Как научить ребенка говорить букву Р с помощью ложки

Как научить ребенка выговаривать звук Л?

Наталья Соколова (учитель-логопед).

«Л», как и «Р» является самым часто нарушаемым звуком у детей. Разберем подробнее этот непростой звук.

С какого возраста ребенок должен выговаривать звук «л»?

Полноценно ребенок овладевает всеми звуками к 5 годам. Отсутствие звука «Л» до 5-тилетного возраста считается нормой и не должно вызывать волнение у родителей.

Как научить ребенка говорить звук «Л»?

При произнесении звука «Л», наш язычок упирается в верхние зубы (или чуть подальше). Если произнося звук «Л», Вы будете держать ладони перед ртом, то почувствуете, как воздушная струя идет с боков, а не по центру. Боковая воздушная струя – отличительная особенность звука «Л».

Есть два надежных способа вызывать у ребенка звук «Л»

1. Ребенок должен улыбнуться, чуть приоткрыть рот и упереть сильный кончик языка в верхние зубы (или чуть подальше). Кончик языка обязательно должен быть напряжен. Когда правильное положение будет достигнуто, попросите ребенка включить голос. Велика вероятность, что появиться чистый и правильный звук «Л». Если этого не случилось, то переходим ко второму способу.
2. Второй способ – произнесение звука «Л», с языком, зажатым между зубами. Поиграйте с малышом в игру «Ловим мышку». Попросите ребенка протяжно произнести звук «А», а потом, раз, и прикусить кончик язычка (поймать мышку). Когда ребенок будет прикусывать язычок, возникнет звук «Л». То есть во время упражнения, Вы будете слышать «аааЛ», «аааЛ».

Более подробно посмотреть, как научить ребенка выговаривать звук «Л» можно на видео:

Теперь, когда звук возник, необходимо приступить к его закреплению в речи ребенка. Сначала нужно добиться четкого произнесения звука «Л» в слогах (ла, ло,лу,лы). Затем, нужно отработать правильное произношение звука «Л» в словах (лак, лом).

Когда ребенок научится уверенно произносить «Л» в словах переходите к коротким предложениям и словосочетаниям (у лапы лапа). И далее по нарастающей – длинные предложения, стихи, рассказы.

Необходимый речевой материал – слоги, слова, предложения, тесты со звуком «Л» можно придумывать самим или брать из пособий.

Обратите внимание, если вы поставили звук вторым способом, то закреплять звук «Л» в речи ребенка придется два раза! Первый раз – вы закрепляете звук «Л» в положение — язык между зубками. Второй раз – в положение языка за зубками (это правильное положение для звука «Л»).

Что делать, если ребенок не выговаривает звук «Ль»?

Мягкий звук ставится уже после того, как твердый «Л» поставлен и закреплен в речи. Возьмите ложку и попросите ребенка длительно произнести звук «Л», а сами с помощью ложки чуть – чуть продвиньте язычок вглубь рта. У вас получиться «Ль», теперь этот звук так же надо закрепить в речи ребенка. В помощь логопедическое лото «Говори правильно», звук Л’.

Для закрепления звука в речи можно использовать не только печатные книги, но и аудиодиск «Логопедия. Говорим правильно. Л-Л’». Это хороший вариант для семьи, где взрослый, занимающийся с ребенком, имеет ненормированное произношения звука «Л» (следовательно, не может являться образцом правильной речи для малыша)

Занимаясь, следите за тем, чтобы ребенок произносил звук «Л» утрировано: «уЛЛЛыбка, маЛЛЛыш». Подключайте к утрированному произношению всю семью, превратите занятия в игру и тогда положительный результат не заставит себя ждать!

условия перепечатки

Источник: https://www.happy-kids.ru/page.php?id=1048

Как научить ребенка говорить букву Р, Л, Ж, Ш,С: методы

Четкая и понятная речь — один из показателей успешного развития ребенка. Дети, умеющие правильно говорить, всегда выделяются на фоне сверстников. Но дошкольникам не всегда удается верно выговаривать некоторые буквы. Особенно сложны в произнесении буквы Р, Л, Ж, Ш, С.

К какому возрасту дети должны уметь произносить их правильно? Как понять, стоит ли обращаться к логопеду? Можно ли самостоятельно научить ребенка выговаривать сложные буквы? На эти вопросы можно найти ответ в этой статье.

Также здесь приведены артикуляционные упражнения, игры и скороговорки, которые обязательно пригодятся для домашних тренировок. Они помогут закрепить у ребенка навык верного произнесения таких сложных букв, как Р, Л, Ж, Ш, С.

:

Небольшое отступление. Звук или буква?

Звук и буква неотделимы друг от друга. Но зачастую даже взрослые путают эти понятия, не понимая разницу между ними.

На самом деле все очень просто. То, что мы говорим и слышим — это звуки русского языка. А то, что мы видим в книге, тетради, мониторе компьютера и читаем — это буквы.

Дети сперва учатся воспроизводить звуки (говорить) и лишь затем начинают писать буквы (обозначать сказанное графически).

Но в связи с тем, что почти всегда нам задают вопрос: «Как научить ребенка говорить букву Р или букву Ш?», мы считаем, что разница между буквой и звуком в данном случае не принципиальна  Для легкости понимания и чтения статьи мы выбрали единый и привычный для большинства читателей термин «буква».

Что является причиной неправильного произношения

Существует несколько причин, влияющих на неправильное произношение.

К ним относятся:

1. Дефекты органов артикуляционного аппарата

• неправильное строение зубного ряда,
• неверный прикус,
• слишком высокое или слишком низкое нёбо,
• короткая подъязычная связка,
• малоподвижная верхняя губа,
• слишком большой или слишком маленький узкий язык.

• недостаточная подвижность органов артикуляционного аппарата (например, неумение держать язык в определенном положении при произнесении звуков),
• общая физическая ослабленность в период активного становления речи,
• снижение слуха,
• неумение различать звуки, сходные по звучанию ({с}-{ш}, {б}-{п} и т.д.)

Дети склонны к подражанию, поэтому авторитетные взрослые и сверстники по возможности должны обладать чистой речью. Нельзя подавать неверный пример: сюсюкать, уподобляться детскому произношению. Важно выговаривать все звуки в слове и четко артикулировать.

В каком возрасте ребенок должен выговаривать буквы Р, Л, Ж, Ш, С

Логопеды заявляют, что становление звуков происходит у детей примерно в одинаковые сроки. Буквы С, Ш, Ж ребята должны уметь произносить в 4 года.

Самые трудные в произнесении Р и Л появляются в речи детей позже. Но в норме  ребенок должен осилить Р к 6 годам. Чуть раньше он должен произнести твердую букву Л.

Как проводить логопедические занятия с ребенком дома. Советы

Занятия должны проходить в игровой форме. Так ребенок не будет настороженно к ним относиться, нервничать и комплексовать.

• Нельзя чрезмерно настаивать на упражнениях и заставлять ребенка. Занятия должны приносить ему удовольствие. Лишь в этом случае произношение быстро начнет улучшаться.
• Занятие не должно превышать 15 минут, а артикуляционная гимнастика (разминка) пусть длится не менее 5 минут. Так упражнения принесут наибольшую пользу.

Источник: https://kukuriku.ru/razvitie/rech/ychim-govorit/bykvi-r-l-zh-sh-s/

Как научить ребенка выговаривать букву «Р» в домашних условиях

Как научить ребенка произносить букву «Р»: советы, примеры, упражнения. Чтобы отучить картавить, обратите внимание на произношение легких звуков.

С рождением малыша у взрослых начинается совершенно другая жизнь, где главную роль играет «орущий комочек», требующий много времени, сил и безраздельного внимания. Некоторые родители уже с момента рождения задумываются о том, как научить ребенка правильно говорить букву «Р», особенно если в семье были с этим проблемы.

Но давайте разбираться со всеми нюансами по порядку. Здесь важна каждая мелочь.

Фундамент формирования речи

Речевая активность ребенка начинается с гуления. Произносимые гласные звуки развивают речевой аппарат, закладывают фундамент правильной и красивой речи.

Поэтому родителям в этот период следует как можно чаще разговаривать с ребенком, стараясь добавлять больше «слов», состоящих из гласных звуков, чередуя их в разном порядке. Ваши труды не пропадут даром: очень быстро малыш начнет издавать самостоятельно заученные «гласные слова». Кроме того, каждый предмет получит схематическое название на его особом языке — это первый шаг к правильному произношению более сложных слов.

Важность грамотной речи родителя

До 3 лет каждый малыш (за редким исключением) начинает разговаривать предложениями. У некоторых детей они односложные и простые, требующие немедленного ответа. Другие могут самостоятельно строить сложные речевые конструкции, непонятные взрослым.

В этот период родителям важно не упускать возможности и больше разговаривать с детьми. Причем речь взрослого должна быть совершенно правильной, чистой и грамотной. Не нужно «сюсюкать и шепелявить», стараясь приблизиться к возрасту малыша, показывая так свою любовь и нежность.

Похожий материал:

Разговаривая с ребенком, как с равным, вы решаете несколько задач:

1. Воспитываете чувство собственного достоинства, ведь такое обращение поднимает детей в своих глазах и в среде ровесников. Не думайте, что в силу возраста дети не идентифицируют себя в этом мире. Такой простой прием помогает проще входить во взрослую окружающую среду.
2. Показываете его значимость и важность, как члена семьи, хоть и маленького. Рекомендуется спрашивать мнение ребенка по пустяковым поводам, провоцируя выговаривать как можно больше слов с буквами, которые даются хуже остальных.
3. Важен постоянный личный пример. Ведь в таком возрасте дети наследуют речь взрослого, причем даже до самых мелочей. Ни в коем случае не употребляйте слов-паразитов: они лучше запоминаются в силу синтаксической легкости и наибольшей распространенности. Помогайте в изучении новых слов. Если вместе с ребенком произносить их по нескольку раз в игровой форме, вы добьетесь значительных результатов.

Это общие рекомендации по развитию речевой активности детей до 5 лет.

Буква «Р» – сам себе логопед

Для начала разберемся в причинах проблемы. Возможно, в какой-то из них вы узнаете себя:

• родители или другие члены семьи картавят (наследственная причина, которая трудно, а порой и вообще не поддается коррекции);
• нечеткая речь взрослых, произношение слов с дефектами;
• проблемы со слухом у малыша: он попросту не слышит, как правильно произносить буквы. В таком случае сложности могут возникнуть не только с «Р»;
• физиологические причины – врожденные дефекты речевого аппарата.

Прежде чем приступать к самостоятельному решению проблемы, посетите логопеда и выясните, все ли в порядке в соматическом плане. Если да – советы специалиста помогут справиться с ситуацией, и малыш перестанет картавить. Но если вы обратились к логопеду ближе к 12 годам – быстрых результатов не ждите.

Смотрите видео уроки

Как поставить звук «Р»?

Логопедия – горловой (увулярный) звук «Р»

Стих про Рака

Анализ речи ребенка и упражнения по её развитию

Нужно иметь хорошо сформированный речевой аппарат, чтобы правильно и красиво говорить. Это дело наживное, и чем раньше начнете занятия по его развитию, тем лучше получите результат.

Хорошего показателя произношения буквы «Р» можно добиться, выполняя упражнения с ребенком в возрасте 5-6 лет. В 12 уже сложнее: понадобится профессиональная помощь логопеда, но занятия дома всегда приветствуются.

Чтобы отучить ребенка грассировать или картавить, прежде всего обратите внимание на произношение более легких звуков, особенно согласных шипящих: «Ж», «Ш», «Ч», «Ц». Они должны произноситься чисто, не переходя одна в другую. Заставляйте выговаривать слова правильно, не заменяя звук более удобным для произношения.

Затем переходите к «Л». Ее нужно выговаривать твердо. От твердой «Л» легче всего перейти к «Р», так как язык в нёбе размещается практически одинаково. Только буква «Р» требует вибрации кончика языка.

Отучить картавить поможет упражнение по растяжке подъязычной «уздечки».

Учитывайте то, что если ребенок картавит в 12 лет, возможно, потребуется помощь специалиста по искусственному увеличению её длины – делается небольшой надрез под языком, что дает возможность более свободного хода. Оперативное вмешательство проводят только в условиях стационара. Делать эту процедуру самостоятельно крайне небезопасно.

Занятия дома – учимся вместе

Придумайте увлекательную игру для детей, которая станет не только тренировкой речи, но и возможностью близкого и приятного общения с мамой или папой. Отлично, если такие упражнения вы будете делать всей семьей, что создаст благоприятный психологический посыл и ускорит результат.

Картотека картинок

Береза, тарелка, вертолет, зебра, черепаха, аквариум, виноград, кормушка, орехи, орел, морковь, страус, ящерица, сирень, трамвай, грабли.

Общие советы родителям:

• подготовьте тематические картинки с изображением животных, птиц, овощей, фруктов, предметов обихода, знакомых ребенку, и используйте их во время занятий;
• постепенно подключайте картинки с более сложными словами, а затем и с незнакомыми – так вы будете учить правильно говорить и поможете познавать окружающий мир в форме увлекательной игры;
• произносите слова спокойным и ровным голосом, не раздражайтесь из-за неудачи. Недовольством вы спровоцируете у ребенка страх и нежелание продолжать упражнения;
• место для занятий должно быть светлым, уютным и комфортным для всех занимающихся;
• запаситесь необходимым количеством зеркал или разместитесь возле одного большого так, чтобы не мешать друг другу;
• и главное – четко произносите все звуки, чтобы также поставить их детям.

Психологическая подготовка к занятиям и место проведения играют очень важную роль для достижения конечного результата.

Упражнения для развития речевого аппарата

Для того, чтобы правильно говорить любую букву, а не только «Р», речевой аппарат должен быть хорошо развитым. Есть комплекс упражнений, который можно выполнять в домашних условиях, превратив его в увлекательную игру. Опытный логопед подскажет, с чего лучше начать.

https://www.youtube.com/watch?v=YP-gZ2A-u2A

Тематический материал:

Садимся перед зеркалом и начинаем «обезьянничать».

1. Вытягиваем губы трубочкой, стараясь коснуться кончика носа. На первых порах можно помогать себе пальчиками, пригибая носик к губкам.
2. Втягиваем губы внутрь, стараясь сделать полосочку.
3. Открываем рот и изображаем губами «рожицы», кривляя их в разные стороны.
4. Вытягиваем язык как можно дальше. Ставим перед собой ладошку и стараемся лизнуть ее кончиком языка.
5. Затем втягиваем язык в ротик и скручиваем его в поперечную трубочку, потом в продольную.
6. Вытягиваем язык и стараемся дотянуться до кончика носа.

Все упражнения повторяем от 10 до 12 раз. В течение занятия их можно делать по нескольку раз, в зависимости от желания крохи, но давить не следует.

Если же вашему ребенку уже 12 лет, он сам поймет важность занятий — главное, не забывайте хвалить за успехи.

Непосредственно буква «Р»

Картавить малыша можно отучить, равно как и взрослого (что значительно сложнее), с помощью простых упражнений, согласно советам опытного логопеда.

Вначале пусть именно специалист покажет, что нужно делать, а потом вы сами сможете поставить букву «Р» дома.

1. По картинкам проговаривайте слова, в которых «Л» (мягкая, а затем твердая) в любом месте.
2. После переходите к словам с «Л» в начале.
3. Далее только с твердой «Л». Она выговаривается практически так же, как и «Р», но для «Р» нужна характерная вибрация языка.
4. Выдувайте с силой воздух при произношении твердой буквы «Л», чтобы кончик языка завибрировал.
5. Когда вы добьетесь результата, переходите к словам с «Р» в начале. Получаться будет не сразу, но не отчаивайтесь.

Еще одно упражнение, которое стоит попробовать. Во время произношения твердой «Л» маленькой ложкой или пальцем попробуйте легонько и быстро провести по подъязычной «уздечке». Получится вибрация. Покажите этот прием ребенку, и он сам поможет себе (со временем отпадет необходимость в такой помощи). Это простое упражнение посоветует каждый логопед, даже если вашему чаду 12 лет и более.

Дети – это маленькие люди, нуждающиеся в нашей помощи, чтобы полноценно адаптироваться в современном, таком сложном и жестоком мире. Давайте им помогать и любить за то, что они есть.

Как научить ребенка говорить букву «Р» — эффективные упражненияСсылка на основную публикацию

Источник: http://rearchildren.ru/rech/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r/

Произношение звука «Р» | Занятия учителя-логопеда с дошкольниками

Если ваш ребенок старше четырех лет, то вам следует воспользоваться специальной гимнастикой, которая помогает в постановке звука «Р».

Помните, что проводить все занятия необходимо сидя, ребенок должен выпрямить спину, расслабить тело, то же самое касается рук и ног. Малыш должен видеть ваше лицо, а также свое лицо в то время, как он выполняет все эти упражнения.

Это необходимо для того, чтобы ребенок мог контролировать себя самостоятельно и видеть, насколько правильно он выполняет то или иное упражнение.

Также для гимнастики лучше всего найти место, где взрослый и ребенок сидели бы перед зеркалом. Но далеко не у всех есть такая возможность, поэтому можно ограничиться только маленьким зеркалом для ребенка, размер его должен быть примерно 9 на 12. Если вы используете маленькое ручное зеркало, то вы должны сидеть напротив малыша, то есть лицом к нему.

• Первое упражнение достаточно просто, оно называется «парус», оно получило такое название в связи с тем, что направлено на развитие растяжки всей подъязычной связки, также оно помогает расслабить мышцы языка, например, когда он находится в несколько приподнятом состоянии. Итак, для начала следует широко раскрыть рот, а в это время кончик языка ставят за верхние передние зубы. Следите за тем, чтобы сам язык был немного прогнут вверх, в то время, как его боковые края должны быть максимально прижаты к верхним зубам. Важно удержать такое положение хотя бы десять секунд, данное упражнение достаточно выполнять 2-3 раза ежедневно.
• Следующее упражнение имеет название «прогони комарика». цель и задача такого упражнения состоит в том, чтобы натренировать кончик языка и сделать это под воздействием сильной воздушной струи. Для правильного выполнения этого непростого упражнения, необходимо нижней и верхней губой прикоснуться к кончику языка, но он должен быть немного высунут. После этого под воздействием струи воздуха, которая направлена на язык, кончик должен начать дрожать. Повторите это упражнение 5 раз.
• Есть еще одно эффективное упражнение, способствующее тому, чтобы вам правильно научить ребенка выговаривать букву р, называется оно «дятел». Ваш малыш должен производить достаточно легкое постукивание при помощи кончика языка, делать это следует по бугоркам за верхними передними зубками. В это же время попросите ребенка попытаться произнести букву «д», при этом рот необходимо держать открытым. Такое упражнение нужно выполнять на протяжении двадцати секунд, сразу по окончании времени ребенок должен произнести звук «р»

Помните, что все занятия лучше всего проводить в виде игры, для этого необходимо постоянно чередовать сами упражнения с шуточными играми, например, попытайтесь завести мотор машины, показать, как рычит собака, летит самолет, каркает ворона.

В этот момент малыш будет пытаться произносить звук «р», и через некоторое время он обязательно сможет это сделать.

Но если после двух-трех месяцев ваших упорных занятий по этим упражнениям ничего не получилось, то имеет смысл обратиться за помощью к логопеду, который будет проводить индивидуальные занятия, а также даст рекомендации относительно методик постановки звуков и некоторые упражнения.

Примерно к 5-6 годам дети должны правильно произносить все звуки родного языка, но у многих дефекты речи сохраняются и в школьном возрасте (а иногда и всю жизнь). Как научить ребенка говорить букву «Р» — одну из самых сложных в русском языке?

Тренируем букву «Р» в домашних условиях

Итак, вы побывали у логопеда, выяснили все особенности ситуации и готовы начать заниматься. Если вы хотите получить максимальный эффект, то необходимо соблюсти несколько простых условий.

Правила организации упражнений

Двое детей делают артикуляционную гимнастику перед зеркалом. Логопедические упражнения лучше проводить сидя вдвоем у большого настенного зеркала, чтобы малыш хорошо видел движения вашего рта. Можно сидеть и напротив друг друга, но тогда дайте ребенку в руки настольное зеркало.

• Положение сидя. Предпочтительно тренироваться сидя — так руки и ноги будут расслаблены, что позволит лучше сосредоточиться на работе мышц лица.
• Длительность и регулярность. Все упражнения должны длиться не более 10-15 минут в день (лучше разбивать), иначе они могут переутомить малыша. Главное — они должны быть ежедневными.
• Игровая форма. Постарайтесь организовать занятия в игровой форме, чтобы кроха воспринимал их не как рутину, а как повод повеселиться с мамой.
• Двуязычность. Если в вашей семье говорят на двух языках, но вы намереваетесь прожить в русскоговорящем регионе еще долго, то вам придется перестроить свои привычки. Постарайтесь при ребенке говорить только на русском языке, а занятия вторым родным языком отложите на то время, пока малыш не научится хорошо говорить по-русски.
• Проявляйте терпение. Научиться выговаривать букву «р» не так-то просто. Не пытайтесь в первый же день выполнить программу максимум. В отличие от вас, малышу гораздо сложнее вертеть языком, а иногда дискомфортно и даже болезненно.
• Мелкая моторика. Не забывайте про ее развитие, ведь через руки идет сильная стимуляция мозга.
• Хвалите ваше чадо. Даже если результаты его стараний далеки от идеала.
• Не заставляйте заниматься насильно. Бывает, что дети категорически отказываются заниматься. Как научить ребенка говорить «р» в такой ситуации? Если вам не удается найти подход, и вы чувствуете явную неприязнь к упражнениям, не паникуйте — просто закройте эту тему на некоторое время. Не спеша обдумайте варианты действий и разработайте свой оригинальный подход к занятиям.

Варианты неправильного произношения звука «р»

Полное отсутствие звука «р» (дорога — доога);Замена звуком, более легким в произношении, например, на «л», «в», «г» на украинский манер (река — лека, йека и т. д.);Замена «р» на «рь», что является почти нормальным произношением;

Произношение буквы «р» на иностранный манер: испанская раскатистая, грассирующая французская или английская фрикативная (часто свойственно детям-билингвам).

Прежде чем задаваться вопросом, как поставить ребенку букву «р», необходимо определить правильное положение органов речи при произнесении звука. Не помешает перед занятиями и вам самим постоять перед зеркалом и проверить — а верно ли вы произносите все звуки (каким бы смешным это ни казалось).

Правильное положение артикулярных органов

• Рот открыт в том положении, в котором должен находиться при произнесении следующего гласного звука.
• Зубы разомкнуты.
• Верхушка (кончик) языка находится на верхних альвеолах (то есть на твердой «ступеньке» рядом с зубами).
• Боковые края языка прилегают к жевательным зубам (молярам).
• Основная часть языка опущена и образует форму ложечки.
• Корень языка приподнят.
• При создании воздушного потока вибрирует кончик языка.

Если вы видите, что ребенку трудно приводить язык и губы в нужное положение, то перед занятиями необходимо проводить разминку. Несложные упражнения помогут разогреть мышцы перед занятиями, улучшат их подвижность, а также медленно будут растягивать укороченную уздечку.

Разминка для артикулятора

• Для начала улыбаемся так, чтобы рот был приоткрыт. Теперь нужно погладить языком небо, будто кисточкой, двигая вперед и назад до предела (10-12 раз).
• Исходное положение то же, что и в предыдущем упражнении. Проводим языком от одного уголка рта к другому (10–20 раз).
• Улыбаемся, приоткрываем рот и прижимаем язык к небу так, будто произносим звук «нь». Смыкаем и размыкаем губы, совершая максимальные движения (15–20 раз).
• В положении приоткрытого рта и улыбки перемещаемся языком по зубам (с внутренней стороны).
• В том же положении упираемся языком в каждый зуб, будто пересчитывая их.
• Теперь необходимо расслабить губы и высунуть кончик языка. Пробуем произнести звук «з», потом прячем язык и опять выговариваем этот звук.
• Самые увлекательные упражнения — высовывать язык как можно дальше и скручивать его в трубочку.

Стихи и скороговорки, содержащие большое количество буквы «р», также помогут развить артикулярный аппарат:

***Курочка шустра, пестра,

Уточка с носка плоска.

***Краб крабу сделал грабли.Подал грабли крабу краб:

-Сено грабь граблями, краб.

***На лугу под горкойЛежал сырокС красивой красной коркойСорок сорок в короткий срок

Съели сырок.

***Тара-тара, тара-ра!У крыльца растет трава.Ай, тари-тари-тари,

Куплю Рае литари.

***Солил Терентий грибочки —Сразу тридцать три бочки,Съел Терентий грибочки —

Сразу тридцать три бочки.

***На горе у речки

Уродилась гречка.

***Три дровосека,Три дровокола,Три дроворубаГоворили про Ларю,Говорили про Ларьку,

Говорили про Ларькину жену.

Упражнения для постановки и закрепления буквы «р»

• Попробуйте «завести мотор» — необходимо прижать кончик языка к основанию верхних зубов, быстро и монотонно говорим «д-д-д», а затем нужно дунуть изо всех сил, не прекращая «тарахтеть мотором». Звука «р» при этом не будет, но ребенок должен ощутить вибрацию кончика языка. Так ему будет понятно, что звук «р» получается на сильном выдохе.
• Попросите сына или дочку потянуть звук «ж» на сильном выдохе, а сами аккуратно поместите свой палец, черенок от ложки или специальный шпатель ему под язык и совершайте колебательные движения из стороны в сторону, создавая таким образом вибрацию.
• Предложите произнести слог «за-а» и потянуть его, язык при этом должен быть отставлен назад. Совершайте такие же вибрирующие движения шпателем. Если вы все правильно сделаете, получится долгожданный звук «р» (не забудьте бурно порадоваться этому).
• Для получения мягкого «р» («рь») пусть малыш произносит «зи-и», а вы снова совершите вибрацию шпателем.
• Как только вы почувствуете, что добились правильного произношения звука «р», переходите к слогам. Предлагайте ребенку произносить разные слоги, чтобы требуемый звук был в начале, в середине и в конце. Далее можно перейти к словам.

Научить ребенка говорить букву «р» не всегда просто, ведь это одна из самых сложных букв русского языка. Но не стоит переживать и делать из этой ситуации трагедию, и тем более пугать ребенка будущими трудностями. Если у вас не получается поставить звук «р» в домашних условиях (например, из-за собственных дефектов речи), обратитесь к специалисту. Современные логопеды творят чудеса, иногда исправляя детям и взрослым речь за несколько занятий.

Главное — настройте ребенка на то, что его дефект речи не является чем-то страшным, и даже если звук не удастся поправить, вы все равно его любите и будете любить всегда. Это — очень важный пункт!!!

Источник: https://logopedkin.ru/proiznoshenie-zvuka-r/

Как научить ребенка выговаривать букву Л

Говорить – умение, важность которого сложно переоценить. Люди общаются друг с другом автоматически и даже не задумываются над тем, какие речевые механизмы задействованы в процессе. Звуков, произносимых нами, очень много, однако проговаривание некоторых из них вызывает определенные сложности.

Говорить – умение, важность которого сложно переоценить. Люди общаются друг с другом автоматически и даже не задумываются над тем, какие речевые механизмы задействованы в процессе. Звуков, произносимых нами, очень много, однако проговаривание некоторых из них вызывает определенные сложности.

Обычно к 4-5 годам ребенок уже может выговаривать практически все звуки. К сожалению, ряд букв осваивается гораздо сложнее остальных. Нередко проблемы возникают с произношением звука Л. Малыши запинаются, коверкают слова и «сюсюкают».

И если в детском саду это вызывает умиление, то в школе неумение произносить все звуки правильно, может стать серьезной проблемой.

Как научить ребенка говорить букву Л? Выясняется, существует ряд эффективных методик, способных устранить такой дефект речи в домашних условиях.

Рекомендации для родителей

Прежде чем перейти к упражнениям на букву Л, взрослым необходимо усвоить ряд несложных правил, которые сделают занятия легкими, а времяпровождение с ребенком – приятным:

• Говорите на равных. Не пытайтесь облегчить занятия «сюсюканьем», так вы сделаете только хуже. Проговаривайте все слова правильно – это крайне важное условие.
• Отвечайте на вопросы. Если ребенку что-то не понятно, остановитесь и объясните подробнее. Так малыш почувствует сильную поддержку, а вы завоюете его полное доверие.
• Превратите занятия в игру. Дети хорошо усваивают информацию в процессе игры. Важно, чтобы упражнения вызывали у малыша положительный эмоциональный отклик. Придумывайте сказки и устраивайте необычные приключения. В таких условиях ребенок начнет выговаривать звук Л рефлекторно.
• Упражнения не должны быть наказанием. Таким образом вы отобьете у чада желание не только учиться, а и вовсе общаться со взрослыми.
• Соблюдайте регулярность. Проводите занятия систематически, в комфортное для вас и ребенка время. Идеальный вариант – упражнения по 5-10 минут 3-4 раза в день.

Придерживаясь этих несложных рекомендаций, ваш ребенок быстро научится проговаривать букву Л в домашних условиях.

Речевая гимнастика

Артикуляционная гимнастика – комплекс упражнений, направленных на развитие органов речи и слуха. Регулярные тренировки такого плана помогут научиться правильно и четко выговаривать любые звуки, в том числе и «Л»:

• «Активное знакомство». Познакомьте малыша со всеми органами, которые задействованы при разговоре: губы, язык, щеки, небо. Попросите ребенка сесть перед зеркалом и внимательно посмотреть, что и где находится, как может двигаться. В процессе малыш незаметно проведет разминку органов ротовой полости, разогреет и подготовит их к занятиям.
• Правильное дыхание. Большая часть букв проговаривается на выдохе. А чтобы произношение было чистым и четким, необходимо контролировать количество воздуха. Любимыми упражнениями на дыхание для ребенка могут стать выдувание мыльных пузырей или воздушных шариков, пускание бумажных корабликов или задувание свечей.
• Улыбка. Важно помнить, что звук Л нужно выговаривать с широкой улыбкой. Предложите ребенку улыбнуться закрытом ртом от уха до уха и продержать гримасу 10 секунд.

Ряд проведенных научных исследований доказал, что мелкая моторика рук напрямую влияет на формирование детской речи. Если вы хотите, чтобы ребенок красиво говорил звуки, а речь была поставлена правильно, покупайте ему небольшие игрушки и пластилин.

Прежде чем начинать упражнения на проговаривание звука «Л», следует показать малышу правильное положение артикуляционных органов:

• Кончик языка находится в основании верхних зубов или альвеол, он также может упираться в пространство между челюстями.
• Выдыхаемый воздух должен проходить по боковым сторонам языка.
• Боковые части языка не касаются щек и жевательных зубов.

Источник: https://iqclub.ru/blog/2018/03/kak-nauchit-rebenka-vygovarivat-buk/

Как научить взрослого говорить букву р

Неправильное произношение буквы «Р» выглядит мило и трогательно у детей, но не всегда украшает взрослого человека. Причиной невыговаривания этого звука может быть неправильная артикуляция или физиологические особенности логопедического аппарата.

Если дело только в неправильной технике произношения, исправить это вполне возможно. Для того чтобы научиться выговаривать букву «Р», взрослому человеку потребуется несколько недель времени и регулярные занятия – 2-3 раза в день по 5-10 минут, а также терпение.

Быстрая навигация по статье

Упражнения для подъязычной связки

Часто именно низкая эластичность подъязычной связки становится причиной дефектов дикции. Увеличивают подвижность языка при помощи следующих упражнений:

• Кончик языка нужно постараться дотянуть до носа;
• Крепко прижать кончик языка к нёбу и, около зубов, провести его максимально далеко к горлу;
• Широко открыть рот, максимально высунуть язык и кончик языка выгнуть вверх;
• Провести языком слева направо по всем зубам и обратно;
• язык в виде лопаты и максимально высунуть наружу.

Упражнения для кончика языка

Для успешного произнесения звука «Р», кончик языка должен вибрировать. Для активизации нужных мышц делают следующее:

• Несильно (но ощутимо) покусать кончик языка;
• Прижать язык к нёбу, а затем часто и сильно пощёлкать;
• Прижать высунутый язык к губе и выдохнуть струю воздуха, создавая вибрацию;
• Широко открыть рот, и часто, с усилием, произносить звуки «Д» и «Т».

Правильное произношение звука «Р»

После того как перечисленные упражнения освоены, можно начинать произносить нужный звук:

• Вначале звук «Р» произносится в том же положении языка, что и звуки «Т» и «Д», но с вибрацией — нужно прижать кончик языка к нёбу и направить на него струю выдыхаемого воздуха (помочь ему вибрировать можно собственным чистым пальцем или чайной ложкой);
• Когда вибрация стала получаться самостоятельно, пришло время пробовать произносить сочетания: «трррр», «дрррр»;
• Далее необходимо подключить гласные, выговаривая слоги: «тру», «тро», «тра», «тре», «дру», «дро», «дра» и «дре»;
• Затем нужно говорить слова, начинающиеся на «тр» и «др» (друг, трест, драма, тракт и т.д.);
• Финальная стадия — тренировка при помощи специальных скороговорок.

Все эти упражнения желательно делать перед зеркалом.

Первое время звук будет больше похож на рычание плохо работающего мотора. Чем больше и чаще делать упражнения, тем скорее буква «Р» в речи станет похожей на то, как её произносят дикторы. Проверить себя можно записывая скороговорки на диктофон (они сейчас есть практически в каждом мобильном телефоне). Если сохранять эти файлы, впоследствии можно будет проследить изменения в произношении.

Поделитесь этой статьёй с друзьями в соц. сетях:

Можно ли взрослому научиться выговаривать букву «р»?

Картавость – это дефект речи, который может встречаться не только у детей, но и у взрослых. Неумение произносить правильно букву «р» в любом возрасте может доставить множество неудобств. Пока ребенок маленький, есть надежда на логопеда.

Но что же делать взрослым, которым картавость мешает строить успешную карьеру и становится причиной развития различных комплексов? Отчаиваться не стоит. Есть несколько эффективных способов, которые помогут вам научиться красиво и правильно выговаривать все буквы алфавита.

О них вы узнаете в этой статье.

20 сентября 2016

Как научиться выговаривать букву «р» взрослому человеку?

Специалисты настоятельно рекомендуют молодым родителям обращать внимание на то, как ребенок произносит слова. Если вы заметили какой-то дефект, который со временем не проходит, обязательно обратитесь к логопеду. Чем раньше профессионал начнет занятия с малышом, тем большего эффекта сможет добиться. Когда время уже упущено, исправить произношение проблематично.

Можно ли взрослому научиться выговаривать букву «р»? Конечно, можно, но для этого вам нужно будет приложить немало усилий. Существует несколько эффективных упражнений, выполнять которые рекомендуется ежедневно.

· Выучите наизусть несколько скороговорок, в которых есть много слов на букву «р». Повторяйте их как можно чаще в течение дня. Это упражнение эффективно тренирует артикуляционный аппарат и помогает произнести желаемый звук.

· Не стоит избегать слов, содержащих букву «р». Наоборот, старайтесь произносить их как можно чаще, и со временем ваша речь значительно улучшится. Если на слух у вас не получается правильно выставить положение языка, запишите свою речь на диктофон и проанализируйте ошибки. Делайте это регулярно до тех пор, пока все звуки не начнут получаться идеально.

· В течение 2 минут быстро произносите сочетание звуков «тэ-дэ-лэ». При правильном выполнении язык автоматически будет попадать на холмики между передними зубами, и у вас получится желанный звук «р».

Примеры скороговорок можно легко отыскать в интернете или прочитать в детских книжках. Главное в борьбе с картавостью – упорно идти к своей цели, не опуская рук и не останавливаясь на небольших достижениях.

Как произносить букву «р» взрослому человеку?

Чтобы быстро и эффективно избавиться от картавости, тренируйте речевой аппарат как можно чаще. Заведите специальную тетрадь, в которой будете фиксировать количество выполненных упражнений и ваши успехи. Лучше всего тренировать речевой аппарат перед зеркалом, чтобы вы могли запомнить правильное положение языка и губ.

Избегайте горлового произношения. Воздух должен выходить из легких, а не оставаться в горле. Улыбнитесь своему отражению, поднимите язык к небу и выдыхайте воздух, не закрывая рта. Со временем у вас обязательно должен получиться четкий звук «р».

Прежде чем начинать тренировки речи, нужно выяснить причину, по которой возникла картавость. Иногда человек не может произносить всех звуков по физиологическим причинам. Врожденный дефект можно легко исправить, обратившись к специалисту. Он сделает небольшую операцию – подрежет уздечку языка, и это станет первым шагом к чистому красивому произношению.

Как научить ребенка выговаривать букву «Р»

Наиболее частый запрос обращения родителей к логопеду-дефектологу — нарушение произношения звука «Р». Он формируется в речи ребенка в последнюю очередь, постановка звука «Р» требует контроля со стороны взрослых.

Когда нужна коррекция

Звук «Р» — один из сложных в развитии речи ребенка. Он относится к категории сонорных, в составе которых тона голоса больше, чем шума.

Специалисты ставят «Р» последним, когда все остальные звуки уже правильно сформировались и закрепились. Постановкой «Р» занимаются после 5,5-6 лет. До этого времени нарушение в его произношении — возрастная норма.

В некоторых случаях к логопеду стоит обратиться с 4 лет, когда «Р» появился в речи, но проявляется некорректно. В данном варианте ребенок не заменяет «Р» другими звуками («Л», «В»), а пытается выговорить «Р», но с нарушениями артикуляционного аппарата.

Читать еще:  Как научить ребенка выговаривать букву р

Норма произношения «Р»:

• губы расслаблены;
• расстояние между зубами 4-5 мм;
• кончик языка поднимается к верхним деснам;
• язык вибрирует в струе воздуха;
• средняя часть спинки языка выгибается;
• задняя часть языка направлена назад, прижимается к небу;
• боковые края прижаты кверху;

Источник: https://221madou.ru/govorenie/kak-nauchit-vzroslogo-govorit-bukvu-r.html

Как выговорить букву л — учим ребенка правильному произношению

Быстро пролетает волшебный возраст от двух до пяти, когда родителей приводит в умиление любое новое слово, освоенное их домашним лингвистом. Детский лепет кажется сочнее и богаче, чем классическая взрослая речь.  И сами родители не прочь посюсюкать со своим ребенком на его причудливом языке, вольно или невольно создавая ситуации для неправильного формирования речевых и произносительных навыков.

Написание и произношение буквы и звука Л

Осторожно: физиологическая дислалия

Но уже к четырем годам надо быть начеку: наступает время правильной речи, а малыш просто не умеет выговаривать некоторые звуки. И если пустить это на самотек, и вовремя не научить его правильно говорить, можно на всю жизнь сделать свое чадо предметом передразниваний и насмешек. Да и с правописанием у него наверняка будут проблемы. Наряду с трудной согласной «Р», многие дети не умеют произносить букву «Л».

Этот дефект речи называется в логопедии физиологической дислалией и довольно распространен среди детей от четырех до шести лет.

Виды нарушений произношения

Многие с течением времени сами могут научиться говорить правильно. Вот как ребенок может коверкать букву « Л».

• Этот звук малыш не слышит и вовсе его пропускает : вместо «линейка» говорит – «инейка».
• «Л» заменяется звуком «У» или «В»: «ложка» – «уожка»; «Лариса» – «Вариса». При этом дети пытаются произносить «Л» не кончиком языка, а губами
• Вместо «Л» произносится «Й»: «молоток» – «мойоток»
• Ребенок путает твёрдую и мягкую букву «Л».

Родителям, прежде чем обращаться к логопеду, полезно познакомиться с правилами произношения звука Л и научить им своего ребенка. Возможно, уже после домашних занятий он станет говорить этот звук правильно.

Правильная артикуляция звука Л

• Губы надо растянуть в улыбку и показать сжатые зубки: это необходимо, чтобы твердый звук «Л» не превращался в «В» или не смягчался.
• Кончик языка может занимать такие положения: он давит на верхние зубы; его можно прижать к верхним альвеолам; он может упираться в щель между зубами.
• Воздух под напором выталкивается через отверстия по бокам языка.
• Важно, чтобы язык не упирался в зубы по бокам, давая проход воздуху.В таком порядке надо проводить занятия

Перед тем, как приступить к занятиям, надо перед зеркалом потренироваться выговаривать этот звук по всем правилам. Вполне вероятно, что дефект речи ребенок получил в результате неправильного произношения буквы «Л» кем-нибудь в семье.

Постановка произношения твердого звука Л

1. Начинаем с широкой улыбки, которую демонстрирует ребенок, обнажая сжатые зубы, как будто нажимая на кнопку звонка, кончиком языка он сильно давит на передние зубы или на альвеолы, и начинает гудеть, как паровоз. Должен получиться твердый звук «Л» – очень редко удается сразу этому научить ребенка. Чаще всего звук получается мягкий.

   Занятие с логопедом показаны при сильных нарушениях произношения

2. Пробуем произношение, когда язык зажат между зубов. Малыш широко улыбается, показывает все зубы. Потом «ловит мышку» – зубами прикусывает кончик языка. Начинает дышать, как собачка, которой очень жарко. Воздух должен проходить по бокам языка, не через нос! Чтобы проконтролировать это, надо зажать нос и посмотреть, как проходит воздух. С зажатым языком он гудит басом, как большой пароход: «ы-ы-ы» или «а-а-а». После этого можно отдохнуть и положить язык на нижнюю губу, продолжая говорить «а-а-а». После того, как удалось научить малыша произносить букву «Л» таким упрощенным способом, закрепляем полученный слог «Ла»  напевая  любую мелодию: «ла-ла-ла».
3. Многократно тренируем полученный звук в слогах: ЛА-ЛО-ЛУ-ЛЫ-ЛУ
4. Межзубное произношение твердого «Л» ребенок закрепляет повторением серии слов, содержащих этот звук. ЛАМПА – ЛОПАТА- ЛОЖКА – ЛОСЬ – ЛОШАДЬ – АЛОЭ – КОЛОДЕЦ – САЛО – СОЛОМА – ЮЛА – ПИЛА – БЕЛКА – ВОЛК – СТОЛ – СТУЛ – ВЕЛОСИПЕД.
5. Когда межзубное произношение будет освоено, можно предложить выговаривать звук «Л», держа язык за зубами.

   Упражнения на произношение звука Л

После закрепления твердого «Л» серией слов, продолжаем следить , чтобы ребенок четко произносил все звуки, поправлять и напоминать о том, как правильно произносить именно эту букву.

Артикуляционная гимнастика

Упражнения, которые увеличивают подвижность языка, губ помогут быстрее научится правильно произносить различные звуки, и это касается не только одной буквы «Л».

Профиль артикуляции звука Л

1. Улыбка. Важно помнить, выговаривать звук «Л» надо с широкой улыбкой. Стараемся научить  малыша улыбаться до ушей с закрытым ртом и держать полученную гримасу, считая до 10.
2. Ветерок. Это упражнение может научить ребенка правильно выдыхать воздух, произнося звук «Л».

   Язычок прикусываем и дуем изо всех сил через боковые отверстия между зубами, имитируя ураган. Щеки не надуваем.

3. Вкусняшка. Облизываем языком губы круговыми движениями; этим упражнением ребенок тренирует свой язычок для правильного произношения различных звуков.
4. Лошадка.

   Широко улыбаясь и показывая зубы, имитировать цоканье лошадки сначала громко, потом все тише, оставляя нижнюю челюсть неподвижной.

   Логопедические упражнения на артикуляцию Л

5. Пароход. Гудим басом, как пароход, при этом кончик языка остается за зубами, а спинка поднята к небу: «ы-ы-ы»
6. Расческа: сомкнуть зубы и проталкивать между ними язык, как бы расчесывая его. Это упражнение способно научить быстро принимать языком нужное положение при произнесении трудного звука «Л»
7. Качать язык во рту, упирая его, то в правую щеку, то в левую.

Сегодня доказано исследователями, что мелкая моторика рук напрямую связана с речью, поэтому лепка, пальчиковые игры, мелкие игрушки для малыша необходимы, чтобы научиться правильно говорить.

Развитие моторики рук помогает развивать речь

Если после многих усилий ребенок все-таки не может правильно произносить букву «Л», необходимо обратиться к логопеду. Возможно, дело в неправильном прикусе, неврологическом заболевании или перенесенном стрессе. Важно помнить, что возраст от 4-х до 6 лет самый благоприятный для того, чтобы научиться правильной речи, позже надо будет устранять закрепившийся навык, а это сделать уже труднее.

Вам также может понравиться

Источник: https://detki.guru/kak-nauchit-rebyonka/kak-vygovorit-bukvu-l.html

Как выговаривать шипящие звуки. Учим ребёнка выговаривать буквы л, р, ш, ж, к – без участия логопеда. в) Закрепление шипящих звуков при помощи потешек

Часто дети не выговаривают звук «ш» или произносят его неправильно. В таком случае необходимы уроки с логопедом, он точно знает как научить ребёнка говорить букву «ш». Но если у мамы есть желание и время, она может заниматься с ребёнком дома самостоятельно.

Занятия по постановке звука «ш»

Без игры в обучении малыша не обойтись. Сначала нужно проверить внимательность и чёткость восприятия. Произносите в произвольном порядке слова с буквой «ш» и без неё. Предложите ребёнку хлопать в ладоши, когда он слышит слова, в которых есть звук «ш».

Обязательно похвалите малыша за его успехи.

Попросите ребёнка изобразить при помощи руки шипящую змею, которая должна дойти по нарисованному лабиринту к цели.

Вспомните вместе где ещё можно слышать шипящие звуки – шуршание опавшей листвы под ногами, шипение кошки, шорох испуганной мышки, шелест листьев на ветру.

Для закрепления звука используйте сначала слоги и слова, а затем скороговорки, детские стихи и чистоговорки. Большую помощь в автоматизации произношения окажут картинки, изображающие предметы, в названии которых есть буква «ш».

Начинать обучение правильному произношению звука «ш» нужно с артикуляционных упражнений. Затем при помощи игр и занятий можно закрепить достигнутый результат.

ПРОИЗНОШЕНИЕ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ [Ш], [Ж], [Ч], [Щ]В НОРМЕ.

Характеристика шипящих звуков и их артикуляция

К группе шипящих звуков относят звуки[Ш, Ж, Ч, Щ].

Как произносится звук [Ш] в норме

Звук Ш согласный, глухой, твердый. Парного ему мягкого звука в русском языке нет.

При произнесении звука Ш

губы несколько выдвинуты вперед; кончик языкабоковые края языка

Источник: https://vsykosmetika.ru/kak-vygovarivat-shipyashchie-zvuki-uchim-reb-nka-vygovarivat-bukvy-l-r-sh-zh-k-bez.html

Как научить ребёнка говорить букву «р»

Из всех звуков дети осваивают «р» последним, годам к пяти‑шести. Если вашему ребёнку меньше, не торопите события. Если чуть больше — не паникуйте. Давайте спокойно разберёмся, что не так с этой буквой и какие есть способы с ней совладать.

Почему рычать трудно

Звук «р» считается одним из наиболее сложных для воспроизведения. Чтобы правильно его произнести, нужно:

• приподнять кончик языка к верхним зубам — при этом он должен оставаться распластанным, как блинчик, а не суживаться от напряжения;
• на выдохе направить на кончик мощный воздушный поток так, чтобы возникла вибрация.

Для подобных манипуляций ребёнку необходим развитый речевой аппарат, сильные корень языка и уздечка. Обычно всё это формируется к шести годам.

Что мешает произнести букву «р» правильно

Даже имея во рту подготовленный инструментарий, дошкольники умудряются искажать злополучный звук. И на то есть несколько причин.

1. Короткая подъязычная связка

Также её называют уздечкой. Она мешает свободно двигать языком и поднимать его вверх. Чаще всего проблему обнаруживают ещё в роддоме. Если подъязычная связка не позволяет младенцу нормально сосать грудь, её подрезают. В более позднем возрасте уздечку, как правило, растягивают с помощью логопедических упражнений.

2. Нарушение фонематического слуха

Фонематическим слухом называют способность правильно воспринимать и воспроизводить звуки речи. В норме малыш уже в три года улавливает разницу между похожими звуками — даже если и не умеет их произносить.

Иногда развитие фонематического слуха задерживается из‑за перенесённого отита, аденоидов или других проблем со здоровьем. В результате нарушается звуковой анализ и синтез: ребёнок не так слышит звук, пропускает его в речи или заменяет другим.

3. Неправильное речевое дыхание

Для корректного произношения нужно уметь управлять своим выдохом. Не у всех детей это получается: кто‑то во время вдоха поднимает плечи, другие дышат слишком поверхностно и неравномерно или не умеют распределять выдох по словам.

4. Глубокий прикус

При правильном прикусе верхние передние зубы перекрывают нижние примерно на треть, а остальные смыкаются друг с другом. А вот если прикус слишком глубокий, верхние закрывают нижние больше, чем наполовину. Добиться правильного положения языка с упором за верхние зубы становится сложнее.

Как коверкают букву «р»

На специализированных ресурсах описаны следующие основные варианты искажения звука «р», или по‑научному ротацизма:

• Картавость, или горловое «р». Вибрирует не кончик языка, а мягкое нёбо. Такое произношение нормально для французской и немецкой, но не для русской речи.
• Боковое «р». Язык одним боком прижат к верхним зубам, вторая сторона свисает, а кончик не вибрирует. В результате получается что‑то похожее на «рль».
• Одноударное «р». Вместо того чтобы вибрировать, кончик языка один раз ударяется о твёрдое нёбо, образуя подобие английского r.
• Носовое «р». На выдохе воздушный поток проходит не через рот, а через нос. Вдобавок кончик языка оттянут назад и не участвует в артикуляции. Фраза «Рома, открой двери!» превратится в «Нгома, откнгой двенги!».
• Кучерское «р». И снова вибрация происходит не там, где нужно, а именно на сближенных губах. Малыш издаёт что‑то похожее на «тпру».
• Параротацизм, или замена «р» другим звуком. Вместо «ребёнок» вы слышите «лебёнок», «гебёнок», «вебёнок», «яебёнок» или даже «ыебёнок».
• Пропущенное «р». Малыш просто избегает сложностей. Говорит не «рыба», а «ыба», не «рад», а «ад», не «гром», а «гом».

Какие упражнения можно делать дома

Установить точную причину ротацизма и определить, как с ним бороться в вашем конкретном случае, — задача для логопеда. Но если ребёнку ещё нет шести или из‑за определённых обстоятельств навестить специалиста пока не получается, можно попробовать обуздать «р» самостоятельно. Для этого нужно выполнить всего три условия.

• Набраться терпения. Процесс вряд ли будет быстрым, а результат лёгким. Возможно, вам понадобятся месяцы ежедневных занятий.
• Подготовить место. Логопедические упражнения лучше выполнять сидя вдвоём перед большим зеркалом. Малышу необходимо отчётливо видеть движения рта — вашего и своего. Как вариант, расположитесь друг напротив друга, но тогда у вашего ученика должно быть большое настольное зеркало.
• Настроиться на игру. Хотя освоение «р» — дело серьёзное, проводить занятия лучше в игровой форме. Пусть ребёнок воспринимает их как повод весело провести время с мамой или папой, а не как тяжёлую и скучную обязанность. В любом случае тренировка должна занимать не более 10–15 минут в день, да и то с перерывами.

А теперь перейдём непосредственно к упражнениям.

1. Качели

Широко открываем рот и болтаем языком вверх‑вниз, касаясь то верхних, то нижних зубов. Потом задерживаем кончик у верхних зубов на 15–20 секунд.

2. Кукушка

Рот по‑прежнему широко открыт. Высовываем кончик языка и дотрагиваемся им до верхней губы, а затем прячем за верхние же зубы.

3. Маляр

Представляем, что язык — это широкая кисть, и тщательно «красим» им зубы, щёки, верхнее нёбо.

4. Лошадка

Щёлкаем языком по верхнему нёбу, как будто цокают копыта лошади.

4. Угощение

Облизываем распластанным языком губы по часовой и против часовой стрелки.

5. Котёнок

Представляем, что на блюдце лежит лакомство — варенье или мороженое. Теперь нужно высунуть язык как можно дальше и слизать угощение так, чтобы язык не сворачивался в трубочку, а оставался распластанным.

6. Гармошка

Поднимаем язык вверх и «приклеиваем» его кончиком к нёбу. Теперь, не отрывая язык, открываем и закрываем рот.

7. Молоточек

Растягиваем рот в улыбке и стучим кончиком языка по основанию передних зубов, как будто забиваем гвозди.

Упражнения на постановку звука «р»

Чтобы правильно произнести «р», нужно начинать с других звуков.

1. Барабан

Широко открываем рот и ударяем кончиком языка за верхними зубами, произнося звук «д». Сначала медленно, потом — быстрее. А там уже и до «р» недалеко.

2. Жужжалка

Произносим звук «ж» и при этом постоянно оттягиваем кончик языка вглубь рта. Со временем «ж» перейдет в слабовибрирующий «р».

3. Змейка

Несколько раз повторяем звук «с‑с‑с», после чего заглатываем язык и касаемся кончиком нёба.

4. Индюк

Высовываем широкий язык и выполняем движения взад‑вперёд, скользя кончиком по твёрдому нёбу. В момент, когда язык касается альвеол — бугорков за верхними зубами, получается одноударное «р».

5. Комарик

Широко открываем рот, поднимаем язык вверх и упираем его в альвеолы. А теперь секунд 10–15 энергично жужжим, как комар.

6. Моторчик

Кладём под язык указательный палец или ватную палочку и энергично водим взад‑вперёд, одновременно выполняя упражнение «Комарик».

Закрепление результата

Когда сам звук уже будет получаться, нужно довести его произношение до автоматизма. Для этого после артикуляционной гимнастики вместо упражнений на постановку выполняйте комплекс для закрепления навыка.

• Несколько раз громко и чётко произносим букву «р».
• Отрабатываем «р» через согласные звуки «д» и «т»: «дра‑дро‑дру», «тра‑тро‑тру».
• Убираем поддерживающие «д» и «т» и работаем с «ра‑ро‑ру».
• Переходим к обратным слогам «ар‑ор‑ур», а также к положению «р» между гласными — «ору‑ура‑ара». Повторяем эти сочетания в разных комбинациях изо дня в день, пока у ребёнка не получится произносить «р» с вибрацией. Только потом можно упражняться со словами.
• Сперва отрабатываем слова, которые начинаются на «р» или даже на «тр» и «др» (трава, дрова, трон, дрон, трап, драп, рука, река, рубашка). Потом берёмся за существительные, где «р» находится в середине или в конце (корова, здорово, ковёр, забор, топор).
• Подключаем предложения, стишки и скороговорки с буквой «р».

Когда отвести ребёнка к логопеду

Желательно сделать это до того, как малыш пойдёт в школу. Иначе проблема с произношением или восприятием «р» может сказаться на учёбе или общении со сверстниками.

Сколько времени займёт коррекция? Всё очень индивидуально: одним хватает трёх‑четырёх занятий со специалистом, а другим нужны месяцы регулярных тренировок дома под контролем логопеда. В любом случае во взрослом возрасте процесс исправления речевых ошибок потребует гораздо больше времени и усилий, чем в 6–7 лет.

Как ребенка научить говорить букву «р»: упражнения и методики постановки звука

Как ребенка научить говорить букву «р»: упражнения и методики постановки звука

Как ребенка научить говорить букву «р»: упражнения и методики постановки звука

Зачастую ребенок не может сразу научиться проговаривать все звуки, так как некоторые из них сложны и даже могут вызывать трудности во взрослой жизни. Одним их таких звуков является «р», поэтому многие родители задаются вопросом, как ребенка научить говорить букву «р». Чтобы правильно ее выговорить, нужно уметь управлять воздушными потоками во рту. Для постановки звука существует ряд упражнений, многие из которых рекомендованы логопедами.

Лучше заняться постановкой правильного произношения как можно раньше, так как иначе неверный звук может войти в привычку и поддаваться коррекции будет гораздо сложнее.

Когда лучше начинать учить ребенка проговаривать звук

Постановка звука Л и Ль у детей и взрослых

Постановка звука Л и Ль у детей и взрослых

Постановка звука Л и Ль у детей и взрослых

1. Звук пропускается (ложка – ошка, молоко – моко, бокал – бока и т.п.).
2. Звук «Л» заменяется нечётким «У» (ложка – уошка, молоко – моуоко, бокал – бокау и т.п.).

   В данном случае, особенно часто в мягкой позиции, в середине слова звук пропускается (молоко – моко, малина – маина и т.п.).

3. Звук «Л» заменяется звуком «В» (ложка – вошка, молоко – мовоко, бокал – бокав и т.п.).

4. Звук «Л» заменяется звуком «Й» (ложка-йёшка, молоко – мойёко, бокал – бокай и т.п.).

Как научить выговаривать Звук Л и Ль детей и взрослых

Артикуляционные упражнения для языка для звука «Л»

Все эти упражнения в формате видео вы можете посмотреть на нашем курсе «Артгимнастика с Вороной-Матрёной»

Постановка звука «Л»

Как научить ребенка выговаривать звук Л?

Наталья Соколова (учитель-логопед).

«Л», как и «Р» является самым часто нарушаемым звуком у детей. Разберем подробнее этот непростой звук.

С какого возраста ребенок должен выговаривать звук «л»?

Полноценно ребенок овладевает всеми звуками к 5 годам. Отсутствие звука «Л» до 5-тилетного возраста считается нормой и не должно вызывать волнение у родителей.

Как научить ребенка говорить звук «Л»?

При произнесении звука «Л», наш язычок упирается в верхние зубы (или чуть подальше). Если произнося звук «Л», Вы будете держать ладони перед ртом, то почувствуете, как воздушная струя идет с боков, а не по центру. Боковая воздушная струя – отличительная особенность звука «Л».

Есть два надежных способа вызывать у ребенка звук «Л»

1. Ребенок должен улыбнуться, чуть приоткрыть рот и упереть сильный кончик языка в верхние зубы (или чуть подальше). Кончик языка обязательно должен быть напряжен. Когда правильное положение будет достигнуто, попросите ребенка включить голос. Велика вероятность, что появиться чистый и правильный звук «Л». Если этого не случилось, то переходим ко второму способу.
2. Второй способ – произнесение звука «Л», с языком, зажатым между зубами. Поиграйте с малышом в игру «Ловим мышку». Попросите ребенка протяжно произнести звук «А», а потом, раз, и прикусить кончик язычка (поймать мышку). Когда ребенок будет прикусывать язычок, возникнет звук «Л». То есть во время упражнения, Вы будете слышать «аааЛ», «аааЛ».

Более подробно посмотреть, как научить ребенка выговаривать звук «Л» можно на видео:

Теперь, когда звук возник, необходимо приступить к его закреплению в речи ребенка. Сначала нужно добиться четкого произнесения звука «Л» в слогах (ла, ло,лу,лы). Затем, нужно отработать правильное произношение звука «Л» в словах (лак, лом).

Когда ребенок научится уверенно произносить «Л» в словах переходите к коротким предложениям и словосочетаниям (у лапы лапа). И далее по нарастающей – длинные предложения, стихи, рассказы.

Необходимый речевой материал – слоги, слова, предложения, тесты со звуком «Л» можно придумывать самим или брать из пособий.

Обратите внимание, если вы поставили звук вторым способом, то закреплять звук «Л» в речи ребенка придется два раза! Первый раз – вы закрепляете звук «Л» в положение — язык между зубками. Второй раз – в положение языка за зубками (это правильное положение для звука «Л»).

Что делать, если ребенок не выговаривает звук «Ль»?

Мягкий звук ставится уже после того, как твердый «Л» поставлен и закреплен в речи. Возьмите ложку и попросите ребенка длительно произнести звук «Л», а сами с помощью ложки чуть – чуть продвиньте язычок вглубь рта. У вас получиться «Ль», теперь этот звук так же надо закрепить в речи ребенка. В помощь логопедическое лото «Говори правильно», звук Л’.

Для закрепления звука в речи можно использовать не только печатные книги, но и аудиодиск «Логопедия. Говорим правильно. Л-Л’». Это хороший вариант для семьи, где взрослый, занимающийся с ребенком, имеет ненормированное произношения звука «Л» (следовательно, не может являться образцом правильной речи для малыша)

Занимаясь, следите за тем, чтобы ребенок произносил звук «Л» утрировано: «уЛЛЛыбка, маЛЛЛыш». Подключайте к утрированному произношению всю семью, превратите занятия в игру и тогда положительный результат не заставит себя ждать!

условия перепечатки

Источник: https://www.happy-kids.ru/page.php?id=1048

Как научить ребенка говорить букву Р, Л, Ж, Ш,С: методы

Четкая и понятная речь — один из показателей успешного развития ребенка. Дети, умеющие правильно говорить, всегда выделяются на фоне сверстников. Но дошкольникам не всегда удается верно выговаривать некоторые буквы. Особенно сложны в произнесении буквы Р, Л, Ж, Ш, С.

К какому возрасту дети должны уметь произносить их правильно? Как понять, стоит ли обращаться к логопеду? Можно ли самостоятельно научить ребенка выговаривать сложные буквы? На эти вопросы можно найти ответ в этой статье.

Также здесь приведены артикуляционные упражнения, игры и скороговорки, которые обязательно пригодятся для домашних тренировок. Они помогут закрепить у ребенка навык верного произнесения таких сложных букв, как Р, Л, Ж, Ш, С.

:

Небольшое отступление. Звук или буква?

Звук и буква неотделимы друг от друга. Но зачастую даже взрослые путают эти понятия, не понимая разницу между ними.

На самом деле все очень просто. То, что мы говорим и слышим — это звуки русского языка. А то, что мы видим в книге, тетради, мониторе компьютера и читаем — это буквы.

Дети сперва учатся воспроизводить звуки (говорить) и лишь затем начинают писать буквы (обозначать сказанное графически).

Но в связи с тем, что почти всегда нам задают вопрос: «Как научить ребенка говорить букву Р или букву Ш?», мы считаем, что разница между буквой и звуком в данном случае не принципиальна  Для легкости понимания и чтения статьи мы выбрали единый и привычный для большинства читателей термин «буква».

Что является причиной неправильного произношения

Существует несколько причин, влияющих на неправильное произношение.

К ним относятся:

1. Дефекты органов артикуляционного аппарата

• неправильное строение зубного ряда,
• неверный прикус,
• слишком высокое или слишком низкое нёбо,
• короткая подъязычная связка,
• малоподвижная верхняя губа,
• слишком большой или слишком маленький узкий язык.

• недостаточная подвижность органов артикуляционного аппарата (например, неумение держать язык в определенном положении при произнесении звуков),
• общая физическая ослабленность в период активного становления речи,
• снижение слуха,
• неумение различать звуки, сходные по звучанию ({с}-{ш}, {б}-{п} и т.д.)

Дети склонны к подражанию, поэтому авторитетные взрослые и сверстники по возможности должны обладать чистой речью. Нельзя подавать неверный пример: сюсюкать, уподобляться детскому произношению. Важно выговаривать все звуки в слове и четко артикулировать.

В каком возрасте ребенок должен выговаривать буквы Р, Л, Ж, Ш, С

Логопеды заявляют, что становление звуков происходит у детей примерно в одинаковые сроки. Буквы С, Ш, Ж ребята должны уметь произносить в 4 года.

Самые трудные в произнесении Р и Л появляются в речи детей позже. Но в норме  ребенок должен осилить Р к 6 годам. Чуть раньше он должен произнести твердую букву Л.

Как проводить логопедические занятия с ребенком дома. Советы

Занятия должны проходить в игровой форме. Так ребенок не будет настороженно к ним относиться, нервничать и комплексовать.

• Нельзя чрезмерно настаивать на упражнениях и заставлять ребенка. Занятия должны приносить ему удовольствие. Лишь в этом случае произношение быстро начнет улучшаться.
• Занятие не должно превышать 15 минут, а артикуляционная гимнастика (разминка) пусть длится не менее 5 минут. Так упражнения принесут наибольшую пользу.

Источник: https://kukuriku.ru/razvitie/rech/ychim-govorit/bykvi-r-l-zh-sh-s/

Как научить ребенка выговаривать букву «Р» в домашних условиях

Как научить ребенка произносить букву «Р»: советы, примеры, упражнения. Чтобы отучить картавить, обратите внимание на произношение легких звуков.

С рождением малыша у взрослых начинается совершенно другая жизнь, где главную роль играет «орущий комочек», требующий много времени, сил и безраздельного внимания. Некоторые родители уже с момента рождения задумываются о том, как научить ребенка правильно говорить букву «Р», особенно если в семье были с этим проблемы.

Но давайте разбираться со всеми нюансами по порядку. Здесь важна каждая мелочь.

Фундамент формирования речи

Речевая активность ребенка начинается с гуления. Произносимые гласные звуки развивают речевой аппарат, закладывают фундамент правильной и красивой речи.

Поэтому родителям в этот период следует как можно чаще разговаривать с ребенком, стараясь добавлять больше «слов», состоящих из гласных звуков, чередуя их в разном порядке. Ваши труды не пропадут даром: очень быстро малыш начнет издавать самостоятельно заученные «гласные слова». Кроме того, каждый предмет получит схематическое название на его особом языке — это первый шаг к правильному произношению более сложных слов.

Важность грамотной речи родителя

До 3 лет каждый малыш (за редким исключением) начинает разговаривать предложениями. У некоторых детей они односложные и простые, требующие немедленного ответа. Другие могут самостоятельно строить сложные речевые конструкции, непонятные взрослым.

В этот период родителям важно не упускать возможности и больше разговаривать с детьми. Причем речь взрослого должна быть совершенно правильной, чистой и грамотной. Не нужно «сюсюкать и шепелявить», стараясь приблизиться к возрасту малыша, показывая так свою любовь и нежность.

Похожий материал:

Разговаривая с ребенком, как с равным, вы решаете несколько задач:

1. Воспитываете чувство собственного достоинства, ведь такое обращение поднимает детей в своих глазах и в среде ровесников. Не думайте, что в силу возраста дети не идентифицируют себя в этом мире. Такой простой прием помогает проще входить во взрослую окружающую среду.
2. Показываете его значимость и важность, как члена семьи, хоть и маленького. Рекомендуется спрашивать мнение ребенка по пустяковым поводам, провоцируя выговаривать как можно больше слов с буквами, которые даются хуже остальных.
3. Важен постоянный личный пример. Ведь в таком возрасте дети наследуют речь взрослого, причем даже до самых мелочей. Ни в коем случае не употребляйте слов-паразитов: они лучше запоминаются в силу синтаксической легкости и наибольшей распространенности. Помогайте в изучении новых слов. Если вместе с ребенком произносить их по нескольку раз в игровой форме, вы добьетесь значительных результатов.

Это общие рекомендации по развитию речевой активности детей до 5 лет.

Буква «Р» – сам себе логопед

Для начала разберемся в причинах проблемы. Возможно, в какой-то из них вы узнаете себя:

• родители или другие члены семьи картавят (наследственная причина, которая трудно, а порой и вообще не поддается коррекции);
• нечеткая речь взрослых, произношение слов с дефектами;
• проблемы со слухом у малыша: он попросту не слышит, как правильно произносить буквы. В таком случае сложности могут возникнуть не только с «Р»;
• физиологические причины – врожденные дефекты речевого аппарата.

Прежде чем приступать к самостоятельному решению проблемы, посетите логопеда и выясните, все ли в порядке в соматическом плане. Если да – советы специалиста помогут справиться с ситуацией, и малыш перестанет картавить. Но если вы обратились к логопеду ближе к 12 годам – быстрых результатов не ждите.

Смотрите видео уроки

Как поставить звук «Р»?

Логопедия – горловой (увулярный) звук «Р»

Стих про Рака

Анализ речи ребенка и упражнения по её развитию

Нужно иметь хорошо сформированный речевой аппарат, чтобы правильно и красиво говорить. Это дело наживное, и чем раньше начнете занятия по его развитию, тем лучше получите результат.

Хорошего показателя произношения буквы «Р» можно добиться, выполняя упражнения с ребенком в возрасте 5-6 лет. В 12 уже сложнее: понадобится профессиональная помощь логопеда, но занятия дома всегда приветствуются.

Чтобы отучить ребенка грассировать или картавить, прежде всего обратите внимание на произношение более легких звуков, особенно согласных шипящих: «Ж», «Ш», «Ч», «Ц». Они должны произноситься чисто, не переходя одна в другую. Заставляйте выговаривать слова правильно, не заменяя звук более удобным для произношения.

Затем переходите к «Л». Ее нужно выговаривать твердо. От твердой «Л» легче всего перейти к «Р», так как язык в нёбе размещается практически одинаково. Только буква «Р» требует вибрации кончика языка.

Отучить картавить поможет упражнение по растяжке подъязычной «уздечки».

Учитывайте то, что если ребенок картавит в 12 лет, возможно, потребуется помощь специалиста по искусственному увеличению её длины – делается небольшой надрез под языком, что дает возможность более свободного хода. Оперативное вмешательство проводят только в условиях стационара. Делать эту процедуру самостоятельно крайне небезопасно.

Занятия дома – учимся вместе

Придумайте увлекательную игру для детей, которая станет не только тренировкой речи, но и возможностью близкого и приятного общения с мамой или папой. Отлично, если такие упражнения вы будете делать всей семьей, что создаст благоприятный психологический посыл и ускорит результат.

Картотека картинок

Береза, тарелка, вертолет, зебра, черепаха, аквариум, виноград, кормушка, орехи, орел, морковь, страус, ящерица, сирень, трамвай, грабли.

Общие советы родителям:

• подготовьте тематические картинки с изображением животных, птиц, овощей, фруктов, предметов обихода, знакомых ребенку, и используйте их во время занятий;
• постепенно подключайте картинки с более сложными словами, а затем и с незнакомыми – так вы будете учить правильно говорить и поможете познавать окружающий мир в форме увлекательной игры;
• произносите слова спокойным и ровным голосом, не раздражайтесь из-за неудачи. Недовольством вы спровоцируете у ребенка страх и нежелание продолжать упражнения;
• место для занятий должно быть светлым, уютным и комфортным для всех занимающихся;
• запаситесь необходимым количеством зеркал или разместитесь возле одного большого так, чтобы не мешать друг другу;
• и главное – четко произносите все звуки, чтобы также поставить их детям.

Психологическая подготовка к занятиям и место проведения играют очень важную роль для достижения конечного результата.

Упражнения для развития речевого аппарата

Для того, чтобы правильно говорить любую букву, а не только «Р», речевой аппарат должен быть хорошо развитым. Есть комплекс упражнений, который можно выполнять в домашних условиях, превратив его в увлекательную игру. Опытный логопед подскажет, с чего лучше начать.

https://www.youtube.com/watch?v=YP-gZ2A-u2A

Тематический материал:

Садимся перед зеркалом и начинаем «обезьянничать».

1. Вытягиваем губы трубочкой, стараясь коснуться кончика носа. На первых порах можно помогать себе пальчиками, пригибая носик к губкам.
2. Втягиваем губы внутрь, стараясь сделать полосочку.
3. Открываем рот и изображаем губами «рожицы», кривляя их в разные стороны.
4. Вытягиваем язык как можно дальше. Ставим перед собой ладошку и стараемся лизнуть ее кончиком языка.
5. Затем втягиваем язык в ротик и скручиваем его в поперечную трубочку, потом в продольную.
6. Вытягиваем язык и стараемся дотянуться до кончика носа.

Все упражнения повторяем от 10 до 12 раз. В течение занятия их можно делать по нескольку раз, в зависимости от желания крохи, но давить не следует.

Если же вашему ребенку уже 12 лет, он сам поймет важность занятий — главное, не забывайте хвалить за успехи.

Непосредственно буква «Р»

Картавить малыша можно отучить, равно как и взрослого (что значительно сложнее), с помощью простых упражнений, согласно советам опытного логопеда.

Вначале пусть именно специалист покажет, что нужно делать, а потом вы сами сможете поставить букву «Р» дома.

1. По картинкам проговаривайте слова, в которых «Л» (мягкая, а затем твердая) в любом месте.
2. После переходите к словам с «Л» в начале.
3. Далее только с твердой «Л». Она выговаривается практически так же, как и «Р», но для «Р» нужна характерная вибрация языка.
4. Выдувайте с силой воздух при произношении твердой буквы «Л», чтобы кончик языка завибрировал.
5. Когда вы добьетесь результата, переходите к словам с «Р» в начале. Получаться будет не сразу, но не отчаивайтесь.

Еще одно упражнение, которое стоит попробовать. Во время произношения твердой «Л» маленькой ложкой или пальцем попробуйте легонько и быстро провести по подъязычной «уздечке». Получится вибрация. Покажите этот прием ребенку, и он сам поможет себе (со временем отпадет необходимость в такой помощи). Это простое упражнение посоветует каждый логопед, даже если вашему чаду 12 лет и более.

Дети – это маленькие люди, нуждающиеся в нашей помощи, чтобы полноценно адаптироваться в современном, таком сложном и жестоком мире. Давайте им помогать и любить за то, что они есть.

Как научить ребенка говорить букву «Р» — эффективные упражненияСсылка на основную публикацию

Источник: http://rearchildren.ru/rech/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r/

Произношение звука «Р» | Занятия учителя-логопеда с дошкольниками

Если ваш ребенок старше четырех лет, то вам следует воспользоваться специальной гимнастикой, которая помогает в постановке звука «Р».

Помните, что проводить все занятия необходимо сидя, ребенок должен выпрямить спину, расслабить тело, то же самое касается рук и ног. Малыш должен видеть ваше лицо, а также свое лицо в то время, как он выполняет все эти упражнения.

Это необходимо для того, чтобы ребенок мог контролировать себя самостоятельно и видеть, насколько правильно он выполняет то или иное упражнение.

Также для гимнастики лучше всего найти место, где взрослый и ребенок сидели бы перед зеркалом. Но далеко не у всех есть такая возможность, поэтому можно ограничиться только маленьким зеркалом для ребенка, размер его должен быть примерно 9 на 12. Если вы используете маленькое ручное зеркало, то вы должны сидеть напротив малыша, то есть лицом к нему.

• Первое упражнение достаточно просто, оно называется «парус», оно получило такое название в связи с тем, что направлено на развитие растяжки всей подъязычной связки, также оно помогает расслабить мышцы языка, например, когда он находится в несколько приподнятом состоянии. Итак, для начала следует широко раскрыть рот, а в это время кончик языка ставят за верхние передние зубы. Следите за тем, чтобы сам язык был немного прогнут вверх, в то время, как его боковые края должны быть максимально прижаты к верхним зубам. Важно удержать такое положение хотя бы десять секунд, данное упражнение достаточно выполнять 2-3 раза ежедневно.
• Следующее упражнение имеет название «прогони комарика». цель и задача такого упражнения состоит в том, чтобы натренировать кончик языка и сделать это под воздействием сильной воздушной струи. Для правильного выполнения этого непростого упражнения, необходимо нижней и верхней губой прикоснуться к кончику языка, но он должен быть немного высунут. После этого под воздействием струи воздуха, которая направлена на язык, кончик должен начать дрожать. Повторите это упражнение 5 раз.
• Есть еще одно эффективное упражнение, способствующее тому, чтобы вам правильно научить ребенка выговаривать букву р, называется оно «дятел». Ваш малыш должен производить достаточно легкое постукивание при помощи кончика языка, делать это следует по бугоркам за верхними передними зубками. В это же время попросите ребенка попытаться произнести букву «д», при этом рот необходимо держать открытым. Такое упражнение нужно выполнять на протяжении двадцати секунд, сразу по окончании времени ребенок должен произнести звук «р»

Помните, что все занятия лучше всего проводить в виде игры, для этого необходимо постоянно чередовать сами упражнения с шуточными играми, например, попытайтесь завести мотор машины, показать, как рычит собака, летит самолет, каркает ворона.

В этот момент малыш будет пытаться произносить звук «р», и через некоторое время он обязательно сможет это сделать.

Но если после двух-трех месяцев ваших упорных занятий по этим упражнениям ничего не получилось, то имеет смысл обратиться за помощью к логопеду, который будет проводить индивидуальные занятия, а также даст рекомендации относительно методик постановки звуков и некоторые упражнения.

Примерно к 5-6 годам дети должны правильно произносить все звуки родного языка, но у многих дефекты речи сохраняются и в школьном возрасте (а иногда и всю жизнь). Как научить ребенка говорить букву «Р» — одну из самых сложных в русском языке?

Тренируем букву «Р» в домашних условиях

Итак, вы побывали у логопеда, выяснили все особенности ситуации и готовы начать заниматься. Если вы хотите получить максимальный эффект, то необходимо соблюсти несколько простых условий.

Правила организации упражнений

Двое детей делают артикуляционную гимнастику перед зеркалом. Логопедические упражнения лучше проводить сидя вдвоем у большого настенного зеркала, чтобы малыш хорошо видел движения вашего рта. Можно сидеть и напротив друг друга, но тогда дайте ребенку в руки настольное зеркало.

• Положение сидя. Предпочтительно тренироваться сидя — так руки и ноги будут расслаблены, что позволит лучше сосредоточиться на работе мышц лица.
• Длительность и регулярность. Все упражнения должны длиться не более 10-15 минут в день (лучше разбивать), иначе они могут переутомить малыша. Главное — они должны быть ежедневными.
• Игровая форма. Постарайтесь организовать занятия в игровой форме, чтобы кроха воспринимал их не как рутину, а как повод повеселиться с мамой.
• Двуязычность. Если в вашей семье говорят на двух языках, но вы намереваетесь прожить в русскоговорящем регионе еще долго, то вам придется перестроить свои привычки. Постарайтесь при ребенке говорить только на русском языке, а занятия вторым родным языком отложите на то время, пока малыш не научится хорошо говорить по-русски.
• Проявляйте терпение. Научиться выговаривать букву «р» не так-то просто. Не пытайтесь в первый же день выполнить программу максимум. В отличие от вас, малышу гораздо сложнее вертеть языком, а иногда дискомфортно и даже болезненно.
• Мелкая моторика. Не забывайте про ее развитие, ведь через руки идет сильная стимуляция мозга.
• Хвалите ваше чадо. Даже если результаты его стараний далеки от идеала.
• Не заставляйте заниматься насильно. Бывает, что дети категорически отказываются заниматься. Как научить ребенка говорить «р» в такой ситуации? Если вам не удается найти подход, и вы чувствуете явную неприязнь к упражнениям, не паникуйте — просто закройте эту тему на некоторое время. Не спеша обдумайте варианты действий и разработайте свой оригинальный подход к занятиям.

Варианты неправильного произношения звука «р»

Полное отсутствие звука «р» (дорога — доога);Замена звуком, более легким в произношении, например, на «л», «в», «г» на украинский манер (река — лека, йека и т. д.);Замена «р» на «рь», что является почти нормальным произношением;

Произношение буквы «р» на иностранный манер: испанская раскатистая, грассирующая французская или английская фрикативная (часто свойственно детям-билингвам).

Прежде чем задаваться вопросом, как поставить ребенку букву «р», необходимо определить правильное положение органов речи при произнесении звука. Не помешает перед занятиями и вам самим постоять перед зеркалом и проверить — а верно ли вы произносите все звуки (каким бы смешным это ни казалось).

Правильное положение артикулярных органов

• Рот открыт в том положении, в котором должен находиться при произнесении следующего гласного звука.
• Зубы разомкнуты.
• Верхушка (кончик) языка находится на верхних альвеолах (то есть на твердой «ступеньке» рядом с зубами).
• Боковые края языка прилегают к жевательным зубам (молярам).
• Основная часть языка опущена и образует форму ложечки.
• Корень языка приподнят.
• При создании воздушного потока вибрирует кончик языка.

Если вы видите, что ребенку трудно приводить язык и губы в нужное положение, то перед занятиями необходимо проводить разминку. Несложные упражнения помогут разогреть мышцы перед занятиями, улучшат их подвижность, а также медленно будут растягивать укороченную уздечку.

Разминка для артикулятора

• Для начала улыбаемся так, чтобы рот был приоткрыт. Теперь нужно погладить языком небо, будто кисточкой, двигая вперед и назад до предела (10-12 раз).
• Исходное положение то же, что и в предыдущем упражнении. Проводим языком от одного уголка рта к другому (10–20 раз).
• Улыбаемся, приоткрываем рот и прижимаем язык к небу так, будто произносим звук «нь». Смыкаем и размыкаем губы, совершая максимальные движения (15–20 раз).
• В положении приоткрытого рта и улыбки перемещаемся языком по зубам (с внутренней стороны).
• В том же положении упираемся языком в каждый зуб, будто пересчитывая их.
• Теперь необходимо расслабить губы и высунуть кончик языка. Пробуем произнести звук «з», потом прячем язык и опять выговариваем этот звук.
• Самые увлекательные упражнения — высовывать язык как можно дальше и скручивать его в трубочку.

Стихи и скороговорки, содержащие большое количество буквы «р», также помогут развить артикулярный аппарат:

***Курочка шустра, пестра,

Уточка с носка плоска.

***Краб крабу сделал грабли.Подал грабли крабу краб:

-Сено грабь граблями, краб.

***На лугу под горкойЛежал сырокС красивой красной коркойСорок сорок в короткий срок

Съели сырок.

***Тара-тара, тара-ра!У крыльца растет трава.Ай, тари-тари-тари,

Куплю Рае литари.

***Солил Терентий грибочки —Сразу тридцать три бочки,Съел Терентий грибочки —

Сразу тридцать три бочки.

***На горе у речки

Уродилась гречка.

***Три дровосека,Три дровокола,Три дроворубаГоворили про Ларю,Говорили про Ларьку,

Говорили про Ларькину жену.

Упражнения для постановки и закрепления буквы «р»

• Попробуйте «завести мотор» — необходимо прижать кончик языка к основанию верхних зубов, быстро и монотонно говорим «д-д-д», а затем нужно дунуть изо всех сил, не прекращая «тарахтеть мотором». Звука «р» при этом не будет, но ребенок должен ощутить вибрацию кончика языка. Так ему будет понятно, что звук «р» получается на сильном выдохе.
• Попросите сына или дочку потянуть звук «ж» на сильном выдохе, а сами аккуратно поместите свой палец, черенок от ложки или специальный шпатель ему под язык и совершайте колебательные движения из стороны в сторону, создавая таким образом вибрацию.
• Предложите произнести слог «за-а» и потянуть его, язык при этом должен быть отставлен назад. Совершайте такие же вибрирующие движения шпателем. Если вы все правильно сделаете, получится долгожданный звук «р» (не забудьте бурно порадоваться этому).
• Для получения мягкого «р» («рь») пусть малыш произносит «зи-и», а вы снова совершите вибрацию шпателем.
• Как только вы почувствуете, что добились правильного произношения звука «р», переходите к слогам. Предлагайте ребенку произносить разные слоги, чтобы требуемый звук был в начале, в середине и в конце. Далее можно перейти к словам.

Научить ребенка говорить букву «р» не всегда просто, ведь это одна из самых сложных букв русского языка. Но не стоит переживать и делать из этой ситуации трагедию, и тем более пугать ребенка будущими трудностями. Если у вас не получается поставить звук «р» в домашних условиях (например, из-за собственных дефектов речи), обратитесь к специалисту. Современные логопеды творят чудеса, иногда исправляя детям и взрослым речь за несколько занятий.

Главное — настройте ребенка на то, что его дефект речи не является чем-то страшным, и даже если звук не удастся поправить, вы все равно его любите и будете любить всегда. Это — очень важный пункт!!!

Источник: https://logopedkin.ru/proiznoshenie-zvuka-r/

Как научить ребенка выговаривать букву Л

Говорить – умение, важность которого сложно переоценить. Люди общаются друг с другом автоматически и даже не задумываются над тем, какие речевые механизмы задействованы в процессе. Звуков, произносимых нами, очень много, однако проговаривание некоторых из них вызывает определенные сложности.

Говорить – умение, важность которого сложно переоценить. Люди общаются друг с другом автоматически и даже не задумываются над тем, какие речевые механизмы задействованы в процессе. Звуков, произносимых нами, очень много, однако проговаривание некоторых из них вызывает определенные сложности.

Обычно к 4-5 годам ребенок уже может выговаривать практически все звуки. К сожалению, ряд букв осваивается гораздо сложнее остальных. Нередко проблемы возникают с произношением звука Л. Малыши запинаются, коверкают слова и «сюсюкают».

И если в детском саду это вызывает умиление, то в школе неумение произносить все звуки правильно, может стать серьезной проблемой.

Как научить ребенка говорить букву Л? Выясняется, существует ряд эффективных методик, способных устранить такой дефект речи в домашних условиях.

Рекомендации для родителей

Прежде чем перейти к упражнениям на букву Л, взрослым необходимо усвоить ряд несложных правил, которые сделают занятия легкими, а времяпровождение с ребенком – приятным:

• Говорите на равных. Не пытайтесь облегчить занятия «сюсюканьем», так вы сделаете только хуже. Проговаривайте все слова правильно – это крайне важное условие.
• Отвечайте на вопросы. Если ребенку что-то не понятно, остановитесь и объясните подробнее. Так малыш почувствует сильную поддержку, а вы завоюете его полное доверие.
• Превратите занятия в игру. Дети хорошо усваивают информацию в процессе игры. Важно, чтобы упражнения вызывали у малыша положительный эмоциональный отклик. Придумывайте сказки и устраивайте необычные приключения. В таких условиях ребенок начнет выговаривать звук Л рефлекторно.
• Упражнения не должны быть наказанием. Таким образом вы отобьете у чада желание не только учиться, а и вовсе общаться со взрослыми.
• Соблюдайте регулярность. Проводите занятия систематически, в комфортное для вас и ребенка время. Идеальный вариант – упражнения по 5-10 минут 3-4 раза в день.

Придерживаясь этих несложных рекомендаций, ваш ребенок быстро научится проговаривать букву Л в домашних условиях.

Речевая гимнастика

Артикуляционная гимнастика – комплекс упражнений, направленных на развитие органов речи и слуха. Регулярные тренировки такого плана помогут научиться правильно и четко выговаривать любые звуки, в том числе и «Л»:

• «Активное знакомство». Познакомьте малыша со всеми органами, которые задействованы при разговоре: губы, язык, щеки, небо. Попросите ребенка сесть перед зеркалом и внимательно посмотреть, что и где находится, как может двигаться. В процессе малыш незаметно проведет разминку органов ротовой полости, разогреет и подготовит их к занятиям.
• Правильное дыхание. Большая часть букв проговаривается на выдохе. А чтобы произношение было чистым и четким, необходимо контролировать количество воздуха. Любимыми упражнениями на дыхание для ребенка могут стать выдувание мыльных пузырей или воздушных шариков, пускание бумажных корабликов или задувание свечей.
• Улыбка. Важно помнить, что звук Л нужно выговаривать с широкой улыбкой. Предложите ребенку улыбнуться закрытом ртом от уха до уха и продержать гримасу 10 секунд.

Ряд проведенных научных исследований доказал, что мелкая моторика рук напрямую влияет на формирование детской речи. Если вы хотите, чтобы ребенок красиво говорил звуки, а речь была поставлена правильно, покупайте ему небольшие игрушки и пластилин.

Прежде чем начинать упражнения на проговаривание звука «Л», следует показать малышу правильное положение артикуляционных органов:

• Кончик языка находится в основании верхних зубов или альвеол, он также может упираться в пространство между челюстями.
• Выдыхаемый воздух должен проходить по боковым сторонам языка.
• Боковые части языка не касаются щек и жевательных зубов.

Источник: https://iqclub.ru/blog/2018/03/kak-nauchit-rebenka-vygovarivat-buk/

Как научить взрослого говорить букву р

Неправильное произношение буквы «Р» выглядит мило и трогательно у детей, но не всегда украшает взрослого человека. Причиной невыговаривания этого звука может быть неправильная артикуляция или физиологические особенности логопедического аппарата.

Если дело только в неправильной технике произношения, исправить это вполне возможно. Для того чтобы научиться выговаривать букву «Р», взрослому человеку потребуется несколько недель времени и регулярные занятия – 2-3 раза в день по 5-10 минут, а также терпение.

Быстрая навигация по статье

Упражнения для подъязычной связки

Часто именно низкая эластичность подъязычной связки становится причиной дефектов дикции. Увеличивают подвижность языка при помощи следующих упражнений:

• Кончик языка нужно постараться дотянуть до носа;
• Крепко прижать кончик языка к нёбу и, около зубов, провести его максимально далеко к горлу;
• Широко открыть рот, максимально высунуть язык и кончик языка выгнуть вверх;
• Провести языком слева направо по всем зубам и обратно;
• язык в виде лопаты и максимально высунуть наружу.

Упражнения для кончика языка

Для успешного произнесения звука «Р», кончик языка должен вибрировать. Для активизации нужных мышц делают следующее:

• Несильно (но ощутимо) покусать кончик языка;
• Прижать язык к нёбу, а затем часто и сильно пощёлкать;
• Прижать высунутый язык к губе и выдохнуть струю воздуха, создавая вибрацию;
• Широко открыть рот, и часто, с усилием, произносить звуки «Д» и «Т».

Правильное произношение звука «Р»

После того как перечисленные упражнения освоены, можно начинать произносить нужный звук:

• Вначале звук «Р» произносится в том же положении языка, что и звуки «Т» и «Д», но с вибрацией — нужно прижать кончик языка к нёбу и направить на него струю выдыхаемого воздуха (помочь ему вибрировать можно собственным чистым пальцем или чайной ложкой);
• Когда вибрация стала получаться самостоятельно, пришло время пробовать произносить сочетания: «трррр», «дрррр»;
• Далее необходимо подключить гласные, выговаривая слоги: «тру», «тро», «тра», «тре», «дру», «дро», «дра» и «дре»;
• Затем нужно говорить слова, начинающиеся на «тр» и «др» (друг, трест, драма, тракт и т.д.);
• Финальная стадия — тренировка при помощи специальных скороговорок.

Все эти упражнения желательно делать перед зеркалом.

Первое время звук будет больше похож на рычание плохо работающего мотора. Чем больше и чаще делать упражнения, тем скорее буква «Р» в речи станет похожей на то, как её произносят дикторы. Проверить себя можно записывая скороговорки на диктофон (они сейчас есть практически в каждом мобильном телефоне). Если сохранять эти файлы, впоследствии можно будет проследить изменения в произношении.

Поделитесь этой статьёй с друзьями в соц. сетях:

Можно ли взрослому научиться выговаривать букву «р»?

Картавость – это дефект речи, который может встречаться не только у детей, но и у взрослых. Неумение произносить правильно букву «р» в любом возрасте может доставить множество неудобств. Пока ребенок маленький, есть надежда на логопеда.

Но что же делать взрослым, которым картавость мешает строить успешную карьеру и становится причиной развития различных комплексов? Отчаиваться не стоит. Есть несколько эффективных способов, которые помогут вам научиться красиво и правильно выговаривать все буквы алфавита.

О них вы узнаете в этой статье.

20 сентября 2016

Как научиться выговаривать букву «р» взрослому человеку?

Специалисты настоятельно рекомендуют молодым родителям обращать внимание на то, как ребенок произносит слова. Если вы заметили какой-то дефект, который со временем не проходит, обязательно обратитесь к логопеду. Чем раньше профессионал начнет занятия с малышом, тем большего эффекта сможет добиться. Когда время уже упущено, исправить произношение проблематично.

Можно ли взрослому научиться выговаривать букву «р»? Конечно, можно, но для этого вам нужно будет приложить немало усилий. Существует несколько эффективных упражнений, выполнять которые рекомендуется ежедневно.

· Выучите наизусть несколько скороговорок, в которых есть много слов на букву «р». Повторяйте их как можно чаще в течение дня. Это упражнение эффективно тренирует артикуляционный аппарат и помогает произнести желаемый звук.

· Не стоит избегать слов, содержащих букву «р». Наоборот, старайтесь произносить их как можно чаще, и со временем ваша речь значительно улучшится. Если на слух у вас не получается правильно выставить положение языка, запишите свою речь на диктофон и проанализируйте ошибки. Делайте это регулярно до тех пор, пока все звуки не начнут получаться идеально.

· В течение 2 минут быстро произносите сочетание звуков «тэ-дэ-лэ». При правильном выполнении язык автоматически будет попадать на холмики между передними зубами, и у вас получится желанный звук «р».

Примеры скороговорок можно легко отыскать в интернете или прочитать в детских книжках. Главное в борьбе с картавостью – упорно идти к своей цели, не опуская рук и не останавливаясь на небольших достижениях.

Как произносить букву «р» взрослому человеку?

Чтобы быстро и эффективно избавиться от картавости, тренируйте речевой аппарат как можно чаще. Заведите специальную тетрадь, в которой будете фиксировать количество выполненных упражнений и ваши успехи. Лучше всего тренировать речевой аппарат перед зеркалом, чтобы вы могли запомнить правильное положение языка и губ.

Избегайте горлового произношения. Воздух должен выходить из легких, а не оставаться в горле. Улыбнитесь своему отражению, поднимите язык к небу и выдыхайте воздух, не закрывая рта. Со временем у вас обязательно должен получиться четкий звук «р».

Прежде чем начинать тренировки речи, нужно выяснить причину, по которой возникла картавость. Иногда человек не может произносить всех звуков по физиологическим причинам. Врожденный дефект можно легко исправить, обратившись к специалисту. Он сделает небольшую операцию – подрежет уздечку языка, и это станет первым шагом к чистому красивому произношению.

Как научить ребенка выговаривать букву «Р»

Наиболее частый запрос обращения родителей к логопеду-дефектологу — нарушение произношения звука «Р». Он формируется в речи ребенка в последнюю очередь, постановка звука «Р» требует контроля со стороны взрослых.

Когда нужна коррекция

Звук «Р» — один из сложных в развитии речи ребенка. Он относится к категории сонорных, в составе которых тона голоса больше, чем шума.

Специалисты ставят «Р» последним, когда все остальные звуки уже правильно сформировались и закрепились. Постановкой «Р» занимаются после 5,5-6 лет. До этого времени нарушение в его произношении — возрастная норма.

В некоторых случаях к логопеду стоит обратиться с 4 лет, когда «Р» появился в речи, но проявляется некорректно. В данном варианте ребенок не заменяет «Р» другими звуками («Л», «В»), а пытается выговорить «Р», но с нарушениями артикуляционного аппарата.

Читать еще:  Как научить ребенка выговаривать букву р

Норма произношения «Р»:

• губы расслаблены;
• расстояние между зубами 4-5 мм;
• кончик языка поднимается к верхним деснам;
• язык вибрирует в струе воздуха;
• средняя часть спинки языка выгибается;
• задняя часть языка направлена назад, прижимается к небу;
• боковые края прижаты кверху;

Источник: https://221madou.ru/govorenie/kak-nauchit-vzroslogo-govorit-bukvu-r.html

Как выговорить букву л — учим ребенка правильному произношению

Быстро пролетает волшебный возраст от двух до пяти, когда родителей приводит в умиление любое новое слово, освоенное их домашним лингвистом. Детский лепет кажется сочнее и богаче, чем классическая взрослая речь.  И сами родители не прочь посюсюкать со своим ребенком на его причудливом языке, вольно или невольно создавая ситуации для неправильного формирования речевых и произносительных навыков.

Написание и произношение буквы и звука Л

Осторожно: физиологическая дислалия

Но уже к четырем годам надо быть начеку: наступает время правильной речи, а малыш просто не умеет выговаривать некоторые звуки. И если пустить это на самотек, и вовремя не научить его правильно говорить, можно на всю жизнь сделать свое чадо предметом передразниваний и насмешек. Да и с правописанием у него наверняка будут проблемы. Наряду с трудной согласной «Р», многие дети не умеют произносить букву «Л».

Этот дефект речи называется в логопедии физиологической дислалией и довольно распространен среди детей от четырех до шести лет.

Виды нарушений произношения

Многие с течением времени сами могут научиться говорить правильно. Вот как ребенок может коверкать букву « Л».

• Этот звук малыш не слышит и вовсе его пропускает : вместо «линейка» говорит – «инейка».
• «Л» заменяется звуком «У» или «В»: «ложка» – «уожка»; «Лариса» – «Вариса». При этом дети пытаются произносить «Л» не кончиком языка, а губами
• Вместо «Л» произносится «Й»: «молоток» – «мойоток»
• Ребенок путает твёрдую и мягкую букву «Л».

Родителям, прежде чем обращаться к логопеду, полезно познакомиться с правилами произношения звука Л и научить им своего ребенка. Возможно, уже после домашних занятий он станет говорить этот звук правильно.

Правильная артикуляция звука Л

• Губы надо растянуть в улыбку и показать сжатые зубки: это необходимо, чтобы твердый звук «Л» не превращался в «В» или не смягчался.
• Кончик языка может занимать такие положения: он давит на верхние зубы; его можно прижать к верхним альвеолам; он может упираться в щель между зубами.
• Воздух под напором выталкивается через отверстия по бокам языка.
• Важно, чтобы язык не упирался в зубы по бокам, давая проход воздуху.В таком порядке надо проводить занятия

Перед тем, как приступить к занятиям, надо перед зеркалом потренироваться выговаривать этот звук по всем правилам. Вполне вероятно, что дефект речи ребенок получил в результате неправильного произношения буквы «Л» кем-нибудь в семье.

Постановка произношения твердого звука Л

1. Начинаем с широкой улыбки, которую демонстрирует ребенок, обнажая сжатые зубы, как будто нажимая на кнопку звонка, кончиком языка он сильно давит на передние зубы или на альвеолы, и начинает гудеть, как паровоз. Должен получиться твердый звук «Л» – очень редко удается сразу этому научить ребенка. Чаще всего звук получается мягкий.

   Занятие с логопедом показаны при сильных нарушениях произношения

2. Пробуем произношение, когда язык зажат между зубов. Малыш широко улыбается, показывает все зубы. Потом «ловит мышку» – зубами прикусывает кончик языка. Начинает дышать, как собачка, которой очень жарко. Воздух должен проходить по бокам языка, не через нос! Чтобы проконтролировать это, надо зажать нос и посмотреть, как проходит воздух. С зажатым языком он гудит басом, как большой пароход: «ы-ы-ы» или «а-а-а». После этого можно отдохнуть и положить язык на нижнюю губу, продолжая говорить «а-а-а». После того, как удалось научить малыша произносить букву «Л» таким упрощенным способом, закрепляем полученный слог «Ла»  напевая  любую мелодию: «ла-ла-ла».
3. Многократно тренируем полученный звук в слогах: ЛА-ЛО-ЛУ-ЛЫ-ЛУ
4. Межзубное произношение твердого «Л» ребенок закрепляет повторением серии слов, содержащих этот звук. ЛАМПА – ЛОПАТА- ЛОЖКА – ЛОСЬ – ЛОШАДЬ – АЛОЭ – КОЛОДЕЦ – САЛО – СОЛОМА – ЮЛА – ПИЛА – БЕЛКА – ВОЛК – СТОЛ – СТУЛ – ВЕЛОСИПЕД.
5. Когда межзубное произношение будет освоено, можно предложить выговаривать звук «Л», держа язык за зубами.

   Упражнения на произношение звука Л

После закрепления твердого «Л» серией слов, продолжаем следить , чтобы ребенок четко произносил все звуки, поправлять и напоминать о том, как правильно произносить именно эту букву.

Артикуляционная гимнастика

Упражнения, которые увеличивают подвижность языка, губ помогут быстрее научится правильно произносить различные звуки, и это касается не только одной буквы «Л».

Профиль артикуляции звука Л

1. Улыбка. Важно помнить, выговаривать звук «Л» надо с широкой улыбкой. Стараемся научить  малыша улыбаться до ушей с закрытым ртом и держать полученную гримасу, считая до 10.
2. Ветерок. Это упражнение может научить ребенка правильно выдыхать воздух, произнося звук «Л».

   Язычок прикусываем и дуем изо всех сил через боковые отверстия между зубами, имитируя ураган. Щеки не надуваем.

3. Вкусняшка. Облизываем языком губы круговыми движениями; этим упражнением ребенок тренирует свой язычок для правильного произношения различных звуков.
4. Лошадка.

   Широко улыбаясь и показывая зубы, имитировать цоканье лошадки сначала громко, потом все тише, оставляя нижнюю челюсть неподвижной.

   Логопедические упражнения на артикуляцию Л

5. Пароход. Гудим басом, как пароход, при этом кончик языка остается за зубами, а спинка поднята к небу: «ы-ы-ы»
6. Расческа: сомкнуть зубы и проталкивать между ними язык, как бы расчесывая его. Это упражнение способно научить быстро принимать языком нужное положение при произнесении трудного звука «Л»
7. Качать язык во рту, упирая его, то в правую щеку, то в левую.

Сегодня доказано исследователями, что мелкая моторика рук напрямую связана с речью, поэтому лепка, пальчиковые игры, мелкие игрушки для малыша необходимы, чтобы научиться правильно говорить.

Развитие моторики рук помогает развивать речь

Если после многих усилий ребенок все-таки не может правильно произносить букву «Л», необходимо обратиться к логопеду. Возможно, дело в неправильном прикусе, неврологическом заболевании или перенесенном стрессе. Важно помнить, что возраст от 4-х до 6 лет самый благоприятный для того, чтобы научиться правильной речи, позже надо будет устранять закрепившийся навык, а это сделать уже труднее.

Вам также может понравиться

Источник: https://detki.guru/kak-nauchit-rebyonka/kak-vygovorit-bukvu-l.html

Как выговаривать шипящие звуки. Учим ребёнка выговаривать буквы л, р, ш, ж, к – без участия логопеда. в) Закрепление шипящих звуков при помощи потешек

Часто дети не выговаривают звук «ш» или произносят его неправильно. В таком случае необходимы уроки с логопедом, он точно знает как научить ребёнка говорить букву «ш». Но если у мамы есть желание и время, она может заниматься с ребёнком дома самостоятельно.

Занятия по постановке звука «ш»

Без игры в обучении малыша не обойтись. Сначала нужно проверить внимательность и чёткость восприятия. Произносите в произвольном порядке слова с буквой «ш» и без неё. Предложите ребёнку хлопать в ладоши, когда он слышит слова, в которых есть звук «ш».

Обязательно похвалите малыша за его успехи.

Попросите ребёнка изобразить при помощи руки шипящую змею, которая должна дойти по нарисованному лабиринту к цели.

Вспомните вместе где ещё можно слышать шипящие звуки – шуршание опавшей листвы под ногами, шипение кошки, шорох испуганной мышки, шелест листьев на ветру.

Для закрепления звука используйте сначала слоги и слова, а затем скороговорки, детские стихи и чистоговорки. Большую помощь в автоматизации произношения окажут картинки, изображающие предметы, в названии которых есть буква «ш».

Начинать обучение правильному произношению звука «ш» нужно с артикуляционных упражнений. Затем при помощи игр и занятий можно закрепить достигнутый результат.

ПРОИЗНОШЕНИЕ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ [Ш], [Ж], [Ч], [Щ]В НОРМЕ.

Характеристика шипящих звуков и их артикуляция

К группе шипящих звуков относят звуки[Ш, Ж, Ч, Щ].

Как произносится звук [Ш] в норме

Звук Ш согласный, глухой, твердый. Парного ему мягкого звука в русском языке нет.

При произнесении звука Ш

губы несколько выдвинуты вперед; кончик языкабоковые края языка

Источник: https://vsykosmetika.ru/kak-vygovarivat-shipyashchie-zvuki-uchim-reb-nka-vygovarivat-bukvy-l-r-sh-zh-k-bez.html

Как научить ребёнка говорить букву «р»

Из всех звуков дети осваивают «р» последним, годам к пяти‑шести. Если вашему ребёнку меньше, не торопите события. Если чуть больше — не паникуйте. Давайте спокойно разберёмся, что не так с этой буквой и какие есть способы с ней совладать.

Почему рычать трудно

Звук «р» считается одним из наиболее сложных для воспроизведения. Чтобы правильно его произнести, нужно:

• приподнять кончик языка к верхним зубам — при этом он должен оставаться распластанным, как блинчик, а не суживаться от напряжения;
• на выдохе направить на кончик мощный воздушный поток так, чтобы возникла вибрация.

Для подобных манипуляций ребёнку необходим развитый речевой аппарат, сильные корень языка и уздечка. Обычно всё это формируется к шести годам.

Что мешает произнести букву «р» правильно

Даже имея во рту подготовленный инструментарий, дошкольники умудряются искажать злополучный звук. И на то есть несколько причин.

1. Короткая подъязычная связка

Также её называют уздечкой. Она мешает свободно двигать языком и поднимать его вверх. Чаще всего проблему обнаруживают ещё в роддоме. Если подъязычная связка не позволяет младенцу нормально сосать грудь, её подрезают. В более позднем возрасте уздечку, как правило, растягивают с помощью логопедических упражнений.

2. Нарушение фонематического слуха

Фонематическим слухом называют способность правильно воспринимать и воспроизводить звуки речи. В норме малыш уже в три года улавливает разницу между похожими звуками — даже если и не умеет их произносить.

Иногда развитие фонематического слуха задерживается из‑за перенесённого отита, аденоидов или других проблем со здоровьем. В результате нарушается звуковой анализ и синтез: ребёнок не так слышит звук, пропускает его в речи или заменяет другим.

3. Неправильное речевое дыхание

Для корректного произношения нужно уметь управлять своим выдохом. Не у всех детей это получается: кто‑то во время вдоха поднимает плечи, другие дышат слишком поверхностно и неравномерно или не умеют распределять выдох по словам.

4. Глубокий прикус

При правильном прикусе верхние передние зубы перекрывают нижние примерно на треть, а остальные смыкаются друг с другом. А вот если прикус слишком глубокий, верхние закрывают нижние больше, чем наполовину. Добиться правильного положения языка с упором за верхние зубы становится сложнее.

Как коверкают букву «р»

На специализированных ресурсах описаны следующие основные варианты искажения звука «р», или по‑научному ротацизма:

• Картавость, или горловое «р». Вибрирует не кончик языка, а мягкое нёбо. Такое произношение нормально для французской и немецкой, но не для русской речи.
• Боковое «р». Язык одним боком прижат к верхним зубам, вторая сторона свисает, а кончик не вибрирует. В результате получается что‑то похожее на «рль».
• Одноударное «р». Вместо того чтобы вибрировать, кончик языка один раз ударяется о твёрдое нёбо, образуя подобие английского r.
• Носовое «р». На выдохе воздушный поток проходит не через рот, а через нос. Вдобавок кончик языка оттянут назад и не участвует в артикуляции. Фраза «Рома, открой двери!» превратится в «Нгома, откнгой двенги!».
• Кучерское «р». И снова вибрация происходит не там, где нужно, а именно на сближенных губах. Малыш издаёт что‑то похожее на «тпру».
• Параротацизм, или замена «р» другим звуком. Вместо «ребёнок» вы слышите «лебёнок», «гебёнок», «вебёнок», «яебёнок» или даже «ыебёнок».
• Пропущенное «р». Малыш просто избегает сложностей. Говорит не «рыба», а «ыба», не «рад», а «ад», не «гром», а «гом».

Какие упражнения можно делать дома

Установить точную причину ротацизма и определить, как с ним бороться в вашем конкретном случае, — задача для логопеда. Но если ребёнку ещё нет шести или из‑за определённых обстоятельств навестить специалиста пока не получается, можно попробовать обуздать «р» самостоятельно. Для этого нужно выполнить всего три условия.

• Набраться терпения. Процесс вряд ли будет быстрым, а результат лёгким. Возможно, вам понадобятся месяцы ежедневных занятий.
• Подготовить место. Логопедические упражнения лучше выполнять сидя вдвоём перед большим зеркалом. Малышу необходимо отчётливо видеть движения рта — вашего и своего. Как вариант, расположитесь друг напротив друга, но тогда у вашего ученика должно быть большое настольное зеркало.
• Настроиться на игру. Хотя освоение «р» — дело серьёзное, проводить занятия лучше в игровой форме. Пусть ребёнок воспринимает их как повод весело провести время с мамой или папой, а не как тяжёлую и скучную обязанность. В любом случае тренировка должна занимать не более 10–15 минут в день, да и то с перерывами.

А теперь перейдём непосредственно к упражнениям.

1. Качели

Широко открываем рот и болтаем языком вверх‑вниз, касаясь то верхних, то нижних зубов. Потом задерживаем кончик у верхних зубов на 15–20 секунд.

2. Кукушка

Рот по‑прежнему широко открыт. Высовываем кончик языка и дотрагиваемся им до верхней губы, а затем прячем за верхние же зубы.

3. Маляр

Представляем, что язык — это широкая кисть, и тщательно «красим» им зубы, щёки, верхнее нёбо.

4. Лошадка

Щёлкаем языком по верхнему нёбу, как будто цокают копыта лошади.

4. Угощение

Облизываем распластанным языком губы по часовой и против часовой стрелки.

5. Котёнок

Представляем, что на блюдце лежит лакомство — варенье или мороженое. Теперь нужно высунуть язык как можно дальше и слизать угощение так, чтобы язык не сворачивался в трубочку, а оставался распластанным.

6. Гармошка

Поднимаем язык вверх и «приклеиваем» его кончиком к нёбу. Теперь, не отрывая язык, открываем и закрываем рот.

7. Молоточек

Растягиваем рот в улыбке и стучим кончиком языка по основанию передних зубов, как будто забиваем гвозди.

Упражнения на постановку звука «р»

Чтобы правильно произнести «р», нужно начинать с других звуков.

1. Барабан

Широко открываем рот и ударяем кончиком языка за верхними зубами, произнося звук «д». Сначала медленно, потом — быстрее. А там уже и до «р» недалеко.

2. Жужжалка

Произносим звук «ж» и при этом постоянно оттягиваем кончик языка вглубь рта. Со временем «ж» перейдет в слабовибрирующий «р».

3. Змейка

Несколько раз повторяем звук «с‑с‑с», после чего заглатываем язык и касаемся кончиком нёба.

4. Индюк

Высовываем широкий язык и выполняем движения взад‑вперёд, скользя кончиком по твёрдому нёбу. В момент, когда язык касается альвеол — бугорков за верхними зубами, получается одноударное «р».

5. Комарик

Широко открываем рот, поднимаем язык вверх и упираем его в альвеолы. А теперь секунд 10–15 энергично жужжим, как комар.

6. Моторчик

Кладём под язык указательный палец или ватную палочку и энергично водим взад‑вперёд, одновременно выполняя упражнение «Комарик».

Закрепление результата

Когда сам звук уже будет получаться, нужно довести его произношение до автоматизма. Для этого после артикуляционной гимнастики вместо упражнений на постановку выполняйте комплекс для закрепления навыка.

• Несколько раз громко и чётко произносим букву «р».
• Отрабатываем «р» через согласные звуки «д» и «т»: «дра‑дро‑дру», «тра‑тро‑тру».
• Убираем поддерживающие «д» и «т» и работаем с «ра‑ро‑ру».
• Переходим к обратным слогам «ар‑ор‑ур», а также к положению «р» между гласными — «ору‑ура‑ара». Повторяем эти сочетания в разных комбинациях изо дня в день, пока у ребёнка не получится произносить «р» с вибрацией. Только потом можно упражняться со словами.
• Сперва отрабатываем слова, которые начинаются на «р» или даже на «тр» и «др» (трава, дрова, трон, дрон, трап, драп, рука, река, рубашка). Потом берёмся за существительные, где «р» находится в середине или в конце (корова, здорово, ковёр, забор, топор).
• Подключаем предложения, стишки и скороговорки с буквой «р».

Когда отвести ребёнка к логопеду

Желательно сделать это до того, как малыш пойдёт в школу. Иначе проблема с произношением или восприятием «р» может сказаться на учёбе или общении со сверстниками.

Сколько времени займёт коррекция? Всё очень индивидуально: одним хватает трёх‑четырёх занятий со специалистом, а другим нужны месяцы регулярных тренировок дома под контролем логопеда. В любом случае во взрослом возрасте процесс исправления речевых ошибок потребует гораздо больше времени и усилий, чем в 6–7 лет.

Источник: https://lifehacker.ru/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r/

Как ребенка научить говорить букву «р»: упражнения и методики постановки звука

Как ребенка научить говорить букву «р»: упражнения и методики постановки звука

Зачастую ребенок не может сразу научиться проговаривать все звуки, так как некоторые из них сложны и даже могут вызывать трудности во взрослой жизни. Одним их таких звуков является «р», поэтому многие родители задаются вопросом, как ребенка научить говорить букву «р». Чтобы правильно ее выговорить, нужно уметь управлять воздушными потоками во рту. Для постановки звука существует ряд упражнений, многие из которых рекомендованы логопедами.

Лучше заняться постановкой правильного произношения как можно раньше, так как иначе неверный звук может войти в привычку и поддаваться коррекции будет гораздо сложнее.

Когда лучше начинать учить ребенка проговаривать звук

Когда лучше начинать учить ребенка проговаривать звук

Обычно формирование произношения элементарных звуков происходит в возрасте двух лет. Если к этому периоду малыш так и не научится проговаривать простые звуки, стоит проконсультироваться с логопедом и начать делать особую языковую гимнастику, направленную на развитие речевых функций.

«Р» — это один из самых последних звуков, которые осваивает в произношении человек. Нормой считается его правильная постановка в возрасте 5-6 лет. До этого времени необязательно делать особые упражнения или гимнастику для развития навыка.

Но если ребенок в 7 лет не научился говорить «р», следует обязательно уделить этому внимание и обратиться к специалисту-логопеду.

Причины, по которым ребенок не проговаривает звук

Причины, по которым ребенок не проговаривает звук

Существует несколько причин, по которым малыш может не уметь правильно произносить букву «р». К ним относятся:

• ранее обучение ребенка произношению звука (речевой аппарат по физиологическим причинам еще не способен произносить сложные звуки);
• неправильное строение или недоразвитость языковой уздечки;
• малоподвижность аппарата артикуляции (неспособность придать правильное положение для воспроизведения звука губам и языку);
• речевое дыхание – ребенок не может произносить сложные звуки, потому что неправильно дышит. Это может быть вызвано хроническими заболеваниями дыхательной системы;
• затрудненностью дыхания;
• фонематический звук – ребенок не отличает одни звуки от других и подменяет правильные неправильными из-за этого. При таких ситуациях обычно проблемы возникают со многими звуками, а не только с нужным;
• привычка – неправильное устоявшееся произношение, с которым расстаться будет достаточно трудно. В данных случаях малыш обычно способен научиться говорить «р», но ввиду того, что привык произносить слова неправильно, включая другие звуки вместо нужного, коррекция будет длительной.

Точно определить причину, по которой ребенок не проговаривает букву, может только логопед. Специалист назначает адекватное лечение состояния, если причины развития отклонения кроются в физиологическом строении.

Проявления неправильного произношения

Проявления неправильного произношения

Признаки того, что ребенок неправильно произносит букву «р», могут проявляться по-разному. Обычно они следующие:

• произношение ребенком правильной буквы в правильном месте, но проговаривание данного звука отличается от общепринятого. Обычно такое состояние наблюдается у детей, которые с рождения учат несколько языков сразу – путая фонетические характеристики, малыш воспроизводит звук так, как это звучало бы в другом языке – с картавостью или лишней вибрацией;
• проглатывание буквы, которую ребенок не умеет произносить (проявляется в неполном произношении слова, когда слог со сложной буквой не проговаривается, обычно при этом не происходит замен другими сочетаниями);
• замена сложного звука более простым – самый распространенный симптом данного речевого нарушения. Сложный звук заменяется созвучным, но более простым. Так, самыми популярными парами при данном отклонении является «р» — «л», «ы» — «и».

В этих случаях важно своевременно научить ребенка говорить букву «р», чтобы они не закрепились в привычку.

 Домашние упражнения, направленные на развитие сложного звука «р»

 Домашние упражнения, направленные на развитие сложного звука «р»

Для того чтобы ответить на вопрос как ребенка научить говорить букву «р» наиболее быстро, существует следующие рекомендации специалистов.

При выполнении комплекса упражнений с маленьким ребенком важно делать их в игровой форме, чтобы не напугать малыша и поддержать его интерес.

Существует определенная последовательность для проведения занятий, которой нужно придерживаться:

• подготовка языка к произношению «р» специальными развивающими упражнениями;
• выговаривание звукосочетаний с «р»;
• произношение скороговорок на нужный для коррекции звук.

Лучшие подготовительные упражнения

Лучшие подготовительные упражнения

Среди наиболее эффективных упражнений отмечают следующие. Их нужно выполнять перед тем, как научить ребенка букве «р».

• «Грибок»: в начале упражнения язык упирается в небо, как при цокании. В таком положении он удерживается до 10 секунд, потом расслабляется на такое же время. Повторить упражнение следует не менее 5 раз.

• «Гармошка»: для выполнения «Гармошки» язык упирается в середину неба, как при цокании. Рот при этом должен быть приоткрыт. В таком виде нужно с усилием открывать и закрывать ротовую полость. Важно, чтобы при выполнении этого упражнения язык не сдвигался, оставаясь в одном и том же положении. Повторить действие нужно не менее 5 раз.

• «Варенье»: исходное положение – рот должен быть приоткрыт в улыбке. Для выполнения упражнения ребенок слегка высовывает язык и несколько раз (до 20) водит им из стороны в сторону – от правого угла рта к левому и наоборот.

Лучшие упражнения, направленные на постановку звука «р»

Лучшие упражнения, направленные на постановку звука «р»

Все вышеприведенные упражнения носили подготовительный характер. После этого можно начинать непосредственно тренировать «р» в произношении. Как правильно это сделать, подробно расскажет врач-логопед.

Мы постараемся описать основные упражнения для постановки звука.

• «Учимся выговаривать моторные звуки»: в широкой улыбке язык поднимается наверх. Резко произносится сочетание «дын-дын-дын» с ударом языком по альвеолам. Упражнение лучше делать с нарастающей скоростью. Также можно воспроизводить звук «д» как таковой. Важно произносить его на выдохе. Также следует обратить внимание чтобы нижняя челюсть не двигалась, а все движения были произведены языком. За один раз звук произносится 10-15 секунд. Данное упражнение помогает ощутить вибрацию, которая нужна, чтобы выговаривать букву «р».
• «Учимся говорить букву «р» через вибрации»: для выполнения упражнения требуется логопедический шпатель (можно приобрести в аптеках или специализированных магазинах) или чайная ложка, которая может его заменить. Для начала ребенок должен открыть рот пошире и без перерыва произносить звук «жжж». В этот момент родитель (или логопед) медленно и осторожно перемещает язык инструментом в сторону верхних зубов и назад, в исходное положение. Впоследствии допускается немного увеличить амплитуду движения. Можно также перемещать сам шпатель влево-вправо при произношении «жжж» на сильном выдохе. Упражнение создает определенную вибрацию, аналогичную той, которая возникает при произношении «р».
• «Учим «Р» твердый и мягкий»: Для воспроизведения твердого «р» малыш должен широко открыть рот и на выдохе произносить «ззза», максимально отклонив язык назад. Поместите шпатель под язычок, и в момент проговаривания сочетания перемещайте его влево и вправо. Если все сделано верно, можно отчетливо услышать звук «р». Для получения мягкого «р» ребенок произносит вместо «ззза» сочетание «зззи». В остальном упражнение полностью аналогично.

После того, как малыш научится выполнять этот комплекс, можно научить ребенка говорить букву «р», автоматизируя этот звук, тренируя нужные слоги и слова.

Когда малыш сможет их беспрепятственно произносить, результат можно закрепить с помощью скороговорок. Непосредственно перед разучиванием скороговорок важно повторять весь комплекс для подготовки языка.

Скороговорки для постановки звука «р»

Скороговорки для постановки звука «р»

Существует много скороговорок на «р», которые можно свободно найти в сети или в специальных литературных пособиях. Скороговорки полностью формируют навык проговаривания сложного звука и дают возможность его эффективной тренировки для постановки правильного и четкого произношения, что важно в том, как научить ребенка выговаривать букву.

Наиболее распространенные скороговорки на «р», которые помогут научить выговаривать букву:

• «У Кондрата куртка коротковата»;
• «Стоит лодырь у ворот, широко разинув рот. И никто не разберет, где ворота, а где рот»;
• «Рака в руку не бери — рака другу подари»;
• «Орёл на горе, перо на орле, гора под орлом, орёл под пером»;
• «Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали».

При возникновении проблем с произношением, даже если они были решены, лучше наблюдаться у логопеда для контроля развития речевого аппарата.

Помощь логопеда

Помощь логопеда

Если при проведении гимнастики дома не достигнуто каких-либо результатов спустя продолжительное время или у ребенка наблюдается заметная анатомическая патология рта, нужно проконсультироваться со специалистом по вопросу, как решить эту проблему.

Логопед осматривает ребенка, проверяет степень развитости речевого аппарата, первично оценивает психологическое состояние ребенка и исключает наличие анатомических нарушений, если ребенок не говорит букву «р».

При необходимости врач может направить ребенка к другим специалистам для составления полной картины ситуации. Обычно даются направления к стоматологу, ортодонту или неврологу, так как в ведении этих врачей находятся проблемы, которые могут спровоцировать непроговаривание «р».

Профессиональный массаж логопеда

В отдельных случаях логопед может профессионально сделать массаж языка. Врач также контролирует, как правильно ребенок выполняет упражнения (в том числе гимнастические), направленные на развитие подвижности языка и постановку звука. Первые занятия с упражнениями на «р» лучше проводить в присутствии врача, чтобы исключить возможность неправильного выполнения.

Научить ребенка выговаривать букву «р» не очень сложно, если проблема не вызвана анатомическими отклонениями в строении речевого аппарата или невралгиями, так как в таких случаях может потребоваться хирургическое вмешательство или психологическая помощь.

Для постановки нужного звука достаточно выполнять простой комплекс упражнений и учиться правильно говорить скороговорки. При комплексном подходе к коррекции первые результаты появятся достаточно быстро, и малыш поймет сам, как научиться говорить букву «р».

Источник: https://vseorechi.ru/razvitie-rechi/deti/kak-nauchit-rebenka-govorit-bukvu-r.html

Постановка звука Л и Ль у детей и взрослых

Постановка звука Л и Ль у детей и взрослых

1. Звук пропускается (ложка – ошка, молоко – моко, бокал – бока и т.п.).
2. Звук «Л» заменяется нечётким «У» (ложка – уошка, молоко – моуоко, бокал – бокау и т.п.).

   В данном случае, особенно часто в мягкой позиции, в середине слова звук пропускается (молоко – моко, малина – маина и т.п.).

3. Звук «Л» заменяется звуком «В» (ложка – вошка, молоко – мовоко, бокал – бокав и т.п.).

4. Звук «Л» заменяется звуком «Й» (ложка-йёшка, молоко – мойёко, бокал – бокай и т.п.).

Как научить выговаривать Звук Л и Ль детей и взрослых

Артикуляционные упражнения для языка для звука «Л»

Все эти упражнения в формате видео вы можете посмотреть на нашем курсе «Артгимнастика с Вороной-Матрёной»

Постановка звука «Л»

Постановка звука «Л»

После проведения подготовительных упражнений следует выбрать один из приемов постановки звука «Л».

1. Логопед предлагает ребенку произносить звук «Ы» при межзубном положении кончика языка, закрепляя это положение при произнесении слогов, слов и предложений, включающих звук «Л». По мере закрепления звучания «Л» в таком положении межзубная артикуляция звука «Л» постепенно переводится в зазубную. Выполняя это упражнение, можно заметить, что щёки раздуваются. В этом нет ничего страшного, т.к. звук «Л» – боковой и воздух при его произнесении поступает в щёки. После того, как изолированно звук [Л] будет получаться, присоедините его к гласным: [Л___а], [Л____у], [Л____о], [Л____ы], [Л____э]. На первых порах кончик языка ещё придётся прикусывать. Если в прямом слоге сделать это будет затруднительно, попробуйте обратные слоги: АЛ____, УЛ_____, ОЛ____, ИЛ____, ЭЛ_____, ЫЛ____.
2. В тех случаях, когда ребенок заменяет звук [Л] двугубным [В] (губно-губной ламдацизм), следует пальцами раздвигать верхнюю и нижнюю губы, прижимая их к обнаженным резцам, между которыми просунут распластанный кончик языка (до тех пор, пока ребенок не отвыкнет выдвигать губы вперед). Помогут артикуляционные упражнения: «Улыбка», «Заборчик»: губы утрированно растягиваются в улыбке, обнажая передние зубы (зубы при этом сжаты!). Удерживать это положение под счёт как можно дольше. Взрослому может даже придётся придерживать губы ребёнка, растягивая их в улыбку, с помощью большого и указательного пальцев. Только такими мерами удастся удержать «непослушные» губы в улыбке и избавиться от «кваканья».Возможно, сразу твёрдый звук [Л] не получится. Придётся довольствоваться его мягким вариантом: [Л´]. Смягчение на первом этапе постановки вполне допустимо. Оно возникает из-за излишнего напряжения в мышцах губ. Если же процесс затянется, можно сделать так: произнося слоги ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ, ЛЭ, малыш должен будет дотрагиваться широким кончиком языка до верхней губы. Не совсем эстетично, зато твёрдое звучание звука [Л] гарантировано. Только стоит уходить от этого поскорее, чтобы такой вариант произнесения звука не закрепился. Очень помогает уйти от напряженных губ расслабляющий массаж круговых мышц рта или лёгкое постукивание губ пальчиками. А ещё такие упражнения:«Лошадка фыркает»: с силой подуть на расслабленные губы, имитируя пофыркивание лошади.«Рыбка»: пошлёпать расслабленными губами друг о друга, как это делает рыбка в аквариуме.«Фух!»: с силой подуть на расслабленные и приоткрытые губки.
3. В отдельных случаях можно предложить ребенку широко открыть рот так, чтобы были видны нижние и верхние зубы. Произнося длительно звук [А], ребенок должен касаться кончиком суженного языка верхних резцов. Может получиться сочетание [Л] с гласным [А] («ла»). Если звук [Л] будет звучать мягко, необходимо прикусывать резцами узкий кончик языка.

Постановка звука «Ль»

• Звук «Ль» может появиться сам просто по подражанию после автоматизации твердого «Л»
• После автоматизации Л просто соединяем этот звук с гласными «И», «Е», «Ё», «Ю», «Я», при этом растягиваем рот в улыбке.
• Очень часто наоборот присутствует мягкий звук «Ль», ребенок легко может его воспроизвести просто по подражанию «Ля-ля-ля» и тогда мы пытаемся вызвать твердый звук «Л» как раз дотрагиваться широким кончиком языка до верхней губы при произнесении слогов.

После получения правильно произнесенного звука [Л] следует перейти к автоматизации звука в слогах и в словах.

Пример автоматизации звуков с движением