроизводите звуки. Есть и такой приём: когда что-то произносите, приложите детскую ладошку к своим губам, чтобы ребёнок почувствовал их движение.

Малыш не подражает интонациям взрослых, не реагирует на своё имя, лопочет редко и однообразно.

  • Понимать короткие фразы, показывать на предметы, которые вы называете. В этом возрасте малыши понимают гораздо больше, чем могут сказать.
  • Произносить первые осмысленные слова. Годовалые бутузы, как правило, уверенно говорят несколько слов, включая необходимые для выживания «мама», «папа», «дай». Словарный запас может варьироваться от двух-трёх до 20 слов, причём 80% из них — существительные .
  • Комментируйте то, что вы делаете. Если хотите, чтобы малыш поскорее назвал вас мамой или папой осознанно, объясняйте ему, чем вы занимаетесь в данный момент. «Мама пьёт кофе», «Папа идёт в магазин», «Мама работает». Идеально, если ваш день насыщен событиями — чем разнообразнее ситуации, тем больше новых слов освоит будущий оратор.
  • Рассказывайте, что и как называется — части тела, предметы. Проговаривайте имена родственников и друзей. Cо временем усложняйте фразы. От «Смотри, кошка!» переходите к «Смотри, чёрная кошка!». Если ребёнок пытается повторить за вами, поддержите его усилия: называйте предмет снова и снова.
  • Продолжайте практиковать baby talk. При общении с детьми в возрасте от девяти месяцев до одного года и девяти месяцев по-прежнему полезно использовать детские словечки вроде «ляля» и «кися». Также рекомендуется растягивать гласные — например, когда вы спрашиваете: «Как дела-а-а?» Так малыш быстрее учится говорить.
  • Читайте книги с большими яркими картинками. Называйте предметы и просите малыша показать их на рисунке.
  • Помогайте разрабатывать артикуляцию. Стройте рожицы, кривляйтесь, показывайте язык — разнообразными способами провоцируйте кроху сделать зарядку для мышц лица.
  • Откажитесь от соски. У детей, которые всё ещё сосут пустышку после года, чаще возникают проблемы с артикуляцией звуков, образующихся в передней части рта, — вроде «п», «б», «т», «д» и «с».

В возрасте от года до года и трёх месяцев ребёнок всё ещё не говорит «мама» и «папа», не может показать предмет на картинке.

  • Говорить «Нет!». Если малютка не желает есть кашу, он уже способен покачать головой и отказаться.
  • Строить первые простые фразы. Ребёнок пока прекрасно обходится упрощениями: «Тут ук» вместо «Тут лежит лук», «Де ба?» вместо «Куда и зачем ушла бабушка?».
  • Запоминать много новых слов. В этот период большинство детей переживают так называемый лексический взрыв. В речи появляется больше глаголов и других частей речи, а словарный запас к двум годам увеличивается до 300–400 слов. Но ничего страшного, если ваш ребёнок начнёт тараторить чуть позже — после двух.
  • Используйте больше новых слов и вовлекайте малыша в диалог. Исследования показали : чем чаще родители общаются ребёнком в период от полутора до двух лет, тем лучше его IQ и лингвистические навыки в подростковом возрасте. Особенно важно, чтобы малыш отвечал вам.
  • Делайте вид, что у вас проблемы с языком жестов. Иногда малыш просто ленится произносить слова. Зачем, если можно показать пальцем. Притворитесь, что не понимаете его. Попросите сказать словами. Как минимум попытайтесь выстроить беседу: «Ты хочешь ещё чаю? С сахаром или без? Правда, он очень вкусный?»
  • Поощряйте попытки говорить. Даже если вы действительно не понимаете, что пытается сказать ребёнок, не сдавайтесь. Предлагайте варианты, переспрашивайте, правильно ли вы всё поняли. И никакого раздражения! Только любовь и безграничное терпение.
  • Просите вам помочь. Например, пусть поставит чашку на стол или принесёт вам яблоко.

Маленьким детям непросто осваивать новые слова. Им нужно координировать более ста мышц речевого тракта. Для его развития полезно дуть мыльные пузыри.

Ричард Н. Аслин, профессор когнитивных наук, специалист по развитию и восприятию речи у детей

Источник: https://lifehacker.ru/kak-nauchit-rebyonka-govorit/

Во сколько малыш начинает агукать и гулить или когда начинается гуление у детей и когда стоит ожидать первые фразы

Когда ребенок начинает Гулить

Во сколько малыш начинает агукать и гулить или когда начинается гуление у детей и когда стоит ожидать первые фразы

Когда ребенок начинает Гулить

Формирование речи происходит в 3 этапа. Первый является подготовительным. Ребенок осваивает звуки – гласные, а потом согласные. Он слышит, как общаются взрослые, и пытается включиться в разговор. Но ему доступно только гуление.

Первые попытки заговорить кроха делает в возрасте 6-12 недель. Он умеет выражать эмоции, произносит «у», «а», «э». Чем старше кроха, тем дольше длится гуление.

Если к 3 месяцам жизни ребенок молчит, то стоит обратиться к педиатру, ЛОРу и неврологу. Возможно виной патологии развития или недостаточное общение родителей с малышом. В последнем случае можно запросто изменить ситуацию, если постоянно говорить с ребенком, рассказывать ему стихи и петь песенки.

Примерно к возрасту 12-16 недель младенец начинает смеяться. Он не просто улыбается, а может хохотать в захлеб, если его рассмешить.

В этом же возрасте он произносит согласные звуки, например, «б», «п», «м». Можно услышать «бэ», «мэ». Ближе к 5-6 месяцам ребенок уже не просто гулит или издает звуки, он начинает произносить простые слоги. Родители могут услышать «ам», «ма». Как правило, малыш произносит слоги осознанно, например, просится на ручки или кушать.

Когда ребенок произносит слова и первые фразы

Когда ребенок произносит слова и первые фразы

С полугодовалого возраста начинается второй этап развития речи. От крохи можно услышать первые слова. Однако чаще этот период оттягивается ближе к 8-9 месяцам жизни. Малыш произносит «мама», «папа», «баба». Ему доступны простые слова, которые состоят из двух одинаковых слогов. Более сложные он осваивает к первому дню рождения.

В норме в 1 год ребенок знает до 10 слов и понимает речь родителей. Первые фразы доступны к 1,5-2,5 годам. Девочки начинают связывать слова в предложения раньше, нежели мальчики. Малышам в этом возрасте доступны простые фразы, например, «мама кушать», «пойдем гулять», «дай куклу».

Иногда предложения можно услышать только к 3 годам, и это нормально.

В возрасте 2,5-3 лет речь усовершенствуется, значительно пополняется словарный запас. Детям доступны сложные предложения, они могут менять падежи, говорить во множественном числе.

Если у ребенка в этом возрасте есть проблемы с произношением звуков, то можно показаться логопеду. Однако при отсутствии патологий речь постепенно усовершенствуется. Ребенок, слушая взрослых, начинает правильно произносить слова.

Как научить малыша говорить

Как научить малыша говорить

В каком возрасте ребенок произнесет первые слова, зависит от наследственности, а также от активного участия родителей. Если постоянно и терпеливо заниматься развитием речи с малышом, то он начнет говорить раньше.

  • Как можно больше общаться с младенцем. Каждое свое действие нужно оговаривать, рассказывать о предметах вокруг. Говорить необходимо дома и во время прогулок.
  • Не сюсюкать, не коверкать речь. Малыш говорит так, как слышит. Если коверкать слова, то он тоже будет неправильно их произносить.
  • Заниматься развитием мелкой моторики пальцев. Подойдут пальчиковые игры, например, «Ладушки», «Сорока-ворона», массаж.
  • Произносить слова медленно, чтобы ребенок смог их запомнить.
  • Повторять все сказанное за малышом. Благодаря этому он начнет дублировать речь родителей.

Нельзя игнорировать попытки ребенка заговорить. Внимание родителей – лучшая награда для малыша за потраченные усилия.

Развитие речи младенца индивидуально для каждого грудничка. Кроха обязательно начнет говорить, когда будет готов к этому.

Источник: https://tuvasemya.ru/zdorove/vo-skolko-malysh-nachinaet-agukat-i-gulit-ili-kogda-nachinaetsya-gulenie-u-detej-i-kogda-stoit-ozhidat-pervye-frazy

Развитие ребенка: когда ребенок начинает гулить и улыбаться

Развитие ребенка: когда ребенок начинает гулить и улыбаться

С первых дней детки корчат рожицы это обусловлено тем, что они просто практикуются управлять мышцами. Мышцы лица не исключение. Гулить малыши начинают чуть позже, через 1-3 месяца. Тут многое зависит от языковой принадлежности родителей. У разных национальностей свои звуки «а», «о», «у», «э», «и», «ы» далее развивается гортанные звуки.

Детки начинают кряхтеть, охать, ухать, шипеть возможно даже рычать. После овладения этими навыками начинается стадия сложения и импровизации. Выглядит — это так, гласные звуки начинают складываться с гортанными напоминающие согласные  «Аг» «Агу» «Гугу» и так далее.

Со временем мастерство оттачивается,  и ребёнок начинает стараться подражать звукам, которые он слышит вокруг себя.

Осознанно или нет

Осознанно или нет

Понять улыбается ли вам ребёнок можно понять по следующим признакам. Так как у ребёнка восприятие объектов очень тесно связанно с ассоциациями. Небольшой пример. Вы подошли к ребёнку и высунули язык. После нескольких повторений, то есть каждый раз как вы подходите к ребёнку и в самом начале показываете ему язык, он ассоциирует данное действие с вами.

Через неделю может и раньше, вы заметите, что когда подходите именно вы ребёнок будет показывать язык, с другими людьми тоже происходить не будет. Что доказывает осознанное действие со стороны ребёнка. Из-за того, что родители как правило умиляются своим деткам и постоянно улыбаются глядя на них, малыши начинают улыбаться в ответ.

Маме малыш улыбается чаще тоже не просто так, он видит её гораздо чаще, чем кого-либо другого и её улыбающийся образ крепко цепляется в его памяти.

Смех следующий этап Нужно понимать что у деток не сразу появляется чувство юмора, и смех больше ассоциируется изначально с подражанием затем с восторгом. Малыш понимает, что вы радуетесь его успехам и расценивает это как поощрение.

Поэтому когда вы с ним играете, подбрасываете в воздух или ещё что то. Своё одобрение он выказывает смехом.

Как научить ребёнка гулить?

Как научить ребёнка гулить?

Вам поможет только комплексный подход!- Как можно больше общайтесь с ребёнком.- Читайте сказки на разные голоса.- Подражайте звукам которые издают животный — желательно зрительно подкреплять картинками.- говорите правильно с чёткой дикцией, не искажайте слова, не сюсюкайте с ребенком. Как слышит так и произносит. Потом родители в недоумении, почему ребёнок не выговаривает половину алфавита, шепелявит, картавит.- Играйте в игры. Сорока-сорока, ладушку, игры с пальчиками.

— Когда ребёнок начнёт произносить свои первые звуки, начинайте подражать ему в ответ.Если ребёнок не гулит, а все его сверстники уже вовсю разговаривают на собственном языке.Не впадайте в панику. Всё таблицы, временные диапазоны несут в себе  только общие сведения, которые округлили, усреднили и провели другие операции.

По расписанию и во время ходят только поезда и то не всегда. Каждый малыш развивается индивидуально не лучше и не хуже других детей, а просто по-другому.

Если чей либо ребёнок загулил раньше на неделю, месяц – это не значит, что нужно бить тревогу, бежать к специалисту. Если ребёнок раньше начал произносить звуки это не значит, что он будет лучше учиться в школе или станет более успешным по жизни. Самое важное отбросить элемент соперничества в воспитании и развитии малыша и всё будет замечательно.

Придёт время когда ваше чадо будет болтать без умолку и вы ещё не раз вспомните как было замечательно когда он/она не умели разговаривать.

Источник: http://dddeti.ru/stati-obzory/razvitie/kogda-rebenok-nachinaet-gulit-i-ulybatsja.html

Задержка речевого развития — лечение у детского невролога в Алан Клиник Ижевск

Задержка речевого развития — лечение у детского невролога в Алан Клиник Ижевск

Уважаемые родители!

  1. ВНИМАТЕЛЬНО ознакомьтесь с данной таблицей.
  2. Сравните изложенное ниже с развитием вашего малыша.
  3. Отставание от нормы более 2 месяцев — серьёзный повод для обращения к детскому неврологу.
Возраст малыша Нормы речевого развития
2 мес. Ребенок произносит отдельные звуки, или у него происходят непроизвольные вокализации, когда он обращается к кому-либо из взрослых.
3 мес. Малыш начинает гулить, поворачивает головку на звук голоса, пытается распевать гласные звуки.
4 мес. В данный период вы можете заметить реакцию ребенка, если, обращаясь к нему, вы меняете интонацию голоса. Ваш малыш уже не просто гулит, а начинает распевать рулады, то есть один звук плавно перетекает в другой.
5 мес. У малыша могут появляться первые сочетания слогов, прибавляются первые согласные звуки [п, б, м]. Ребенок начинает лепетать, мелодично гулит.
6 мес. Малыш пытается повторить услышанные звуки, у него иногда получается слияние гласных и согласных звуков.
7 мес. У ребенка к этому периоду уже есть понимание смысла некоторых слов. Он уверенно лепечет.
8 мес. Этот период развития речи можно назвать как «лепет-общение». Ребенок пытается общаться с окружающими его людьми, путем обращения к ним. Ребенок повторяет звуки, которые произносит взрослый, но пока еще не понимает их смысл.
9 мес. Появляются первые произнесенные слова в облегченной форме; ребенок выдает более сложный лепет, распевает звуковые рулады.
10 мес. Малыш понимает большое количество простых слов, пытается подражать речи взрослого человека. В его речи появляется все больше простых слов и новых слогов.
11 мес. В этом возрасте растет количество используемых ребенком облегченных слов, он уже использует звуки по собственному усмотрению.
12 мес. Ура! Первый год жизни позади! Поздравляем! Приготовимся к новым достижениям! Малыш понимает порядка 20 слов и, пытаясь подражать, произносит уже около 10 слов самостоятельно.
1 — 2 года Начало формирования активной автономной речи. В 1,5 года малыш может использовать одно слово для того, чтобы обозначить несколько предметов, которые он видит. В 2 года сопоставляет изображение, которое он видит, со словом, которое он произносит. Понимает и выполняет самые простые просьбы взрослых, умеет произносить простые предложения — например: «я гуляю», «мама дай», «птичка полетела».
2 — 3 года Наблюдается быстрый рост словарного запаса. Речь становится более связной, появляются полноценные фразы, и малыш пытается их усложнить и расширить, воспользовавшись интонацией. У ребенка возникают первые вопросы к детям и взрослым. Многие дети увлекаются словотворчеством – придумывают и коверкают слова, меняют слоги местами.
3 — 4 года Ребенок правильно воспроизводит большинство звуков. У него появляются фразы и предложения более чем из 4-х слов. Он начинает строить полноценные предложения и осмысленно отвечать на вопросы взрослых. Играет в ролевые игры.
4 — 5 лет В этот период у ребенка активизируются познавательные процессы. Он становится «почемучкой» — задает много разных вопросов, играет в более сложные игры. К 5 годам речь ребенка уже сформирована.
  • определить наличие и степень задержки речевого развития
  • и выявить причины ЗРР.

Только после этого можно назначить лечение, направленное не просто на ускорение развития речевых центров мозга, но, прежде всего, на устранение причин, которые мешают нормальному развитию речи.

В Центре Неврологии и Ортопедии «Алан Клиник» приём детского невролога длится 1 час и включает:

  • сбор анамнеза — для этого проводится беседа с мамой, проверяются результаты предыдущих обследований и медицинская история болезни от рождения, уточняется, как протекали беременность и роды;
  • специальные неврологические тесты;
  • локальное, пальпаторное обследование позвоночника;
  • рефлекторную диагностику и мышечные тесты.

При необходимости также могут быть назначены

При необходимости также могут быть назначены

  • УЗИ сосудов головного мозга (Нейросонография);
  • УЗИ БЦА;
  • рентген шейного отдела позвоночника;
  • ЭЭГ (Электроэнцефалограмма);
  • лабораторные анализы;
  • консультация ЛОР-врача (при подозрении на снижение слуха).

При лечении ЗРР в «Алан Клиник» с каждым ребёнком работают не менее 5 специалистов. Причём все их действия полностью контролируются лечащим врачом (детским неврологом). 

Курс лечения подбирается с учётом

Курс лечения подбирается с учётом

  • степени запущенности заболевания, 
  • причин возникновения ЗРР,
  • наличия или отсутствия сопутствующих заболеваний,
  • наличия или отсутствия противопоказаний к определённым методам лечения.

Во время лечения вы сможете приходить на осмотр к лечащему врачу столько раз, сколько это будет необходимо — совершенно БЕСПЛАТНО (независимо от количества повторных посещений).

При необходимости курс лечения может корректироваться.

После лечения вас обязательно пригласят на дополнительные БЕСПЛАТНЫЕ консультации вашего лечащего врача через 3 и 6 месяцев после окончания курса лечения.

Наша клиника располагает следующими методами лечения

Наша клиника располагает следующими методами лечения

Существует три этапа закладывания основ развития речи и дальнейшего развития нервной системы, через которые проходит ребенок: внутриутробное развитие, роды, первые три года жизни.

При внутриутробном развитии плода (во время беременности) неблагоприятными факторами, влияющими на способность ребенка к развитию речи, могут стать:

  • наличие вредных привычек, таких как алкоголь, курение, наркотики во время беременности;
  • инфекции мочеполовой системы;
  • перенесенные вирусные инфекции, острые респираторные заболевания;
  • тяжелое протекание беременности в разных триместрах — это и высокое давление, и токсикозы, и гестозы на ранних и последних стадиях.

Роды – это также один из важных этапов жизни ребенка, который может повлиять на дальнейшее становление речи малыша.

Процесс протекания родовой деятельности может сильно повлиять на последующую жизнь маленького человека. Его неокрепшие, мягкие косточки черепной коробки во время прохождения по родовым путям накладываются друг на друга, и происходит активизация речевых центров головного мозга. В этом же процессе задействован и шейный отдел позвоночника, который, чтобы не быть поврежденным, должен принять определенное положение.

Таким образом, вероятность возникновения у ребенка задержки речевого развития или каких-либо речевых нарушений возрастает, если:

  • роды были преждевременные или стремительные;
  • родовой процесс был очень длительным;
  • во время родов был долгий безводный период;
  • роды произошли путем кесарева сечения;
  • произошла родовая травма;
  • произошла асфиксия плода в процессе родов.

Отрицательные факторы влияния на формирование речи ребенка от рождения до четырех лет:

  • ранний, несвоевременный переход малыша с грудного на искусственное вскармливание;
  • детские болезни в тяжелой форме их протекания, особенно в первые годы жизни;
  • частые падения, удары головой, возможные черепно-мозговые травмы;
  • проблемы со слухом;
  • речь ребенка в начале формирования не востребована родителями (родители мало разговаривают с ребенком или не дают высказать свои желания, а предугадывают их);
  • генетически унаследованное от родственников созревание нервной системы.

Источник: https://izhevsk.alanclinic.ru/detskaya-nevrologiya/zaderzhki-rechevogo-razvitiya/

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

29 июля 2019 21:00 Редакция сайта Kolobok.ua

Что такое гуление и как оно влияет на развитие речи грудничка

istockphoto.com

Каждая мама с умилением ждет, когда младенец начнет издавать первые звуки. Гуление — первый и очень важный этап развития речи малыша. Почему гуление так важно и как его правильно стимулировать?

Первые звуки, которые появляются у крохи в 1-2 месяца, называют гулением. В первую очередь, оно необходимо для того, чтобы общаться с мамой, папой и близкими, а во-вторую, свидетельствует о правильном развитии речи и неврологическом здоровье ребенка. 

Зачем разговаривать с младенцем / istockphoto.com

Гуление — это разговор малыша с мамой, поэтому когда кроха гулит, вы должны ему отвечать. Именно в разговоре с мамой, в этой игре звуков, ребенок учится распознавать интонацию, мимику, артикуляцию. Он смотрит в глаза, может даже трогать ваше лицо и губы, исследуя на ощупь.

Поэтому с самого рождения важно разговаривать с малышом, читать ему, петь колыбельные, во время умывания, одевания, купания или массажа, рассказывать потешки и пестушки.

Это все способствует правильному развитию речи, быстрому переходу от агуканья к гулению, а затем к лепету. Чем больше малыш будет слышать звуков, тем быстрее будет развиваться его речевой аппарат.

Как стимулировать этот навык?

Как стимулировать этот навык?

Как можно больше разговаривайте с малышом, используйте разную интонацию. Так вы будете стимулировать кроху повторять за вами.

Читайте книги и сказки, рассказывайте стишки, во время купания, укладывания спать используйте различные потешки .

Паучок, паучок, Алису хвать за бочок.Лягушка, лягушка, Алису хвать за ушко.Олени, олени, Алису хвать за колени.Песик, песик, Алису хвать за носик.Бегемот, бегемот, Алису хвать за живот.Оса, оса, Алису хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики, Алису хвать за плечики.

Зарядка, массаж и сенсорно-моторное развитие также благотворно влияет на развитие речи, в данном случае, на гулении.

Мы проснулись, мы проснулись.
(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).
Сладко, сладко потянулись.
(Тянем ручки вверх)
Маме с папой улыбнулись.

Пальчиковая гимнастика / istockphoto.com

Развивайте мелкую моторику, вкладывайте в ручки игрушки, используйте мобили, которые будут стимулировать хватательные движения и делайте пальчиковую гимнастику.

(Поочерёдно загибаем пальчики)
Этот пальчик – дедушка,Этот пальчик – бабушка,Этот пальчик – папочка,Этот пальчик – мамочка,Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

Если гуления нет или оно пропало?

Если гуления нет или оно пропало?

Когда ребенок гулил, а потом перестал, может свидетельствовать об осваивании новых навыков и через время ребенок загулит снова, у него появятся новые звуки, визги и крики. Часто такие прорывы происходят во время смены обстановки, при эмоциональном подъеме.

Если ребенок не гулит или период гуления сильно сдвинулся, необходимо показать ребенка детскому неврологу, чтобы исключить различные неврологические проблемы.

Также вам будет интересно узнать о том, когда пора бить тревогу, если ребенок не говорит

Источник: https://kolobok.ua/ot-0-do/1006182-chto-takoe-gulenie-i-kak-ono-vliyaet-na-razvitie-rechi-grudnichka

Когда ребенок начинает гулить и агукать: возраст начала звукоподражания и этапы становления речи, мнение специалистов и советы родителям

Когда ребенок начинает гулить и агукать: возраст начала звукоподражания и этапы становления речи, мнение специалистов и советы родителям

Каждый новый звук или эмоцию малыша родители ждут с большим нетерпением.

Особую радость доставляет первая осознанная улыбка, а также веселое гуление крохи.

Чтобы не пропустить такой важный момент в развитии грудничка, необходимо знать, когда ребенок начинает агукать и можно ли как-то ускорить появление первых звуков.

В каком возрасте младенцы начинают улыбаться и смеяться?

В каком возрасте младенцы начинают улыбаться и смеяться?

До трех недель малыш видит лишь очертания предметов и их тени, поэтому ясно разглядеть лицо мамы и других близких людей — не может. На втором месяце у грудничка начинает формироваться так называемый «комплекс оживления», который проявляется в том, что ребенок реагирует на происходящие рядом события звуками, двигательной активностью, поворотами головы.

А в 9-10 недель родители могут ждать улыбку, которая будет означать, что малыш рад видеть того или иного члена семьи. Смех — более сложная эмоция. Ее крохи осваивают примерно в 20-30 недель.

При этом специалисты не считают отсутствие смеха проблемой, подчеркивая, что многое зависит от темперамента ребенка, а также членов его семьи. Когда рядом кто-то громко и часто хохочет, есть большая доля вероятности, что и малыш, копируя поведение взрослых или других детей, начнет смеяться рано.

Существует два полезных правила, соблюдая которые можно помочь ребенку научиться выражать эмоции:

  1. необходимо как можно чаще улыбаться малышу, говорить с ним ласковым голосом, обнимать и другими способами выражать свою любовь;
  2. пытаться вызывать смех или улыбку нужно в те моменты, когда кроха доволен жизнью, то есть, он сухой, сытый, чистый и отдохнувший. Тут можно корчить рожицы, петь песенки, показывать спектакли или иным образом веселить юного члена семьи. Излишней навязчивости нужно избегать, чтобы случайно не испугать младенца.

Одни детки в три месяца заливисто хохочут, а другие — даже после полугода лишь сдержанно хихикают. Строгих норм в вопросах, касающихся этой части эмоциональной сферы, просто не существует.

Во сколько месяцев малыш начинают гулить и агукать?

Во сколько месяцев малыш начинают гулить и агукать?

Момента, когда новорожденный начинает агукать, ждут все родители. Обычно малыши начинают агукать между 4-й и 8-й неделями жизни. Иногда агуканье может продолжаться некоторое время, а затем прекратиться. Такая ситуация считается нормальной, а значит она то, что кроха просто готовится к новому этапу развития речи.

Гуление обычно начинается в 3-4 месяца. В результате масштабных исследований ученым удалось доказать, что носители разного языка издают звуки неодинаково. Отличается и тональность — она во многом зависит от того, какие интонации слышал еще не рожденный малыш в утробе матери.

Когда ребенок начинает гулить и агукать, в доме практически не смолкают разговоры, ведь крохе очень нравится «общаться» с близкими, однако, этот этап достаточно короткий — уже в 6-7 месяцев он сменяется лепетом.
Если младенец перенес стресс или болезнь, у него режутся зубки или болит животик, на время он может перестать гулить и агукать. В этом случае необходимо подождать некоторое время.

Доказано, что детки, рожденные раньше срока, осваивают разговорные навыки медленнее. Кроме того, обычно мальчики начинают говорить чуть позже девочек в силу того, что речевые центры в мозге представителей разных полов расположены в противоположных полушариях.

Чем агуканье отличается от гуления?

Чем агуканье отличается от гуления?

Гуление отличается большей сложностью и включением согласных звуков (обычно это х, г, к). Появляется и сочетание гласных и согласных: агу, кы, кхы, гу.

Пик развития такой формы «речи» приходится примерно на третий месяц жизни. Произносимые в этот период звуки являются вполне осознанными — так малыши показывают свои эмоции и чувства близким людям.

Часто гуление сопровождается активной жестикуляцией и мимикой, надуванием пузырей и пусканием слюней. Звуки могут воспроизводится ребенком при виде кого-то из родных, в момент прослушивания музыки, рассматривании любимой игрушки, а иногда — спонтанно.

Если мама хочет, чтобы кроха начал агукать и гулить, как можно раньше, с первых дней жизни нужно разговаривать с младенцем. Самый простой способ — звуковое сопровождение всех действий, включая одевание, купание и прочее.

Намеренное искажение произношения и сюсюканье при общении с ребенком лучше сразу исключить — речь должна быть разборчивой, четкой, но спокойной и негромкой.

Когда грудничок должен начать говорить?

Когда грудничок должен начать говорить?

Долгожданное «ма-ма» в большинстве случаев ребенок произносит примерно в возрасте 7 месяцев. Однако, специалисты утверждают, что это не является признаком того, что кроха зовет самого дорогого человека на свете — скорее, это «удобный» и легкий для произношения слог.

Согласно нормам, в 10-11 месяцев младенец должен говорить порядка десяти слов, включая подражания, например, «мама», «баба» и других.

А в возрасте одного годика и старше ребенок должен осознанно называть всех членов семьи. В 12 месяцев кроха зовет маму, папу, бабушку и прочих людей, т.к. обращается именно к ним.

Развитие речи после года можно сравнить со «снежным комом». До 18 месяцев кроха осваивает по 6-8 новых словоформ, чуть позже — уже по 8-10 в неделю.

А после двух лет на освоение огромного числа новых выражений и конструкций может уходить всего несколько дней.
Кто-то в год говорит 3-4 слова, а кто-то — до 15 и более.

Главное, чтобы малыш понимал обращенную к нему речь, а также мог выполнять простейшие просьбы, например, «покажи, где папа» или «иди ко мне».

Даже при отсутствии большого активного словарного запаса, пассивный расширяется, а значит, чуть позже малыш обязательно заговорит. Огромную пользу для развития речи приносят песни, потешки, пальчиковые игры, звукоподражание, различные прибаутки, а также сгибание и разгибание пальчиков и массаж ладошек.

Во сколько месяцев ребенок начинает агукать и гулить? Ответы в видео:

Умение говорить — один из важнейших навыков человека. Родителям крайне важно знать, что их малыш соответствует возрастным нормам и развивается правильно.

Однако, если кроха пока не выполняет чего-то и немного отстает, не следует впадать в отчаяние — возможно, малышу нужно еще время, чтобы освоить тот или иной речевой навык. При сильном отставании от графика родителям стоит показать ребенка педиатру, невропатологу и отоларингологу.

Источник: https://rdbkomi.ru/medikamenty/kogda-rebenok-nachinaet-gulit-i-agukat-etapy-proiznosheniya-zvukov-kak-nauchit-agukat-i-govorit.html

Когда ребенок начинает гулить и лепетать: этапы произношения звуков, как научить агукать и говорить, пошаговое руководство для родителей

Когда ребенок начинает гулить и лепетать: этапы произношения звуков, как научить агукать и говорить, пошаговое руководство для родителей

В первые недели после рождения малыш может только кричать. Но с каждым днем этот крик становится более осознанным, появляются разные интонации. Мама уже может различать, когда ребенок проголодался, когда требует внимания, а когда нужно сменить подгузник.

После крика наступает стадия гуления, когда малыш произносит различные вариации звуков -агу, -гы, -гэ и прочих. Как правило, это происходит в возрасте 4-8 недель. Затем от гуления ребенок переходит к лепету, а уже после и к целым словам. Гуление и лепет важны для развития речи. За счет этого учатся произносить звуки, выстраивать цепочки из слогов.

Этапы развития речи ребенка

Этапы развития речи ребенка

  • В первые недели жизни грудничок еще не умеет устанавливать контакт. Эмоциональное общение только начинает устанавливаться. А выражает чувства и потребности новорожденный только при помощи крика;
  • На втором месяце чувства и потребности младенца становятся более осознанными, появляются новые интонации и эмоции. Привлечь внимание крохи можно путем различных воздействий на зрение, слух и осязание;
  • К третьему месяцу грудничок чувствует потребность в общении со взрослым. Он начинает гулить и ждет ответной реакции;
  • На четвертый месяц грудничок прислушивается к человеческому голосу, пытается повторить движения губ и звуки за взрослым;
  • В полгода малыш начинать гулить или произносить первые слоги, причем сначала однократно. Затем постепенно он начинает повторять их друг за другом;
  • К году ребенок уже может произносить простые слова.

Развитие речи в первые месяцы жизни

Развитие речи в первые месяцы жизни

К трем-четырем месяцам грудничок уже умеет громко смеяться или проявлять недовольство. Кроха может испытывать и переживать радость и любопытство, страх и обиду. Смех и улыбка в этом возрасте происходят осознанно.

Психическое и эмоциональное развитие младенца в 4 месяца характеризует повышенное оживление. Малыш реагирует на знакомые голоса и лица, игрушки и предметы, машет руками и ногами, смеется или улыбается в ответ. Он изучает свое тело, трогает волосы и лицо, рассматривает пальчики, ноги и руки. Ребенку интересно смотреть на себя в зеркало. Кроме того, он уже узнает и реагирует на имя!

Дети в четыре месяца легко произносят гласные звуки «а» и «о», согласные – «б», «п» и «м», начинают говорить простые слоги. Для развития речи регулярно разговаривайте с ребенком, активно используйте мимику! Показывайте карточки с изображениями и произносите вслух названия. Кроме того, в это время грудничок воспринимает звуки, которые имитируют звуки животных.

В каком возрасте ребенок начинает лепетать

В каком возрасте ребенок начинает лепетать

Лепетать или произносить первые слоги малыш начинает в 6-7 месяцев. Но это условные рамки. Когда младенец начнет лепетать, зависит от индивидуального развития, темперамента и характера ребенка.

Некоторые активные дети лепечут уже и в 4-5 месяцев. А спокойные и тихие малыши начинают произносить слоги лишь в 9-10 месяцев. Интересно, что некоторые детки долго молчат и впитывают знания, а потом сразу начинают произносить несколько слогов и даже простые слова.

Детки начинают говорить простые слоги, типа “ба”, “ма”, “та” и пр. после пятого месяца. Сначала они произносят такие слоги однократно и редко, затем чаще и повторяя друг за другом. Тем самым они выстраиваются в цепочки и уже составляют целые слова, наподобие, ма-ма, ба-ба, па-па.

Во многом, когда начнет лепетать и говорить малыш, зависит от степени интенсивности занятий. Регулярные упражнения помогут ребенку правильно развиваться.

Развитие речи малыша в 6-12 месяцев

Развитие речи малыша в 6-12 месяцев

Разговаривайте с ребенком, рассказывайте истории с жестами и движениями, пойте ритмичные песенки. Используйте разные интонации, ведь дети уже в полгода распознают звуки, чувства и тона в голосе. Они следят не только за речью, но и за движением губ. Поэтому не забывайте о мимике!

Полугодовалый малыш хорошо играет с игрушками. Он уже может искать и тянуться к ним. Покажите грудничку любимую собачку или другое животное и спрячьте в сторону. Кроха сразу повернется в ту сторону, где вы спрятали игрушку. Начнет протягивать ручки и лепетать. Помогайте младенцу и приговаривайте “Где собачка? Куда делась собачка? Вот она! Возьми собачку! Как лает собачка? Ав-ав”.

Используйте карточки с изображениями. Четко проговаривайте названия картинок, имитируйте звуки животных. Кроха с радостью и интересом будет повторять за взрослым. Такие занятия и игры прогрессируют речевое развитие.

Кстати, в шесть месяцев можно оставлять малыша одного на некоторое время, чтобы тот попробовал занять себя сам. Таким образом, ребенок станет сосредоточенным и самостоятельным.

Когда малыш начнет произносить слова, нужно тренировать мышцы щек и губ. Как правило, это происходит в 11-12 месяцев. В это время дети говорят уже около 10 легких слов, наподобие, “мама”, “папа”, “деда”, “баба”, “дай”, “вон”, “тут”, “туда” и т.д.. Кроме того, они подражают звукам животным и произносят “мяу”, “гав”, “му” и прочее.

Для тренировки мышц губ и щек педиатры рекомендуют использовать свистки, игрушечную флейту или губную гармошку. Стройте гримасы и изображайте эмоции на лице, чтобы грудничок повторял за вами.

Источник: https://dp3.ru/lechenie/kogda-rebenok-nachinaet-gulit-i-lepetat-pervyj-yazyk-novorozhdennyh-detej.html

Когда ребенок начинает гулить?

Когда ребенок начинает гулить?

Первое гуление милого ребенка. Оно умиляет всех вокруг и хочется слушать его вновь и вновь. Но не каждая мама знает, что стоит за этими ласкающими слух звуками, когда малыш должен начать гулить и стоит ли паниковать, если ребенок не гулит. Первые звуки — это важный этап в развитии ребенка, как речевом, так и эмоциональном плане.

Для начала определим, что же такое гуление ребенка, как его определить, когда ребенок начинает гулить и как отличить гуление от других видов звукоподражания. Интересен тот факт, что дети, принадлежащие к разным языковым группам, начинают говорить с одних и тех же звуков.

Такой вид речевой деятельности как гуление, назван так благодаря сходству с голубиным гулением. Малыш начинает произносить гласные звуки, затем появляется гортанная речь. После того, как ребенок будет отчетливо произносить «а», «о», «у», «э», «и», «ы», он начнет соединять звуки в «ага-га», «гуу», «агугу» и т.д.

Это действие доставляет ему огромное удовольствие, ведь он «играется» с губами, горлом и языком.

Во сколько начинает ребенок гулить?

Во сколько начинает ребенок гулить?

К моменту зарождения первых речевых навыков, малыш уже научился адаптироваться к внешнему миру, узнает окружающих, отвечает им улыбкой при общении. Малышу необходимо уделять как можно больше внимания, разговаривать, а не только ухаживать за ним. Ребенку необходима положительная реакция взрослых на произносимые им звуки, тогда гуление будет повторяться чаще.

Можно устраивать настоящие разговоры с малышом, только утрируя звуки и акцентируя внимание на постановку губ, высовывать язык. Ребенок внимательно при этом наблюдает за взрослыми, а вскоре и копирует их произношение. Педиатры и узкопрофильные специалисты установили нормативный период, к которому созревают функции головного мозга, ответственные за начало разговорной речи.

Таким образом, гуление у ребенка появляется к 2-3 месячному возрасту, когда малыш уверенно держит голову, улыбается. Длится этот важный этап формирования речи до пяти-семимесячного возраста.

Приведем по пунктам те действия, которые помогут родителям в решении вопроса:

  • эмоциональное и частое общение с ребенком;
  • развитие моторики (как мелкой, так и крупной): давайте малышу трогать различные по форме, фактуре предметы. Не бойтесь за безопасность малыша — просто будьте рядом и контролируйте его действия;
  • читайте стишки, книги, прибаутки, выучите несколько «пестушек» и напевайте ребенку;
  • играйте в игры, где необходима жестикуляция, например сорока-ворона, ладушки, пальчиковые игры;
  • говорите правильно, не искажайте слова, не сюсюкайте с ребенком.

Почему не гулит ребенок?

Почему не гулит ребенок?

Необходимо успокоить тех родителей, которые узнав вышеуказанные временные нормы, запаниковали: каждый ребенок развивается индивидуально и уникально, и отставание или опережение по срокам предложенных норм развития — абсолютно нормальное явление. Безусловно, если отсутствуют дополнительные отягощающие факторы в ситуации, когда ребенок не гулит вовсе или резко перестал гулить, или начал гулить после семимесячного возраста.

Иными словами, если ваш малыш здоров, жизнерадостен, хорошо прибавляет в весе, реагирует на окружающую среду, но мало гулит — то ребенок в порядке, это его индивидуальная норма, никак не отражающаяся на общем развитии. Для выявления серьезных нарушений в речевом развитии предусмотрено плановое и обязательное обследование грудного ребенка в кабинете отоларинголога.

Врач сможет увидеть объективную причину нарушения слухового или речевого аппарата и ответить на вопросы обеспокоенных родителей, почему ребенок не гулит.

Почему ребенок перестал гулить?

Почему ребенок перестал гулить?

Если объективные причины отсутствуют, а грудной ребенок перестал гулить, то нужно его провоцировать на общение. Родители (в первую очередь, мама) должна продолжать «агукать», произносить звуки, которые издают животные, активно поддерживать с ребенком эмоциональные разговоры, даже если он молчит или стал меньше гулить.

Для любого ребенка важен комплексный подход в развитии. Так и для становления речи важно физическое развитие и эмоциональная среда, в которой растет грудной ребенок. Если он сыт и доволен — то для начала активного гуления нужно только немножко помочь ему.

Источник: https://womanadvice.ru/kogda-rebenok-nachinaet-gulit

Список тестов и экзаменов

Список тестов и экзаменов

Тесты онлайн по различным предметам и дисциплинам.

Большая подборка полезных тестов онлайн включающая экзамен охранника, мигранта, по охране труда, в ГИМС, по русскому языку, литературе, а также для получения лицензии на оружие, психологические тесты и тесты для проведения профессионального отбора (профотбора) поступающих на службу в силовые структуры — такие как вооруженные силы РФ, в том числе в военные училища (проводят военкоматы), органы внутренних дел (полицию), в том числе институты МВД РФ, министерство по чрезвычайным ситуациям (МЧС).

Тесты онлайн разработаны специально для повышения своего уровня знаний, и подходят для людей различных профессий, а также учащихся различных учебных заведений, как средних так и высших. Многие учащиеся школ, СПТУ, колледжей, институтов, академий воспользовались нашими тестами онлайн, для подготовки к успешной сдачи экзаменов. Грамотно и удобно разработанный интерфейс тестов позволяет отлично подготовится и успешно сдать экзамены.

Птичка синичка села на ветку, ветка упала птичка пропала.

Экзамены ГИМС

Экзамены ГИМС

Билеты ГИМС катер, лодка (МП)
Билеты ГИМС катер, лодка (ВВП)
Билеты ГИМС катер, лодка (МП, ВВП)
Билеты ГИМС катер, лодка (ВП)
Билеты ГИМС гидроцикл (МП)
Билеты ГИМС гидроцикл (ВП, ВВП)
Билеты ГИМС гидроцикл (МП, ВП, ВВП)
Экзамен права на лодку (мп)
Экзамен права на лодку (вп)
Экзамен права на лодку (ввп)
Экзамен права на лодку (мп, ввп)
Экзамен права на гидроцикл (мп)
Экзамен права на гидроцикл (вп. ввп)
Экзамен права на гидроцикл (мп, вп, ввп)

Тест на беременность онлайн

Тест на беременность онлайн

Тест на беременность онлайн бесплатно

Медицинские тесты

Медицинские тесты

Тест по химии

Тест по химии

Тест по математике

Тест по математике

(26): Написать
добрый вечер! Есть ли здесь тесты по оценке личных качеств?
Огромное человеческие спасибо создателю сайта! Отдельное спасибо за пожарку!
М просто И 11.08.2019 21:23
Хороший сайт.
Сайт супер но есть недостаток нет тестов для спасателей, а то немогу нигде найти.
Очень хороший сайт тесты онлайн, готовился на нем по медицинским тестам, понравилось, помог
Хороший сайт, очень полезный, спасибо разработчикам за подготовленные тесты и экзамены, реально помогает в подготовке к экзаменам.
Александр

Источник: https://www.tests-exam.ru/vopros.html?id_test=761amp;id_vopros=41905

Когда малыш начинает говорить

Когда малыш начинает говорить

EugeniaVlad: Понимаю, что у всех малыши развиваются по разному, но все же очень было бы интересно у кого во сколько ребенок «гулить» начал. Моему сынишке 2 месяца и 1 неделя, а он все еще не спешит со мной разговаривать.

Очень редко у него вырываются непроизвольные звуки, но это не похоже на то гуление, про которое пишут в книгах. Стоит ли беспокоиться?

Karma: Мой Лешка тоже был молчуном, что-то похожее на гулее у нас стало получаться поле 3-4месяцев.

но нормально ли это я не знаю, как то не задовалась этим вопросом

Малиновская: У Аниски подружка-ровесница вообще не гулила, месяцев в 7-8, когда моя дочь уже вовсю со мной «говорила», Анечка просто молчала или кричала ЫЫЫ, зато четко и внятно говорить Аня стала сразу, уже в год и два месыца могла такие фразы заворачивать типа У Аграфены и Арины растут розы и георгины Моя дочь до сих пор этой скороговорки выговорить не может Так что, не переживайте, может летом-осенью, к полугоду, после какого-нить эмоционального события (а их обычно много именно летом- море, деревня, зоопарк) как двинет что-нить уже на человеческом

Wild: Мы только вот давеча, в 7 месяцав начали лопотать.

oklen: Мы хорошо лопотали до 5 месяцев, уже говорили много разных слогов: ма, бу, ги, гы, ля. Я даже называла своего Мая болтушей.

А потом вдруг раз — и перестал болтать, начал сначала скулить как щенок, потом пыхтеть как ежик, мычит что-то, а слоги произносить перестал, уже месяц такое Я связываю это с тем, что игрушки такие у нас были, пищащие, мы их уже убрали из обихода на всякий случай.

С ребенком много общаемся, но он ни в какую, совсем стал молчуном. Я чего-то волнуюсь, сколько он еще так будет? У кого-нибудь такое было?

Малиновская: Мне кажется, это нормально: он, должно быть, теперь внимательно слушает и уже будет ОСОЗНАННО повторять. Раньше просто «крякал», а теперь будет пытаться сказать по-человечески. Занимайтесь: разговаривайте, губы ярко накрасьте иногда (все время необязательно!) и говорите четко-четко, как логопед, нарочно утрируя каждый звук и показывая, как вытягивают губы, а как щеки надувают

Darya: А мне невропатолог говорила, что именно месяцев в 7 дети замолкают на какой-то период. Мой именно так и замолк и лопотать вновь начал где-то в районе 9,5 месяцев.

Nastena: У нас малышка в 1 мес и 10 дней начала активно разговаривать. Бабушка у нас первый месяц помогала и очень она с ней разговаривала (бабуля — невролог). Сейчас когда слушаем, когда гулим.

ЗАяцц: У меня доча тоже пока не гулит, и меня это волнует. Но вижу что у всех по разному, так что не буду раньше времени нагнетать. Мы только иногда хохотнем, или она носом как то рычит или фырчит. И еще визжим. Не знаю все таки может уже должна гулить то.

kessylee: В 2 месяца уже вовсю начала гулить. а сейчас целыми днями это и делает.

oklen: Все у нас нормально месяц поскулил, а потом опять начал болтать с удвоенной силой. И мама, и папа, и баба, и дай-дай, и где-где-где говорит, наверное, точно, просто разглядывал поподробнее.

ира маслова: Васёна у нас тоже только сейчас «заговорила». А то молчала, как рыба — я уж напугалась, вдруг, вообще не заговорит А она вот уже второй день на гора выдаёт столько звуков, слогов и даже слов. А Зоя она с рождения болтуша. Так что, детки все разные

Olive: Некоторые детки сначала внимательно слушают, изучают речь, запоминают, и, когда почувствуют себя уверенней, начинают разговаривать, как правило лучше и чище тех, кто с самого начала болтал без умолку. Ульяне было 6 недель, когда агукать начала. сейчас та еще трещотка, что дальше будет, посмотрим.

С какого возраста ребенок начинает произносить слоги?

С какого возраста ребенок начинает произносить слоги?

Elenochka_06: Доче 7 месяцев, произносит только гласные звуки. Не пора ли уже слоги начать произность?

-=Солнце=-: Все индивидуально! Мой сын в 6 месяцев сказал «мама», а сейчас не говорит!! Вот и пойми

Люсьена23: Центр речи к 9 мес. созревает. в этом возрасте появляются первые сознательные слоги. Ксенька тож в 6 мес. произносила папа Папа — таял. потом перестала. повторно со смыслом сказала наверное в год.

О_l_g_a: У нас в 7 месяцев точно не бубнил, начал после 8-ми и то неактивно. Педиатр сказала, что это норма. Сейчас может сказать мама, баба, папа, да, дяй ., но так чтоб он бубнил это бывает очень редко. Молчит обычно.

Rani: В 6,5 месяцев говорил «мама», «ба-ба», всё, думали заговорит ранёхо, куда там, после 2 лет 4 месяцев попёрло только! И в результате сейчас болтает без умолку и абсолютно правильно, даже «р» и «Л», сами удивлены

Марго: А мы тоже в 6 месяцев только а-а-акаем, га-каеми, э-э каем и у-каем. Понимаю конечно, что все индивидуально, но когда начитаешься что должен делать и говорить ребенок в определенном возрасте, все-равно сильно переживаешь.

Elenochka_06: В общем невропатолог сказала что вообще то с полугода уже должны потихоньку начинать слоги говорить, но для 7 месяцев это ещё не критично.

Сказала что если не заговорит до 9, то придется применять медикаменты До 9 нам ещё далеко достаточно, так что надеюсь всё будет ок! А ещё я в умной книжке прочитала, что если ребенок очень активно развивается физически, то может быть задержка каких то других навыков. Типа организм не успевает.

У меня доча в 6 мес начала сидеть,в 6,5 ползать, в 7 стоять. В общем активно достаточно. Поэтому я пока париться на эту тему перестала.

Лесная: А у нас сын в 4,5 месяцев сказал слово «мам»-честно честно. ,и после постоянно говорил и говорит мама. А затем через недельки две сказал «папа»! В общем, когда сын был на руках у папы, а я выглянула из-за шторы-Дима протянул ко мне ручки и сказал «мам».

Мы с папой тут же в осадок и выпали! Правда я его активно учила этим словам с рождения! Как в книжках учат И на четвереньках пополз в 4,5 месяцев — после бассейна 10 сеансов, а сел в 6 мес.

А вот пошел только к году! И зубов у нас в 1 год 1 мес всего 5! Так что! Где-то густо, а где-то пусто!

Как много вы с детками разговариваете?

Как много вы с детками разговариваете?

Elenochka_06: Кто сколько времени (примерно, конечно) с дитями в день разговаривает? Мне теперь начало казаться что я вообще оч мало разговариваю с дочей. Играем много, а вот именно речи мало. Может, и молчит она тоже из-за этого.

Лесная: Я постоянно разговариваю. Вот играем например в машинку.

И все что малыш делает я озвучиваю. Сын садит куклу в машину. Я говорю:лялю в машинку посадил, покатай машинку!А как машинка едит? Сын в ответ: «Брррр». Дальше я говорю: «поехали к качелям», сын катит машинку с куклой к качеле. Я говорю, сади лялю в качелю, давай покачаем куклоку.

Сын садит, кукла качается, а я озвучиваю: кач и кач, кач и кач. И все в таком духе

Elsa: Мой сынок с 4,5 месяцев четко говорит «да»! Не «дя», а «да». Когда у кого-нибудь на ручках и ко мне подходят, он улыбается, руками дергает и произносит «мааам». Серьезно! У меня никто не верил, пока сами не увидели! А разговариваю с ним постоянно, также как Лесная с рождения. Причем не только, что вижу, но и то, что делаю, рассказываю.

Как развивать речь малыша?

Как развивать речь малыша?

Евка: Как стимулировать малыша подражать речи, Совершенно не желает имитировать звуки животных, речь не активная словарный запас скуден. Постоянно с ним общаюсь типа Кто идет? Никита идет. Кого несет? Попугайчика, чирик-чирик, рассматривает картинки, тоже озвучиваем, перебераем мелочь всякую для моторики и активизации речевых центров в мозгу. Но говорим очень мало.

Лариса Я: Нам не знаю почему, но очень помогло детское лото.

_Екатерина_: Мы тоже ничего не говорим, особенно если просить сказать или показать что-то, когда захочет всё скажет

нас чем сильнее уговариваешь, тем меньше шансов услышать желаемое.

Wild: Может быть не стоит так уж торопиться. Мы тоже не особо в 10 м олтали. Зато в год прорвало, причем сама выдумала звуки для медведя и динозавра. Щас не остановить.

Манюша: Угу, я тоже думаю что торопиться не надо. Ровно в год мы только 4 слова говорили и то не всегда осознанно, а за месяц уже все звериные звуки выучили, всякие дай-на и еще несколько слов. Кстати, именно зверям подражать стала после того, как звучащую игрушку на ДР подарили: там на зверяток нажимаешь, а они голосят.

Евка: Мы презентации смотрим со звуками животных каждый день, даже я уже могу узнать некоторых зверей по звуку. Меня не сам факт, что он не говорит беспокоит, а то что допустим «па» может означать и папа и панда или «ба» это и бутылка и игрушка и еще бог знает что, к году то 4 слова осознаных хотелось бы услышать, у меня племянник есть 2 годовалый, вот глядя на него и насторожилась, он ничего не говорит, тыкает пальцем и мычит и как с ним общаться для всех загадка. Нам бы так не хотелось.

яна полянкина: Евка, у меня ребёнок проблемный. Думали вообще говорить не будет. но я ему постоянно очень много читала, постоянно разговаривала с ним. И ничего, заговорил. Да так, что не остановишь. Не расстраивайтесь, занимайтесь, придёт и ваше время и заговорит!!!

Galene: допустим «па» может означать и папа и панда или «ба» это и бутылка и игрушка и еще бог знает что Женя, вот это ты совершенно зря! Во всех книгах так и пишут, что детям свойственно называть многие предметы похожими звукосочетаниями. Согласные звуки дети путают. У меня Игорь и сейчас путает «м», «п», «б», «т». Но это НЕ означает, что звуковое обозначение предмета происходит неосознанно!

Прислушайся, правы те, кто говорит, что ты торопишься! В год посетите логопеда, вот он тебе все и подтвердит! Если хочешь, могу тебе дать подборку книг по развитию речи. Но ЕЩЕ волноваться нет повода, РАНО!

Евка: Старшая у нас считалась мной немой до 8-9 месяцев. Потом была с задержкой речи до 1.5 лет. Потом заговорила. А с младшим помогло то, как стали с ним разговаривать. Принес шар. Никита принес маме шар, красный шар, Спасибо НИкита и все в таком духе, Исправляю ошибки, если кричит ВАЙ, говорю Дай и т.д.Но по прежднему считаю, что он мало говорит

Кьяра: Постоянно говорила с ребенком с самого рождения. Озвучивала все свои-ее действия. Не сюсюкала. много читали, телевизор не смотрели.

Результат: говорить начали рано и очень хорошо. Даже на улице люди подходили и спрашивали, сколько ей лет, что она так хорошо разговаривает.

Martha: Можно я поделюсь своим опытом, как старая няня? Не знаю, может мне детки такие попадались, а может в чем-то и моя заслуга, но все очень рано говорить начинали. Очень много в развитии речи значит мелкая моторика. Мозаики, бусинки (только внимательно, чтоб не в рот или нос!), очень помогают пальчиковые игры.

Чтобы укреплять мышцы языка играть в «язычок выглянул в окошко, посмотрел направо-налево, вверх вниз, помахал собачке, и пр. (при этом язычок вытаскиваем и все это показываем язычком вместе с ребенком).

Еще для укрепления мышц языка (коряво как-то звучит- язык сам посебе мышца) можно рисовать на тарелочке картинку (например солнышко) и потом слизывать ее кончиком языка (каждый лучик, каждую линию отдельно). Для развитя речи в какой-то момент полезно перестать «понимать» ребенка.

Например, если ребенок хочет пить и при этом сообщает вам об этом бульканьем слюнями, то перестаньте понимать, пусть попробует сказать «пить» (конечно, не в грудном возрасте). Ну и побольше читать, особенно стихов. Когда ребенок начнет говорить, он все услышанные стихи будет наизусть рассказывать сразу.

Арина23: У маминой подруги мальчик до 4 лет не говорил даже «мама», сейчас он математический гений. Молчал от «большого ума», как они говорят.

Нормативы

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Наши дети